有關繼續(xù)教育教育心得體會三篇
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編幫大家整理的繼續(xù)教育教育心得體會3篇,希望對大家有所幫助。
繼續(xù)教育教育心得體會 篇1
近日,我參加了公司組織的物業(yè)管理從業(yè)人員繼續(xù)教育的培訓,通過這次培訓,我加深了對物業(yè)管理的認識,我深刻的認識到:作為一個物業(yè)管理人員,需要“以人為本”的服務意識,強烈的事業(yè)心和高度的責任感,同時還要具備公正無私的道德品質和真誠熱情的工作態(tài)度,盡忠職守的履行自己的職責,管理好工作范圍,讓顧客放心,讓公司放心。
一、思想覺悟得到提高
通過這次的培訓,我的領悟到這其中的含義,深深的體會到了這份工作的重要性,強化了我的職業(yè)規(guī)范與社會道德,并使我認識到了:物業(yè)管理是一個以服務作為主旋律的行業(yè),是以業(yè)主為主導,力求滿足業(yè)主的需求和期望,以追求“業(yè)主滿意”和“忠誠的經(jīng)營管理”的工作。這加深了自己從事這個工作的責任感和服務業(yè)主的思想覺悟,為以后服務業(yè)主打下了堅實的基礎。
二、業(yè)務知識得到提升
培訓中通過對《物業(yè)管理條例》、消防安全知識及廈門市物業(yè)管理若干規(guī)定的學習,我學到了很多專業(yè)知識,并結合學習到的知識,不斷結合過去工作經(jīng)歷總結出了,以后工作的重點方向:對《物業(yè)管理條例》的運用,讓它在實踐中落實,切實維護公司和業(yè)主的利益;從細節(jié)出發(fā)落實消防安全,防止細微之失,造成大失誤,保證業(yè)主的人身財產(chǎn)安全;結合廈門物業(yè)管理規(guī)定落實工作,確保工作能夠跟上時代要求;創(chuàng)新工作方式,將物業(yè)管理工作做成中國走向現(xiàn)代化的重要標志。
三、堅持學習心態(tài)
我們物業(yè)管理工作負責范圍比較廣,除了需要很高的服務思想、專業(yè)知識之外,還需要了解很多不同層面的.知識,我將不斷加強對各方面知識的學習,重點從項目建筑物、設施和技術不斷進步的各類設備的原理、功能和運行維保要點,做好項目預算收支和經(jīng)營計劃的組織落實等方面進行學習,并以燦爛的微笑與稅務、環(huán)衛(wèi)、治安、消防、交管等政府機構保持良好關系,為公司建立良好的形象。讓自己在復雜多元的環(huán)境中,不斷學習進取,將自己打造成一個復合型高級管理人才。
通過這次的培訓,我學習到很多知識,解決了以前工作產(chǎn)生的疑惑,我將堅定事業(yè)目標,用高度的熱情、百折不撓的韌勁服務業(yè)主,幫助公司與建設單位、業(yè)主打造金三角關系,打造“金字招牌”,為公司的發(fā)展建立堅實的基礎,讓公司能夠無后顧之憂的快速、穩(wěn)定的發(fā)展,創(chuàng)造輝煌的奇跡!
繼續(xù)教育教育心得體會 篇2
中國的基礎教育最緊迫的任務是走向素質教育,這是一次教育思想的歷史性深刻變革,是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革,面對當今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢,作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應如何定位一名普通教育者的價值,經(jīng)過這一段的學習,給我的感受是很深刻的,通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白:一個現(xiàn)代教師假如僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的,教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造,要把德、智、體、美全面發(fā)展,使知情、意、行和諧統(tǒng)一,而要達此種教育目的,首先就必須從改變教育者開始,一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質,完善自我,自我完善,才能成為一名合格的現(xiàn)代教師,而這其中最要害的我認為有兩點:一是高尚的人格力量,一是自己廣博的學識。
萬事德為先,尤以師為重,教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力,動機因素是一切行為的屐性因素,這對教師的教育教學工作來說也不例外,教師要干好教師工作,首先要有強烈而持久的動機,有很高的工作積極性,師德的實質就是教育事業(yè)的“業(yè)”字,師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動,很難設想一個對教育工作毫無愛好的人,一個見到學生就心煩的人,不會努力完成教育教學工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心,強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的'需要環(huán)節(jié)。
在學生心目中,教師是社會的規(guī)范,是道德的化身,人類的楷模,父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣,模擬其態(tài)度、情趣、品行,乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令則從,其身不正,雖令不從。”由此可見教師人格的力量,學生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,從教師的品行中形成其品德,從教師的威望中完善其人格的全部含義。
博學,這是一個根本前提,要幫助學生打開知識的大門,教師本身必須有桶“活水”,必須是充盈的,是清亮的,其實成功的教師,他的知識更應是奔騰不息的江河,只有不斷地拓寬,向前,才能無愧于時代,教師的工作有點像蜜蜂釀蜜,需博采眾矢,只有將本體性知識,廣博的文化知識和實踐知識結合統(tǒng)一起來,才能真正做到學高為師,社會發(fā)展到今天,我們更強調(diào)“文理融合”,這樣才能適應知識大爆炸時代思想活躍、見多識廣的學生的需要。
繼續(xù)教育教育心得體會 篇3
按照山西省醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求,加強對護理人員繼續(xù)教育,不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平,提高全院護理人員的綜合素質,使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調(diào),結合本院護理人員的特點,對護理人員采取不同層次、不同要求,對其進行培養(yǎng)再教育,使她們盡快成為一名合格的護理人才,使全院護理水平上一個新臺階,其具體計劃和措施如下:
一:崗前教育
對新畢業(yè)護士,為了消除其緊張心理,加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求,對其進行為期一周的集體上課:介紹醫(yī)院環(huán)境、組織結構、規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風、崗位用語及護理人員職責。然后分別到各個科室工作進行為期一個月的'崗位培訓,由高年資護師以上職稱的同志進行帶教,達到對各個臨床科室工作環(huán)境和專科護理知識有所了解,并熟悉其他醫(yī)務人員,對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎。
二:在職教育
根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育暫行規(guī)定,科室每季度對35周歲以下的護理人員進行三基理論考試一次,達到人人過關。護理部每年科室1~2次。
(1)畢業(yè)1~2年的護士,主要考核其基本功訓練,要求必須熟練掌握護理學基礎技能和疾病護理常規(guī)及有關規(guī)章制度、職責等。
(2)畢業(yè)3~5年的護士主要以?评碚摵蛯?萍寄転橹鳌?己似鋵Ρ緦I(yè)的常見疾病的處理原則和護理常規(guī),急危重病人的搶救與處理等。并對專科病人的心理特點,考核其與病人溝通技巧,并要求積極配合科研工作,同時鼓勵參加成人學歷教育,以提高學歷水平。
(3)護師職稱的人員,除了達到高年職護士的專業(yè)要求外應具有開展護理新技術,使用新設備以及掌握護理理論,急救護理知識。能以護理程序的工作方式服務于病人。并且有臨床帶教能力,積極參與科研,撰寫護理論文,按要求在省級以上學術會上交流或發(fā)表。?飘厴I(yè)的護士按照醫(yī)院的有關規(guī)定分期、分批參加成人高等教育考試,生入本科,完成護理本科學習。
(4)根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學教育管理規(guī)定,每年完成25學分,達不到者不予晉升。主管護師以上職稱,根據(jù)?撇∪颂攸c,制定健康教育計劃和急危重病人搶救護理計劃。并指導護師、護士完成?撇∪俗o理和基礎護理工作。同時鼓勵他們參加各種護理管理、?谱o理培訓班,不斷吸取新知識掌握新技術,發(fā)揮其創(chuàng)造力。積極開展科研,積極發(fā)表論文。
(5)根據(jù)各專業(yè)特點,護理部制定培訓進修計劃,每年選派護師以上職稱人員參加省內(nèi)外各種培訓班或進修學習某些新的護理技術。定期組織新技術,新業(yè)務的培訓學習。
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