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《學(xué)步》教案

時(shí)間:2023-05-07 06:10:39 教案 我要投稿

《學(xué)步》教案

  一、激趣導(dǎo)入

《學(xué)步》教案

  1、師敘述:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼同學(xué)們就要小學(xué)畢業(yè)了,回顧這6年的生活,使我們難以忘懷。今天讓我們一同回到牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步的時(shí)候吧!

  2、齊讀課題。

  二、了解作者

  1、簡介文體特點(diǎn)

  這是著名作家趙麗宏寫的散文,作者用第一人稱對(duì)人說話的寫作方法,文中采用第二人稱的稱呼。

  2、簡介作者

  趙麗宏:著名詩人、散文家,中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作有《雨中》《雨中的鴿子》《學(xué)步》等。作品曾數(shù)十次獲獎(jiǎng),《詩魂》獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。

  三、安排任務(wù),自主學(xué)習(xí)。

  1、出示學(xué)習(xí)任務(wù)

 、偕衷~學(xué)習(xí)

  要求:正確認(rèn)讀、書寫生字詞,理解部分詞語意思。

  ②課文內(nèi)容學(xué)習(xí)

  要求:正確、流利地朗讀課文,試給課文分段,概括課文段意。 ③質(zhì)疑解惑

  要求:提出不懂的問題,整理歸納后小組內(nèi)討論解決。

  2、開展自主學(xué)習(xí):

 、俑餍〗M選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

 、谛〗M自主學(xué)習(xí),相互交流。

  ③教師巡視,點(diǎn)撥引導(dǎo)。

  四、反饋匯報(bào),展示成果。

  1、各小組組長介紹學(xué)習(xí)方法并匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

  2、各小組展示學(xué)習(xí)成果。

  3、教師相應(yīng)地及時(shí)作出評(píng)價(jià),肯定優(yōu)點(diǎn),表揚(yáng)激勵(lì)。

  五、課堂總結(jié)

  六、布置作業(yè):

  練習(xí)有感情地朗讀課文。

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