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新學期學校環(huán)境教育工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的新學期學校環(huán)境教育工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
新學期學校環(huán)境教育工作計劃1
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分,關系著經(jīng)濟的發(fā)展,關系著人民的健康。
一、健全領導機構,完善科學管理
學校成立了以校長為組長,校內有關職能部門成員、師生組成主要成員的環(huán)境教育工作領導小組,并由教導主任直接分管該項工作,積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動,把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中,作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結,促進全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,共同搞好我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作。
二、滲透環(huán)境教育思想
我校一直著力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程,而且要求品社、品生、語文、科學、數(shù)學等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內容,內容正確,結合貼切,學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學校團隊活動及其他社會活動都能適當安排環(huán)境保護內容。
三、環(huán)境教育過程的滲透
1、學科的滲透
學校重視在學科中滲透關于環(huán)境教育的滲透,老師們也注意到教學中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學環(huán)節(jié);旧蠈W校內所有學科都能在合適的教學環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育,不少校級以上的公開課中任教的老師們都自覺的加入了有關環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。我們的經(jīng)驗是:第一、結合原有課程內容,在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,不隨意插入或硬搬有關環(huán)境教育,做到滲透的自然,環(huán)境教育的滲透是“隨時隨地”的,而不能影響到應有的.教學效果。
2、活動的滲透
(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日,大規(guī)模進行宣傳,組織活動。通過紅領巾廣播站的廣播,使師生對環(huán)境問題有了新認識。
(2)通過相關的競賽。學校組織學生進行了環(huán)保知識競賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報”等評選活動,增強了學生的環(huán)保意識。
(3)定期制作環(huán)境教育展板、橫幅,讓學生進入學校后隨時能看到有關環(huán)境保護的知識,能使學生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
4、投入一定資金改善校園環(huán)境
本年度,學校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環(huán)境建設。換置部分垃圾箱,爭取做到垃圾分類投擲,購進部分花草以增加學校綠化率等。環(huán)境的日益改善,師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美,學生在良好的氛圍中健康成長。
本學期末,學校通過了區(qū)級“兩型”學校的檢查,標志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級部門的認可。這與師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動,環(huán)保意識增強、學校的大力宣傳與重視是分不開的。今后學校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動,爭取在以往基礎上做到更大的提高。
新學期學校環(huán)境教育工作計劃2
在過去的一年里,我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,創(chuàng)建“綠色學!钡墓ぷ鬟~出了實質性的步子,20xx年12月,我校經(jīng)過近一年的努力,順利地通過了區(qū)級綠色學校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學校的創(chuàng)建工作。在上學期,有取得了一系列新的成績,更使我們對爭取通過市級綠色學校的評估驗收充滿了信心和干勁。在本學期,我們將進一步加強環(huán)境教育,推動學校的各項工作。
一、指導思想
環(huán)境教育是一項基本國策,也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,以此為學校環(huán)境教育的指導思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ,把環(huán)境教育作為重點來抓,進一步加強領導,努力形成立足于學校,滲透于課堂,服務于社會的環(huán)境建設模式。
二、主要措施
本學期,我們將鞏固上一學年度創(chuàng)建成果的基礎上,采取扎實有力的措施,在環(huán)境教育的實效性上做文章,逐步把環(huán)境教育引向日;、持久化。
1、突重點:滲透于課堂
首先,各個學科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,并初步形成系列。對各個學科,尤其是社會、自然、語文等幾門學科的環(huán)境教育內容,都要做好有關環(huán)境教育知識的梳理,形成學科滲透環(huán)境教育的序列。同時,鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓,要求各學科教師能及時地把與環(huán)境教育相關的教案進行整理匯總。其次,各科教師要改進教學方法,做到滲透的有機、有理,提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”,即注意學生的認知規(guī)律,注意知識的科學性,注意課內外結合。本學期將組織教師開展學科滲透環(huán)境教育的征文活動,引導教師研究環(huán)境教育,鉆研環(huán)境教育,使環(huán)境教育與各學科教學有機地融為一體,避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育、生搬硬套的做法,使環(huán)境教育做到“潤物細無聲”。
2、抓關鍵:寄寓于活動
我們將立足與校園,適當走出校門,繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育,從而不斷增強學生的環(huán)保意識,努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日,開展活動。每年的紀念日都有一定的主題,校團委、大隊部、學生會要積極組織學生開展有關活動,如專題講座、參觀調查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中,基于過去一年來的實踐經(jīng)驗,本學期要下大力氣,加強教師對學生活動的指導的全面性、深刻性,力求活動質量和收到的效果更上一個層次,更突出環(huán)境教育的實效性。
3、強熏陶:潛移默化于環(huán)境
過去的一年,我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑,進行養(yǎng)護,一年四季綠意縈繞,花團錦簇。另一方面,我們舍得投入,在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中,竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費,專門添置了環(huán)保宣傳專欄,加強了校園的文化環(huán)境的建設,用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標語。今年,我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用,來教育學生愛護環(huán)境,做護綠的模范!皩W高為師,身正為范!痹诃h(huán)境教育中,我們的老師要注意以具體的行動來教育學生,以高尚的'愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信,從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,如春風化雨,潛移默化,讓學生耳濡目染,給學生以深刻的影響。
4、攻難點:結合于習慣
我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結合起來,一方面,要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標,特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求,并強化訓練,引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣,如“不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不浪費糧食”等。讓全體學生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習慣。并根據(jù)我校實際,在學生星級評定中專項加入環(huán)保行為習慣的考核標準,把環(huán)保作為評定學生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標尺。同時,在校園里添置分類垃圾箱,改建垃圾池,對垃圾進行分類處理。并且,專門設置廢電池回收箱,要求學生不亂扔電池?傊,要從每一個細微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結合起來。政教處要進一步加大力度,組織學生會、班主任等加強對學生行為習慣的檢查,做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”(草坪等)的常綠“白”(墻壁)的常白,地面常潔,門窗常凈。
總之,我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導下,全校師生積極行動起來,努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度,努力把學校創(chuàng)辦成“綠色學!。
新學期學校環(huán)境教育工作計劃3
環(huán)境保護,教育為本。加強學校環(huán)境教育,是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策,提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質的基礎工程,對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度,認識環(huán)境教育的重要性和必要性,增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性。務必以創(chuàng)建綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體,加大力度,認真落實環(huán)境教育。
一、健全組織機構,使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化
學校建立由學校校長、教導主任組成的環(huán)境教育領導小組。
結合研究學校雙周工作,對環(huán)境教育工作,要及時總結,認真分析,落實措施,使環(huán)境教育的各項工作落到實處。
要充分認識環(huán)境教育的重要意義,增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感,要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實,時間落實,內容落實的評價落實,使環(huán)境教育成為素質教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平,在課堂中滲透環(huán)境教育
要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設,采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式,提高師資隊伍素質。
針對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內容和創(chuàng)新教育形式,做到有教學計劃、有教學方案,并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關心環(huán)境,積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間,確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學期不少于2課時。
各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環(huán)境教育內容,并撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的,要寫好每次活動的設計方案(活動主題、參加活動人數(shù)、要求、實施方法)和活動總結。
三、以各項環(huán)保活動為載體,不斷提高環(huán)境教育課程的實施質量
為了推進環(huán)境教育,提高環(huán)境教育課程的質量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用。學校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動。
學校以實施高質量的環(huán)境教育為突破口,將環(huán)境教育與校園文化建設相結合,積極倡導生態(tài)文化建設,倡導綠色生活方式和消費方式,組織師生因地制宜地開展形式多樣的.環(huán)保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去,要樹立先進典型,并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點,創(chuàng)新工作,創(chuàng)建經(jīng)驗,為創(chuàng)建市級綠色學術交流作出新貢獻。
四、營造“環(huán)境保護,人人有責”的濃厚氛圍
結合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動,開展環(huán)保宣傳活動,大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍,努力提高學生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報,報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗,宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進事跡,大力推進學校環(huán)境教育。
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