精選小學第一學期德育工作計劃3篇
時間是箭,去來迅疾,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?以下是小編為大家整理的小學第一學期德育工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學第一學期德育工作計劃 篇1
一、指導思想
遵循等待生命,走近兒童的教育理念,探索適合兒童的認識規(guī)律,彰顯兒童個性的德育教育策略,讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中,習得道德規(guī)范,讓德育因我們的行動而光芒四射,讓學校因德育的精彩而更有活力。
二、工作目標
1、堅持安全重于泰山的理念,各班加強學生的自我保護,注重生命安全的教育,創(chuàng)建平安和諧校園。重點:(1)級長召開級委會議,明確分工與責任,戴上臂章進行課間巡值,要求定點定人,突出重點地段的檢查,維持學生的課間紀律,做好值日護校工作;(2)安全領導小組與班主任根據各個季節(jié)的特點、重大節(jié)日放假、學生外出活動等,做好相關的安全教育工作;(3)每學期安排一次安全逃生演練,提高學生的遇險應變能力。
2、強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學生注重個人的語言美、行為美,促進良好校風的形成,讓我校的學生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表(校服與白鞋)等方面的管理,以此形成我校的管理特色。
3、借助《班主任工作室》的能力,提升我校教師的德育科研水平,指導教師寫好德育論文,爭取多篇論文獲獎或刊登,為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。分校區(qū)每學期寫好一篇高質量的德育論文,自擬題目,內容與題材不限。本學期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文,桂馨校區(qū)的老師歡迎參與,10月30日前完成。
4、及時報道我校的教育教學動態(tài),讓上級領導、家長、社會了解我校的辦學成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處,年級的德育通訊由級長安排。(注意:通訊稿必須要有題目,并且按以下要求排版:頁面設置為左右上下頁邊距各為2cm,標題用仿宋小三號加粗,副標題用仿宋小四號加粗,正文用仿宋小四號,行距設為單倍行距。)
三、工作要點
。ㄒ唬┘訌姲嗉壩幕慕ㄔO,讓班級文化成為每一個班的“班魂”。
1、構建班級標識文化,班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風、班約,學生的表揚與懲罰按班約進行。班會課按以下程序進行:
。1)全體起立,唱班歌;
(2)開展活動;
。3)呼號(我們的班訓是______,我們的班風是_______);
。4)活動結束。
課室的布置要體現“美、新、近、趣”的校本理念,各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術天地布置本班的班級文化(其中的裝飾物可以組織學生動手制作或網購)。課室門口的個性班牌位置,既可以按以往的方案布置,也可以體現本班的個性,自己設計,不作統一要求!鞍嗉壩幕弊鳛椤凹t旗班”一個加分的項目,以100分制進行評分,各班第5周前完成。
2、班級管理規(guī)范化、標準化,符合《xx小學班級管理標準》,每個物品都有自己固定的位置,擺放有序。清潔工具分類擺放,整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔,垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查,特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級,在紅旗班評比中加5分,級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
3、加強班主任的培訓,提升班主任的工作理念,計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班,一期是針對全校班主任的培訓,另外一期是針對年青班主任的培訓。
。ǘ└母锷靸x式,讓每周一的升旗儀式成為學生品德教育與展示才藝的'舞臺。每周一的升旗儀式之后,安排兩項活動:(1)主題教育;(2)“我的舞臺我表演”。
1、主題教育:每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言,發(fā)言稿要及時上傳到:“//xx文檔/政教處/XX學年度第一學期國旗下講話”進行存檔,并且要發(fā)布到學校的網站上。
2、“我的舞臺我表演”:由少先隊大隊部負責,全學期每個年級各安排5位有才藝特長的學生進行表演(與級長溝通進行安排),會唱歌的唱歌;會舞蹈的跳舞;會朗誦的朗誦;會演奏樂器的演奏樂器;會武術的表演武術……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關,確保節(jié)目的質量。
3、德育處與教導處聯合舉辦五年級的家長開放日活動,德育處做好家長的發(fā)動,印發(fā)通知;教導處負責活動的籌劃與安排。活動初步構想:(1)家長隨班聽一節(jié)課,然后任科教師在課室與家長交流;(2)學校葫蘆絲隊表演節(jié)目;(3)學校音樂劇團節(jié)目表演。
(七)以年級為單位開展主題教育活動,豐富學生的校園生活,給他們搭建展示才藝的舞臺,彰顯個性。
1、一至三年級開展“扣好人生第一?圩印惫适聲,以此活動推動學生的課外閱讀。
2、四年級、六年級開展“校園新聲代”小歌手大賽,讓學生以歌聲唱響自己的童年,為學校音樂劇團輸送優(yōu)秀人才。
小學第一學期德育工作計劃 篇2
一、指導思想:
貫徹國家教育方針和上級文件精神,以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,努力提高全校學生的思想道德素質,使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標:
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評選各類先進,以點帶面,繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
。ㄒ唬⿵某R(guī)管理入手,全面推進學生良好習慣的形成
1.學習并落實規(guī)范和守則,提出明確目標,要求全體學生做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現象實行考核評優(yōu)一票否決制。
。ǘ└愫萌雽W教育,多管齊下,步步推進,強化養(yǎng)成教育的形成。
1、舉行“一日常規(guī)”教育講座,反復強化,不斷監(jiān)督,規(guī)范學生的言行舉止。
2、開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》專題講座,讓學生充分理解守則和規(guī)范,矯正自身的行為,通過比賽推進對守則和規(guī)范的理解和記憶,通過檢查和各項評比,將守則和規(guī)范落實到自己的言行當中。
3、每周舉行文明寢室的評比,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和良好習慣。
(三)推行《弟子規(guī)》教育,每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》,傳承中華民族的優(yōu)良的傳統文化,美化心靈,知書達理,并在生活中落實《弟子規(guī)》教育。
1、舉辦《弟子規(guī)》講座,讓學生理解《弟子規(guī)》。
2、齊頌《弟子規(guī)》,使學生牢記弟子規(guī),使弟子規(guī)真正成為學生言行的準繩。
3、開展《弟子規(guī)》的書法競賽、知識競賽,強化《弟子規(guī)》教育,從而促使良好習慣的養(yǎng)成。
。ㄋ模I造良好的'校園文化氛圍,使學生在健康和諧的環(huán)境中成長。
1、繼續(xù)開展“釋憂坊”活動,強化教師的素質,教師言傳身教,感化學生,為學生樹立榜樣,以榜樣的力量感召學生。
2、每周舉行國旗下講話,讓學生在莊嚴的氣氛中接受文明禮儀教育。
3、打造書香校園,讓學生多讀書,讀好書,寫讀書筆記,寫日記,耳濡目染心悟,從而改正缺點,端正行為,升華氣質,提升人生平品味。
四、工作安排
九月份
1、開學初國旗下講話,一日常規(guī)教育。
2、新生入學教育
3、守則和規(guī)范競賽
4、寢室文化評比
5、釋憂坊活動
十月
1、教室文化評比
2、弟子規(guī)教育推行
3、疊被子競賽
4、釋憂坊活動
十一月
1、法制講座
2、文明禮儀強化月
3、《弟子規(guī)》各類競賽
4、家長會的籌備和開展
5、釋憂坊活動
十二月
1、心理健康教育月
2、感恩教育活動
3、釋憂坊活動
20xx年一月
1、釋憂坊活動總結
2、班主任工作總結
3、弟子規(guī)教育總結
4、學生自查
小學第一學期德育工作計劃 篇3
(一)加強師德建設
結合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的.評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、
學困生有進步),各年級、各班要根據學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內化為素質,逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
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