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鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)
在日常生活和工作中，需要使用簡報(bào)的場合越來越多，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。那么，怎么去寫簡報(bào)呢？以下是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)1
為進(jìn)一步營造濃郁的書香氛圍，形成全民閱讀的.新風(fēng)尚，在第__個(gè)“4·23”世界讀書日來臨之際，__鎮(zhèn)社會(huì)治理和社會(huì)事業(yè)局（文體旅）組織開展“書香潤心田，閱讀伴成長”我們的節(jié)日·世界讀書日暨_(dá)_鎮(zhèn)第__屆閱讀文化節(jié)贈(zèng)書活動(dòng)。
4月__日上午，志愿者前往__幼兒園，給學(xué)生代表贈(zèng)送了近百本少兒讀物，類型包括兒童繪本、啟蒙讀物、百科小知識(shí)、游戲益智等，希望能培養(yǎng)孩子們愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將用好這批讀物，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，通過書籍的傳閱與共享，播下知識(shí)的種子，讓幼兒的身心健康成長。
下午，志愿者又來到了__社工服務(wù)站，向服務(wù)站贈(zèng)送社會(huì)工作者職業(yè)水平考試用書，為備考專業(yè)證書的社會(huì)工作者賦能，鼓勵(lì)社會(huì)工作者不斷學(xué)習(xí)，收獲專業(yè)上的成長喜悅，助力__鎮(zhèn)專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)2
在__村“讀紅色經(jīng)典，憶崢嶸歷程”活動(dòng)現(xiàn)場，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村民們手捧紅色詩詞，或細(xì)膩或豪邁，或娓娓動(dòng)聽或鏗鏘有力地誦讀著，把大家的記憶帶回到那個(gè)波瀾壯闊的歷史歲月。一時(shí)間，一幕幕崢嶸片段浮現(xiàn)眼前，臺(tái)下的群眾也情不自禁跟誦了起來。無獨(dú)有偶，__村的村民們更是把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)搬到了村委會(huì)門前的文化廣場上，他們站成一個(gè)方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩歌，高昂的氣勢、洪亮的聲音，彰顯著干群同心、砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)。
__村開展了“讀農(nóng)書學(xué)農(nóng)技”活動(dòng)，讀書愛好者們來到農(nóng)家書屋，自覺拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛(wèi)生，將書籍重新進(jìn)行分類、排序、整理“讀書的`環(huán)境干凈整潔了，讀書的熱情也就高漲了�！彪S后，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心工作人員用通俗易懂的語言為農(nóng)戶講解書本上的種植知識(shí)，農(nóng)家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進(jìn)農(nóng)家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)維修等農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的書籍，在農(nóng)家書屋“取經(jīng)”“淘寶”，在“書山”里尋找“致富經(jīng)”。
在__小學(xué)“做‘護(hù)苗·綠書簽’養(yǎng)閱讀好習(xí)慣”活動(dòng)現(xiàn)場，孩子們帶著各色花朵樹葉，在老師的細(xì)心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語中，一個(gè)個(gè)精致的書簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香�！拔覀兺ㄟ^帶領(lǐng)孩子們制作綠色書簽、練習(xí)書法，激發(fā)了他們的閱讀熱情，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力�！盻_小學(xué)教師荊玉梅說道。
隨著一系列倡導(dǎo)全民閱讀活動(dòng)的展開，書香芬芳已飄散在__的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮(zhèn)還將持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)融合發(fā)展，大力推行數(shù)字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)3
為迎接20__年4月23日的第__個(gè)“世界讀書日”，在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)牧民素質(zhì)的提高，營造牧民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，特別是提高婦女的閱讀興趣和閱讀水平。我鎮(zhèn)__組織開展了“世界讀書日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家從自己閱讀過的書籍中選出最喜愛的一段話，分享了自己喜歡的段落和經(jīng)典語句，交流了自己的感悟與讀書心得，鼓勵(lì)多讀書，會(huì)讀書，讀好書。
__說：“對于春季繁忙的牧民來說，能夠有片刻的閑暇時(shí)光用來閱讀，是一件很幸福的事。尤其是像這樣線上閱讀的方式，又方便又新奇，更好的帶動(dòng)了人們的`閱讀愛好。”
通過此次豐富多彩的線上讀書活動(dòng)，讓更多的人了解讀書日，推進(jìn)全民閱讀，為每個(gè)家庭提供豐富的精神食糧，讓讀書豐富自我，讓宅家生活變得生動(dòng)多彩。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)4
在“4·23”世界讀書日來臨之際，為營造良好的校園閱讀氛圍，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、善讀書，學(xué)會(huì)分享閱讀的樂趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣，4月22日，__鎮(zhèn)開展20__年“4·23”讀書日活動(dòng)。
1、和煦春光拂小河，愛心繪本傳真情
__鎮(zhèn)在幼兒園開展一個(gè)小小的閱讀活動(dòng)，為他們帶去45本繪本。__日上午，幼兒園的操場上布置了一個(gè)精美的閱讀角，45本嶄新的繪本仿佛打開了小朋友們的新世界，好奇與期盼透露了他們對知識(shí)的渴望。在活動(dòng)中鎮(zhèn)宣傳委員親切地告訴小朋友們，讀書是最廉價(jià)的認(rèn)識(shí)世界的.方式，希望小朋友們從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在閱讀中快樂成長。
2、草木蔓發(fā)四月天，恰是最美讀書時(shí)
__日下午，__鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)開展的第二屆書香校園朗誦比賽。隨著娓娓道來的童聲，初秋的落葉在沙沙作響，離別的感慨隨之而來，但又仿佛置身西藏那曲的天空之境……小小的身軀，分享自己在閱讀中的所思所想、所感所悟，在舞臺(tái)上綻放著自信的光芒，閱讀成了一種享受。通過朗誦比賽，不斷提升提高他們的共情能力，增添閱讀的興趣。
送繪本、朗誦比賽，是活動(dòng)的一種形式，而閱讀應(yīng)該是常態(tài)。通過豐富多彩的形式，傳遞出閱讀的必要性，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在閱讀中開拓視野，在閱讀中享受生活，在閱讀中感悟人生，加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，讓濃郁的書香充盈在__的每個(gè)角落。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)5
每打開一本書，就是一個(gè)世界。4月23日是第__個(gè)世界讀書日，為營造濃厚的閱讀氛圍，__鎮(zhèn)積極開展“書香潤家庭”全民讀書活動(dòng)，形成“愛讀書、讀好書”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
__鎮(zhèn)充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，組織各村開展“書香潤家庭”全民閱讀活動(dòng)。營造多讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，在書香中傳遞奮進(jìn)的力量。在溫馨的書屋里，傳出陣陣書頁翻動(dòng)的聲音，大家通過不斷汲取書中的知識(shí)豐富自我，并對閱讀過程中遇到的好書相互推薦傳閱，相互交流心得，由朋友圈拓展知識(shí)圈。
除在農(nóng)家書屋開展活動(dòng)外，通過微信群、微信朋友圈發(fā)布“書香潤家庭”活動(dòng)通知，村民積極響應(yīng)，每天由家長陪伴孩子閱讀，并發(fā)送照片和視頻到微信群、QQ群、微信朋友圈。有的背古詩，有的`朗誦，有的和爸爸媽媽一起閱讀繪本……親子以互動(dòng)的形式閱讀書籍，在家長的陪伴下，青少年們在書的海洋中不斷發(fā)現(xiàn)寶藏和樂趣。
接下來，__鎮(zhèn)將繼續(xù)拓展群眾喜聞樂見的形式，不斷充實(shí)、補(bǔ)充、完善文化惠民工作，讓農(nóng)家書屋真正成為群眾文化生活和致富之路上的“加油站”，鄉(xiāng)村振興的“助推器”。引導(dǎo)廣大群眾積極參與全民閱讀活動(dòng)，涵養(yǎng)文化自信，在閱讀中遇見更好的自己。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)6
在第__個(gè)世界讀書日即將到來之際，為豐富群眾精神文化生活，激發(fā)全民閱讀熱情，4月__日，__鎮(zhèn)舉辦系列讀書活動(dòng)，全鎮(zhèn)12個(gè)村農(nóng)家書屋管理員及志愿者參加活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)群眾與書為友，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
與經(jīng)典為舞，與名著相伴�；顒�(dòng)中，志愿者及熱愛閱讀的群眾現(xiàn)場閱讀的既有文藝作品，又有個(gè)人傳記，既有國學(xué)經(jīng)典，又有現(xiàn)代詩歌……大力營造了“學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的濃厚文化氛圍。
好書共享，你我共閱。廣場上，好書推薦活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行，__鎮(zhèn)圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書，有《朗讀者》，有《論語》儒學(xué)經(jīng)典等。在分享紙質(zhì)好書的.同時(shí)，工作人員還推薦下載數(shù)字書屋APP、關(guān)注徽鄉(xiāng)悅讀訂閱號(hào)，讓百姓足不出戶就能閱讀經(jīng)典，為基層農(nóng)民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務(wù)。
據(jù)了解，__鎮(zhèn)將以圖書館、農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐所為重點(diǎn)，持續(xù)開展全民閱讀進(jìn)村居、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)7
__在致__屆全民閱讀大會(huì)的賀信中說到，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。4月23日是第__個(gè)“世界讀書日”，為了營造全民閱讀的文化氛圍，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，__鎮(zhèn)組織開展“書香__，親子閱讀”活動(dòng)，讓家長陪伴孩子們感受閱讀的美好。
一、捐書筑夢，讓愛傳遞
為了給孩子們準(zhǔn)備豐富的閱讀大餐，進(jìn)一步拓寬閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，在閱讀正式開始前，__鎮(zhèn)組織各村舉行了圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。
二、親子閱讀，共沐書香
親子閱讀可以增進(jìn)父母和孩子之間情感交流，同時(shí)也是家風(fēng)家教傳承的`良好展現(xiàn)。在本次讀書日活動(dòng)中，各村都積極組織了親子閱讀，鼓勵(lì)家長和孩子共讀一本書，共同談感想�；顒�(dòng)現(xiàn)場充滿著溫馨的氣氛，活動(dòng)后，家長們紛紛表示從前忽視了陪伴孩子閱讀的重要性，以后要經(jīng)常陪伴孩子讀書，以身作則引導(dǎo)孩子愛上閱讀。
三、閱見美好，整理書屋
閱讀活動(dòng)結(jié)束后，在志愿者的號(hào)召下，孩子們來到農(nóng)家書屋參與圖書整理工作，志愿者們一邊整理一邊向大家介紹各種各樣的圖書，通過整理圖書的活動(dòng)，讓孩子們參與到志愿活動(dòng)中來，用愛心點(diǎn)綴書香。
本次活動(dòng)充滿知識(shí)性、趣味性，旨在推行“全民閱讀”，鼓勵(lì)家長陪伴孩子好讀書、讀好書，引導(dǎo)孩子感受真善美，養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。下一步，__鎮(zhèn)將繼續(xù)開展形式多樣的活動(dòng)，不斷豐富群眾文化生活。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界讀書日簡報(bào)8
為打造書香__，提高青年干部的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)能力建設(shè)，共建學(xué)習(xí)型單位。4月__日，在第__個(gè)世界讀書日來臨之際，__鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家共同探討日常讀書經(jīng)驗(yàn)，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學(xué)習(xí)，從書籍談?wù)摰焦ぷ骱蜕�，分享著各自讀書的樂趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長。大家紛紛表示，通過書中的所思所悟進(jìn)一步啟發(fā)了智慧，堅(jiān)定理想信念，汲取奮進(jìn)力量，未來會(huì)以更飽滿的熱情和更充足的.干勁投入到工作之中。
“我覺得這次的讀書分享會(huì)很有意義！為我們提供了互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讀書能激發(fā)我們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務(wù)的初心，增強(qiáng)使命感，進(jìn)一步激勵(lì)我們青年干部為__鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”__鎮(zhèn)一名青年干部分享著此次讀書分享會(huì)的感悟。
通過開展讀書分享活動(dòng)，有助于營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)大家把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，提高自身的知識(shí)水平和精神素養(yǎng)，培育新思想、新?lián)?dāng)，進(jìn)一步助力__鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，共建活力__。
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