【精華】學校個人工作計劃3篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學校個人工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校個人工作計劃 篇1

　　生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。總結這些年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

　　一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生

　　作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產生強大的內在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

　　作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任與學生畢竟是兩代人，更何況班主任與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產生了。此時，如果多一點理解，經常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由班主任一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對班主任產生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時班主任若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對班主任的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。

　　如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了班主任進一步了解學生獲得學生信任的道路。班主任只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窺測到學生的內心世界，獲得教育學生的最好契機。

　　二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利

　　一個班那么多學生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如班主任了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護”不僅能讓班主任多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，班主任應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?班主任反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產生逆反心理，師生間產生隔閡，信任不再。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要班主任一教育他，他的逆反心理馬上就出來�？梢哉f，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的'狡辯反映了問題的本質。為我對他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個班主任最基本的責任心。

　　三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

　　每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個班主任的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。

學校個人工作計劃 篇2

　　二○○八年暑假即將來臨，我校按照區(qū)教體局文件的有關精神，繼續(xù)全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的通知》要求，切實安排、組織好假期活動，使廣大師生在調節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的過程中，度過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

　　一、切實加強假期安全管理

　　假前，我校將召開“四會”，以做好假前的準備工作。

　　1、①“安全教育會”：我校請八大關派出所和文登路中隊的校外輔導員對同學們進行“安全教育報告會”，對同學們進行有關交通、防火、防盜、游泳、以及遵法、守法等內容的主題教育。

　�、凇叭�體教師會”：向教師傳達暑假計劃，向教師滲透活動精神，對各項活動各項工作進行具體布置，落實到人。

　�、邸叭�體學生會”：休業(yè)式上向全體學生傳達暑假計劃，布置有關的活動，并強調假期安全，對各項活動進行具體指導。

　�、堋凹议L及社區(qū)聯(lián)系會”：召開全體家長會及社區(qū)負責人會，向他們傳達學校暑假計劃，并與每位家長簽訂《市南區(qū)學校xxxx年暑假學生安全家長責任書》，將各項活動的有關協(xié)助工作進行商討，取得他們的大力支持，與學校攜手開展好學校的假期工作。

　　2、積極爭取社會各方面對學校假期工作的支持，形成良好的社區(qū)教育氛圍。主動與社區(qū)助理聯(lián)系，與少先隊體驗教育和研究性學習相結合，搞出有特色的社區(qū)活動，填好“社區(qū)義工手冊”。

　　3、對學校做一次全面的安全檢查，包括防汛檢查、消防隱患檢查、防盜設施檢查、危險化學品保管檢查、重點部位和重點隱患排查整治等等，安排好假期教師值班和防汛值班工作。

　　二、開展好“奧運有我更精彩”主題體驗活動。

　　1、“我和奧運有個約會”奧運主題活動。

　　xxxx年8月8日，我們全中國人民期盼了多年的`奧林匹克夢即將實現(xiàn)。奧運比賽期間，北京奧運會的開幕式和中國奧運健兒的表現(xiàn)更是我們每個中國人關注的焦點。為此，大隊部特別設立奧運檔案冊幫助同學們全面了解奧運、觀看奧運。

　　1——5年級每位同學完成一份奧運檔案冊。

　　檔案冊內容：

　　奧運大看臺：要求1——5年級學生觀看xxxx北京奧運會開幕式，關注奧運賽事，選擇自己認為最精彩的一場比賽，填寫完成奧運大看臺卡片。（附件1）

　　奧運金牌榜：1——5年級的同學每天關注中國健兒在奧運會中的表現(xiàn)，時刻記錄中國代表團所取得的獎牌，填寫完成奧運金牌榜卡片。（附件2）

　　奧運英雄榜：記錄奧運金牌、銀牌、銅牌運動員的姓名和所參加的賽事，了解運動健兒的小故事，自己設計并制作一張奧運英雄榜單。（A4紙大小，可多張，形式不限）

　　如意健身房：體驗奧運，快樂運動。開展以“小型、多樣、趣味”為特點，以跳（繩）、踢（毽子）、跑（步）為主要內容的陽光體育運動，保證每天鍛煉一小時，同時做好體育鍛煉情況的記錄，自己設計并制作一張健身記錄卡。（A4紙大小）

　　自主內容：奧運幕后的小故事、奧運觀后感、奧運會中的感人瞬間、我國奧運健兒的小檔案等，形式內容不限，由各班同學自己設計完成，添加到奧運檔案冊中。

　�。▕W運檔案冊中學校統(tǒng)一下發(fā)奧運檔案冊封皮1張，奧運大看臺、奧運金牌榜卡片1張，其它內容如奧運英雄榜、如意健身房的卡片和其它內容由全體同學自己設計完成，統(tǒng)一添加到奧運檔案冊的內容中，8月29日報到日請各班每班精選1

　　0冊奧運檔案冊上交大隊部。）

　　“手繪我心心向奧運”書畫大賽：繪畫要求：正面展現(xiàn)城市風貌和社會風氣；保持畫面清晰整潔；風格不限，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；突出青島特色、奧運特色。

　　參賽要求：1——6年級各班同學根據(jù)學校統(tǒng)一下發(fā)的參賽卡參賽，于報到日統(tǒng)一上交大隊部。（附件4）

　　“我與奧運”征文活動：結合觀看、參與奧運會的經歷，寫與奧運有關的事，表達自己的所見、所聞、所想。（附件5）

　　“我發(fā)現(xiàn)身邊的不文明”：3、4年級以“不規(guī)范用字、不文明行為、不良環(huán)境”的查找為內容，開展專項調查實踐活動。填寫完成調查表，上交時間：7月6日回校評優(yōu)時。（附件6）

　　2、真情故事坊征文、書信大賽

　　抗震救災感動故事

　　1—2年級收集5。12抗震救災中最令我感動的小故事，將給爸爸媽媽、爺爺奶奶和身邊的伙伴聽一聽，從中感悟生命的可貴，人與人之間真情及中國人民在災難面前堅強團結的民族精神。

　　（A4紙打印，字數(shù)不限）

　　寫給敬愛的解放軍叔叔的一封信”感言暢寫活動

　　3—5年級結合汶川大地震中解放軍人涌現(xiàn)出來的可歌可泣的感人事跡，進行感言暢寫。抒發(fā)少先隊員對解放軍的敬佩之情，以他們?yōu)榘駱�，學習他們?yōu)榱俗鎳�和人民舍生忘死、奮不顧身的精神。引導隊員深入、真切地發(fā)現(xiàn)并珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的社會責任感和使命感以及對生命意義與價值的思考，從而更加積極地對待學習與生活，正確把握現(xiàn)實的人生。

　　征文要求：題目自擬，格式、字體不限。主題鮮明，形式靈活，內容可以為詩歌、散文、童謠、感悟等。字數(shù)在1000字以內。征文要寫明學校、年級、班級、姓名，A4紙打印。

　�。▓蟮綍r上交統(tǒng)一上交）

　　附：需上交材料一覽

　　7月5日3、4年級上交調查表

　　報到日上交：

　　1、奧運檔案冊（1——2年級各班精選1——2冊；3——5年級每班精選10冊）。

　　2、征文上交。

　　3、青島市“手繪我心，心向奧運”青少年書畫大賽活動1——5年級全體參與。

　　4、1——2年級抗震救災感動故事；

　　3——5年級寫給敬愛的解放軍叔叔的一封信。

　　5、各班評選10名奧運志愿家庭（根據(jù)以下發(fā)的掛圖）。精品源自數(shù)學科

學校個人工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　根據(jù)XX年學校工作要點的要求，全面落實有關工作部署，進一步深化“內涵建設”和“特色建設”，以打造“美好旅中”的辦學品牌為抓手，在黨支部、校長室的領導下，開展教學管理工作。

　　二、工作目標

　　1. 執(zhí)行和落實江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范，協(xié)調專業(yè)部與教務實訓處管理功能關系，全面提高管理水平。

　　2. 推進師資隊伍培養(yǎng)工程，依據(jù)各梯隊建設目標，按計劃檢查落實。

　　3. 以主干專業(yè)課改實踐為引領，以信息技術水平提升為抓手，通過“五課教研”和“兩課評比”活動，全面落實課改精神。

　　4. 以課題管理制度為依據(jù)，落實省、市校級課題研究的指導、檢查和督促推進工作。

　　5. 貫徹學校體育衛(wèi)生工作條例和上級有關要求，以學校體育工作評估指標為指導，開展體育活動，完善管理和檢查。

　　6. 做好教學后勤保障管理工作，積極組織調研，制定學校信息化建設三年規(guī)劃規(guī)范教學資源建設，完成短期工作目標。

　　7. 牽頭組織各專業(yè)部開展XX年專業(yè)設置、專業(yè)調研、專業(yè)剖析活動，確定XX年各專業(yè)招生計劃，在校長室的領導下做好招生工作。

　　8. 加強本處室的自身建設，強化處室全體人員的大局意識、團結意識、合作意識、服務意識、奉獻意識，完成部門各項工作。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┟鞔_管理職能 檢查落實到位 提高教學質量

　　1．認真執(zhí)行和落實江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范，在二級管理體系中協(xié)調各專業(yè)部與教務實訓處的工作定位，加強精細化管理力度，完善和創(chuàng)新管理辦法，形成具有我校特色的常規(guī)管理規(guī)范體系，全面提高管理水平和質量。

　　2．以課堂教學常規(guī)為重點，不斷研究創(chuàng)新教學常規(guī)管理的模式，積極推進教學常規(guī)的精細化管理。

　�。�1）巡視性管理：堅持每天的教學巡視制度，及時掌握教師教學常規(guī)的執(zhí)行情況。

　�。�2）互動性管理：堅持每月統(tǒng)計、公布《教學日志》和《教室日志》的情況。

　�。�3）重點性管理：堅持深入課堂聽課，要求聽課率達全體教師的50%以上，聽課后要與上課教師進行交流，全面分析課堂教學情況。

　　（4）全面性管理：組織各專業(yè)部通過抽查和統(tǒng)一檢查的途徑，檢查教師教學計劃的落實、備課筆記、作業(yè)批改和考核的情況，并及時總結通報。

　�。�5）激勵性管理：對執(zhí)行教學常規(guī)情況良好的教師給予表揚，對違反教學常規(guī)的教師要進行誡勉談話，并按學校教學事故處理辦法嚴肅處理。

　　3．完善學校教師工作質量考核的指標體系。

　　根據(jù)新的職稱評定辦法的要求，學校要加強對教師工作質量的考核，通過督導、同行評價、學生評教等方式，對全體教師的教學工作情況，進行綜合評價，優(yōu)秀率占任課教師總數(shù)的30%左右。要在學校有關教師各項考核要求的基礎上制定出學校教師工作質量的考核細則，對全體教師做出準確、客觀的量化評價。

　　4．加強教學質量管理，提高教學效率

　　提高教學質量的關鍵是課堂教學的有效性，要認真落實高效課堂教學的要求，全面推行信息化教學。配合各專業(yè)部加強專業(yè)實踐教學和高考班級教學管理，合理安排好教學工作，定期召開質量分析會議，確保合格率。

　　5．重視教學后勤保障管理

　　執(zhí)行和落實《課堂教學安全管理制度》、《校外實踐教學安全管理辦法》，做好教學器械安全檢查工作，特別是加強體育器械的管理，專人負責，課前檢查，消除隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　�。ǘ�）師德品行規(guī)范 專業(yè)水平提升 促進自身發(fā)展

　　1．深入開展師德師風教育和文明行為規(guī)范教育，狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。本學期我們著重學習科學發(fā)展觀的基本理論并努力實踐，進一步拓寬視野，認清形勢，統(tǒng)一思想，明確職業(yè)學校教師的職責，強化教師全心全意為學生健康成長的服務意識，依法執(zhí)教，以德立威，以能服人，尊重學生的個性發(fā)展，建立平等和諧、互相尊重的民主的新型師生關系，對全體學生加強管理，課堂上出現(xiàn)的問題任課教師要自己獨立處理，并及時與班主任取得聯(lián)系，做到既教書又育人，確保在市教育局師德測評中達到優(yōu)秀。

　　2．大力推進師資隊伍培養(yǎng)工程，全面安排各類培訓活動，開展學校第三批“教壇新秀”評比、省、市專業(yè)課“兩課評比”和市直學校優(yōu)質課評比等教學比賽活動。根據(jù)教師隊伍各梯隊建設目標，檢查領航計劃、啟航計劃的實施，落實教師個人專業(yè)成長三年規(guī)劃，努力促成各項目標的達成。提升全體教師的.業(yè)務素質，完善教學質量綜合評估方案。

　　3．加強職業(yè)教育的課程改革，以主干專業(yè)課改實踐為引領，以信息技術水平提升為抓手，全面推進各專業(yè)的課程改革，文化公共基礎課程以全省新編教材的改革目標為指導，通過“五課教研”和“兩課評比”活動，全面落實課改的精神。做好青年教師的培養(yǎng)工作。落實學�！邦I航計劃”和“啟航計劃”，繼續(xù)通過“青藍工程”這一有效途徑，加強青年教師教育教學素質和能力的培養(yǎng)。本學期將加強對“青藍工程”和“教壇新秀”的檢查指導、評比考核，進一步提高青年教師培養(yǎng)工作的實效性。12學校第一學期教務實訓處工作計劃

　　4．完善教師考核管理體系，加強對教師職務的聘任管理，加強對教師教學質量綜合考核評比，增強教師個人專業(yè)成長的主動性和積極性。

　�。ㄈ�）教研活動創(chuàng)新 科研工作落實 凸顯管理作用

　　1．充分發(fā)揮備課組在教學管理和教學研究中重要作用，備課組長認真討論制定學科組工作計劃。

　�。�1）做到查備課，采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按規(guī)范要求提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決，

　　（2）做到抓建設，開展“以就業(yè)為導向，提高學生職業(yè)素養(yǎng)的課堂教學實踐與研究”為主題的教研活動，教研活動要狠抓“三定”（定時、定人、定內容）。

　�。�3）做到抓整改，對違反教學法規(guī)、違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象，要開展批評和自我批評，堅決杜絕曠課、私自調課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀行為。

　�。�4）做到抓提高，開展集體備課活動，以掌握最新教學動態(tài)、學習最優(yōu)教案設計、運用最新理念指導教學行為，組織檢查與指導，促使教師的備課質量不斷提高。

　　2．以省市“五課”教研和“兩課”評比為指南，積極開展教學研究，拓寬課程改革的新途徑。

　�。�1）各專業(yè)部要認真抓好備課組的教學研究工作，堅持每周一次的活動制度，通過備課、上課、聽課、說課、評課等開展教研活動。要求各專業(yè)部將備課組的活動時間統(tǒng)一上報教務實訓處，在全�；顒影才疟碇袑ｉT列出。

　�。�2）繼續(xù)完善 “一人一題”教學研究活動，根據(jù)課程改革的要求，各專業(yè)部應根據(jù)學科特點采取聽隨堂課、示范課和重點研究課等形式，把“一人一題”研究課落到實處。

　�。�3）積極推薦專業(yè)教師參加市級“兩課”評比活動，力爭1-2名選手參加省級比賽。

　　3．開展課題研究工作。

　�。�1）繼續(xù)做好省職教學會的課題《中職旅游專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)實踐校本研究》以及《中職會計專業(yè)實踐教學體系研究》的后期研究工作，力爭年底順利結題；

　�。�2）推進省、市兩級課改課題的研究；

　�。�3）加強校級課題的過程管理，以課題促進學科教師教研水平的整體提高，完成校級課題的過程檢查及結題工作，梳理總結學校課題研究的基本經驗。

　�。�4）做好市級精品課程的申報工作。

　�。ㄋ模┕芾矸椒ǜ咝� 工作職責明確 奉獻一流業(yè)績。

　　1．教學管理人員不斷加強思想建設，提高政治業(yè)務素質，學習管理知識，提高管理水平，密切聯(lián)系教師，分工合作，相互配合，銳意進取，在黨支部、校長室的領導下，以秩序性、準確性、時效性和創(chuàng)新性為要求，與各職能部門團結協(xié)作，共同努力，依靠全體教職工，開創(chuàng)我校教學、教研的新路子。

　　2．處室職員要增強“服務育人”的意識，圍繞教學管理的整體目標，立足本職工作，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，忠于職守，全心全意為全體師生服務，努力提高服務質量，教務員、圖書管理員、閱覽室管理員、校醫(yī)等要明確各自的工作要求，認真履行自已的崗位職責，并在工作中大膽創(chuàng)新，提高自己的服務技能與水平。

　�。ㄎ澹┴瀼伢w衛(wèi)工作計劃，保證學生健康成長。

　�。ㄔ斠姟秾W校體育衛(wèi)生工作計劃》）

　�。�六）落實語言文字工作，彰顯校園文化特色。

　　本學期我們要根據(jù)市語委會的要求，在語言文字規(guī)范化工作方面要做到：

　　1．在常規(guī)管理中繼續(xù)抓好“三納入一滲透”工作，重新調整學校課程結構，在全校各專業(yè)中全面使用普通話等級測試新教材，提高學校語言文字規(guī)范化水平，落實語言文字示范學校各項工作。

　　2．九月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周，我們利用推普契機，結合上級部門布置的各項任務，大力推行語言文字工作。

　　3．努力營造良好的校園文字規(guī)范化的氛圍，加強校園規(guī)范用字的管理，定期檢查有關校園的語言文字牌的情況。

　　4．開展中華經典誦讀活動和網絡讀書活動，增強學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

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