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寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信

時(shí)間:2023-06-12 21:33:08 書(shū)信范文 我要投稿

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信精選15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信精選15篇

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信1

親愛(ài)的馬老師:

  您好!

  聽(tīng)您說(shuō)周五就要舉行長(zhǎng)跑比賽了。我的心久久不能平靜,因?yàn)檫@是我第一次參加長(zhǎng)跑比賽。八個(gè)班比賽,如果每班20人,就是160人。我必須嚴(yán)格要求自己,盡最大努力,,為四六班爭(zhēng)光。

  這是第一件事,接下來(lái)我要問(wèn)的是:

  1、學(xué)校舉行跳大繩比賽嗎?如果舉行,每班還是挑20人嗎?

  2、跳大繩比賽有什么要求?

  再接著說(shuō)長(zhǎng)跑比賽吧。您說(shuō),我能跑過(guò)前10名嗎?前5名呢?跑步時(shí),我一定會(huì)記住您在課堂上的話(huà):“做任何事都要冷靜!跑步要掌握要領(lǐng),貴在堅(jiān)持。有勁兒就快跑,沒(méi)勁兒就慢跑。總而言之,一定不能走。只要一次走了,就會(huì)更累,而且還會(huì)三番五次走。那樣,你只能敗給別人!”請(qǐng)您放心,我一定不會(huì)讓您失望!

  哦,忘了告訴您一件事,我的表弟會(huì)說(shuō)話(huà)了!他快3歲了,說(shuō)話(huà)還不太流利。在他過(guò)生日時(shí),我說(shuō)了一句:“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快樂(lè)。表弟也學(xué)我說(shuō):“Happy birthday to you!”我問(wèn)他:“是姐姐過(guò)生日嗎?”他不假思索地說(shuō):“不是姐姐,不是爸爸,不是媽媽?zhuān)俏!”說(shuō)完,他擺了一個(gè)奧特曼打怪獸的姿勢(shì),洋洋得意地說(shuō):“我聰明吧!因?yàn)槲沂菉W特曼!”當(dāng)時(shí),我們?cè)趫?chǎng)的人都笑了。

  馬老師,您等著吧,我一定會(huì)跑出好成績(jī),不辜負(fù)您的'希望!

  敬祝

  身體健康、工作順利!

  您的學(xué)生

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信2

尊敬的老師:

  您好!小學(xué)生活就這樣過(guò)去了,讓我還有些茫然失措;貞涀蛱欤疫還是一個(gè)不懂事的小丫頭,而今,搖身一變,已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您,則是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的最好人選。

  每每看到、想到您在星星的陪伴下,月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè),我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候,我真的想當(dāng)一名科學(xué)家,研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人,讓您和其他老師能夠好好休息。一封信

  在散學(xué)典禮上,有的同學(xué)哭了,但是,我沒(méi)哭。我知道,這只是一個(gè)開(kāi)始,并不是結(jié)束;我知道,這只是一個(gè)成長(zhǎng),并不是結(jié)果……

  就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路,人生的車(chē)站不售返程車(chē)票;沒(méi)有退路,除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋(gè)選擇,第一個(gè)十字路口。我們只能往下走,即使選錯(cuò)了,也只能硬著頭皮往下走。

  我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么,我對(duì)這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅,這句話(huà)的責(zé)任感,都涌進(jìn)我的心中。張老師,您也會(huì)有這種感覺(jué),對(duì)嗎?

  張老師,即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的'鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑,您是最(lèi)?ài)我們的,就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué),雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的,可我知道,您是愛(ài)我們的,您的一言一行都能體會(huì)出來(lái):當(dāng)同學(xué)生病住院,您溫柔關(guān)心的眼神;當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了,您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……

  在離別之時(shí),我想大聲對(duì)您說(shuō):“張老師,我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣,到了季節(jié),一定會(huì)香飄萬(wàn)里的!

  愛(ài)你的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信3

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門(mén),開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

  初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的.校園,對(duì)您有所了解,學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想,您也一定想對(duì)我有所了解吧!

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、打籃球、踢足球。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì)更好!還有美食也是我的最?lèi)?ài),我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛,打籃球還不錯(cuò),我打籃球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力,多年來(lái)我在小區(qū)里連續(xù)打籃球得第一。

  老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,老師!未來(lái)的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝您

  身體健康、萬(wàn)事如意!

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信4

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,您無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧我。臨近小學(xué)畢業(yè),我想對(duì)您說(shuō)悄悄話(huà)。

  在這六年,不得不說(shuō)您是一個(gè)勤勞的老師,您的教學(xué)方法獨(dú)特,在課堂幽默、風(fēng)趣,您不僅教我學(xué)習(xí),還教會(huì)我做人。您常常叫我多寫(xiě)作,您為了我的作文有所提高,您付出了所有的精力,天天一副疲倦的樣子。

  在這六年,您為了讓我們的作文能夠發(fā)表,每天一有空就在辦公室改作文,我們近百篇的作文分別發(fā)表在《輔導(dǎo)員》、《快樂(lè)閱讀與作文》、《第二課堂》、《東莞少年報(bào)》等報(bào)刊雜志上。您還為我們班做了班級(jí)作文集、班級(jí)博客、班級(jí)作文報(bào)。

  在這六年,每年的六一兒童節(jié),都會(huì)有才藝表演,您為了能夠提高我們的膽量,您放棄了個(gè)人表演,而是讓我們?nèi)嘁黄鸨硌。在學(xué)校有很多人夸我們班是明星班級(jí),因?yàn)槲覀儾粌H在學(xué)校表演,還在廣場(chǎng)開(kāi)展班級(jí)音樂(lè)會(huì),讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。有了您的付出,才有我們健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  在這六年,您告訴了我話(huà)多做人的道理,你常常對(duì)我說(shuō)“不要在拼搏的年齡選擇安逸”您就是為了讓我知道,人生的路很艱難,讓我們現(xiàn)在有動(dòng)力,在以后的路可以走的更輕松。您對(duì)我的關(guān)懷,我怎么會(huì)忘記呢?

  這六年的.關(guān)懷,我怎能忘記呢?李老師,放心吧,我一定不會(huì)讓您失望的,總有一天,我會(huì)成為您的驕傲的。

  祝

  身體健康、萬(wàn)事如意!

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信5

敬愛(ài)的柯巖老師:

  您好!

  柯巖老師,我收到您的信后,看到了您的信確實(shí)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),我得了獎(jiǎng)后,確實(shí)開(kāi)始驕傲了,也看不起別人了。

  柯巖老師,這段時(shí)間我一向按照您的方法去做,確實(shí)和以前一樣有了許多的好朋友,我十分的感謝您,是您幫我擺脫了困境,要不是,是您的提醒了我,我還真的就要永久困入在困境中了,此刻和同學(xué)們一齊開(kāi)心、玩耍,真是太讓我開(kāi)心了。

  柯巖老師您幫忙了我,我都不明白該怎樣感謝才好,只好給您買(mǎi)了一福十幾塊錢(qián)的小畫(huà)像,這時(shí)我攢了兩天的'零花錢(qián),我明白您是個(gè)高貴、有名的大作家,就這福小小的畫(huà)想確實(shí)比不上您這么高貴的人,但我是真心誠(chéng)意的為您買(mǎi)的,還請(qǐng)您必須要收下,笑納了。

  柯巖老師我還想問(wèn)您一件事情,我?guī)兔Ρ蝗说臅r(shí)候怎樣老實(shí)幫倒忙呀?請(qǐng)問(wèn)您怎樣樣才不幫上倒忙呀?

  柯巖老師,您就應(yīng)不光是一名有名的大作家,也是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于幫忙人的人吧?如果是的話(huà),那您就幫幫我吧?

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信6

親愛(ài)的老師:

  小學(xué)六年的時(shí)光,在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò),六年中我們收獲了許多,學(xué)到了很多。

  語(yǔ)文是我們最早接觸的課程,從幼兒園開(kāi)始,我們就已經(jīng)學(xué)開(kāi)了語(yǔ)文,所以在小學(xué),這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)檎Z(yǔ)文使我得到了很多知識(shí),還讓我懂得了很多道理。 六年來(lái),我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多,一篇篇的課文雖短,卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上,語(yǔ)文這門(mén)課程與其它的課程不一樣,它沒(méi)有固定的.內(nèi)容,古詩(shī)詞,歷史故事,發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn),或許正是這些知識(shí)點(diǎn),讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué),自然也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算,畢業(yè)以后我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

  第四,要利用星期天和節(jié)假日,擠出時(shí)間,多干事總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

  老師的愛(ài)如一股暖暖的春風(fēng),吹開(kāi)我的心扉.

  老師的愛(ài)似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛(ài)是多偉大。

  祝您

  身體健康,工作順利

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年5月14日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信7

親愛(ài)的XX小學(xué)3-2班的老師,同學(xué)們:

  又是一年暑假到了。想想去年,5.12地震使我的學(xué)校受到了嚴(yán)重的損壞,于是,我和爸爸一起來(lái)到了姑姑所工作的城市?洛陽(yáng)。在這里,我受到了姑姑一家及他們朋友的熱烈歡迎,同時(shí),洛陽(yáng)市西工區(qū)政府的叔叔阿姨也積極給我聯(lián)系了學(xué)校。這樣,我走進(jìn)了洛陽(yáng)市芳林路小學(xué),也認(rèn)識(shí)了那么多關(guān)心我的老師和同學(xué)們。

  在芳林路小學(xué),我學(xué)到了許多許多:同學(xué)之間的愛(ài)心和互幫互助,老師的博大和對(duì)同學(xué)們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。地震時(shí)我們逃得匆忙,書(shū)和文具等全落在教室里了,加之我學(xué)的教材和現(xiàn)在他們學(xué)的不一樣,一進(jìn)新的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師就給我找了新的書(shū)本,真的感謝他們。上課后同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心。一些同學(xué)用他們的零花錢(qián)給我買(mǎi)來(lái)了本子,筆等學(xué)習(xí)用品,有的同學(xué)還給我寫(xiě)了鼓勵(lì)的卡片;下課后許多同學(xué)都圍著我?guī)臀已a(bǔ)習(xí)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的`功課。教我們語(yǔ)文的李老師和數(shù)學(xué)孫老師也給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。下課后,午休時(shí),他們都抽出他們的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)我不懂的功課,他們的細(xì)心和耐心讓我不再感到那種進(jìn)入新學(xué)校的拘謹(jǐn)。我非常感謝他們,我也會(huì)以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,我相信我會(huì)再來(lái)洛陽(yáng)的,那時(shí),我一定會(huì)以一個(gè)嶄新的自我來(lái)看望我的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。

  9月份,我回到了都江堰,走進(jìn)了明亮的板房學(xué)校,也見(jiàn)到了昔日的老師和同學(xué)們,但你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。爸爸對(duì)我說(shuō)“洛陽(yáng)老師和同學(xué)們對(duì)你的情誼,你只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)他們最好的報(bào)答”。以后,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),我也希望在我上大學(xué)的時(shí)候,我會(huì)再次見(jiàn)到洛陽(yáng)我曾經(jīng)的同學(xué)們。

  都江堰是個(gè)美麗的城市,也是世界遺產(chǎn)地,歡迎老師同學(xué)們來(lái)都江堰玩。

  二零XX年七月一日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信8

親愛(ài)的游老師:

  您好!您暑假過(guò)得開(kāi)心嗎?

  您平時(shí)上課的時(shí)候,總是耐心地給我們傳授知識(shí),講解疑問(wèn),您不但是我們的語(yǔ)文老師,還是我們的“科學(xué)”老師,您教我們從學(xué)拼音、認(rèn)漢字開(kāi)始,直到學(xué)課文、學(xué)詩(shī)詞、學(xué)寫(xiě)作文……十分嚴(yán)格,我們都有一點(diǎn)怕您。有時(shí)您在上語(yǔ)文科時(shí)專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間教我們一些科學(xué)知識(shí),比如:一個(gè)人如何在沒(méi)水的.狀況下在森林里生存;又比如:在森林里迷失了方向怎樣分清東南西北,還比如:植物在自然界的分布是如何貼合自然規(guī)律的……你講得風(fēng)趣幽默,我們都很有興趣地聽(tīng)著,甚至都不愿意聽(tīng)到下課鈴聲響起!

  我記憶中最完美的事情是那一次,家委會(huì)組織我們?nèi)ゾG道騎游,家長(zhǎng)們好多騎累了,聚在一齊聊天喝茶,您單獨(dú)帶我騎一輛雙人的自行車(chē),一路上邊騎邊聊,高高興興地玩了一圈,停下來(lái)休息時(shí),您給我講身邊的花草樹(shù)木,還用您小時(shí)候的玩法把草給我弄眉毛玩,真搞笑。這時(shí)的您溫柔的像我媽媽?zhuān)液芟硎,完全沒(méi)有上課時(shí)的緊張。

  還有幾天我就上四年級(jí)了,您已經(jīng)關(guān)心我三年了!開(kāi)學(xué)以后,我會(huì)更體諒您,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力的做好班級(jí)里的事,為您分憂(yōu)。

此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信9

親愛(ài)的胡老師:

  在報(bào)名的時(shí)候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看見(jiàn)您的時(shí)候,就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。

  我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總(gè)人,所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn),想當(dāng)什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說(shuō),老師,我要當(dāng)班長(zhǎng),就算是副班長(zhǎng)也好吖?墒,我一直沒(méi)有勇氣去告訴您,每次鼓勵(lì)完自己,準(zhǔn)備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒(méi)有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員,還和六年級(jí)一樣,一開(kāi)始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的,但是現(xiàn)在看來(lái)比六年級(jí)好。老師我想說(shuō),其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。

  我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長(zhǎng)記性,記住那些善變的難題。你說(shuō),看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多,我知道你是希望我們前進(jìn),而不是后退。

  謝謝您,老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過(guò)廣播站時(shí),看見(jiàn)了您,您說(shuō):“進(jìn)來(lái)下,給點(diǎn)功夫你做做。”我說(shuō):“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說(shuō):“把這張表拿去,看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名,就簽家長(zhǎng)的.名字就可以了!蔽艺f(shuō):“好的,這功夫還算輕松。”說(shuō)完,我便出了廣播站的門(mén),朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來(lái))開(kāi)始后,我們都感動(dòng)的哭了,還有擁抱環(huán)節(jié)呢,每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱,我還想對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您,您教會(huì)了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我很高興很自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這樣的班主任。

  老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!

  您的學(xué)生xxx

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信10

親愛(ài)的鄭老師:

  您好!

  在這畢業(yè)之際,我給您寫(xiě)了這封信。您教了我們兩年,這兩年中,您給了我莫大的關(guān)心和幫助。您教給我們知識(shí),還經(jīng)常給我們補(bǔ)課,為的是讓我們得到更多的知識(shí)。在這里,我真心的對(duì)您說(shuō)聲謝謝您!您給了我一次又一次機(jī)會(huì),讓我當(dāng)主持人,鍛煉膽量,讓我演講,讓我到市里參加比賽這一切的一切,都是為了讓我能夠更好的成長(zhǎng)。

  在我的印象里,您是一個(gè)盡職敬業(yè)的好老師。您辦公室里的數(shù)不勝數(shù),那一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書(shū),都是您用辛勤的汗水換來(lái)的。您愛(ài)您的職業(yè),更愛(ài)您的學(xué)生。班里的同學(xué)生病了,您自己掏腰包,帶學(xué)生去看病,第二天來(lái)學(xué)時(shí),您最想知道的,是學(xué)生的病怎樣了。您對(duì)您的學(xué)生,可以說(shuō)是像父母一樣,您的關(guān)心無(wú)微不至。

  老師,偉大而又神圣的職業(yè)。培秧育苗園丁汗,老師,您的辛勤耕耘,孕育出桃李滿(mǎn)天下;焚芯化蠟紅燭燃,老師,您耗損著自己的心血,點(diǎn)亮著學(xué)生前程的光明;添磚砌瓦筑高瓴,老師,您用您工程師般的雙手靈巧而智慧的編織著學(xué)子人生的'夢(mèng);心寄桃李意猶酣,老師,您用您的熱情和敬業(yè),扛起傳道受業(yè)解惑的宏偉大旗。您是一股甘泉,滋潤(rùn)我們的心靈;您是一場(chǎng)春雨,澆灌我們這些花朵;您是一片天空,讓我們?cè)谔炜障伦杂娠w翔。

  是您,把我們帶進(jìn)書(shū)的海洋,讓我們有機(jī)會(huì)在海洋里航行;是您,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的花園,讓我們有機(jī)會(huì)聞到知識(shí)的芳香、品嘗到智慧的蜜露。老師,我打心眼里敬佩您。

  最后,我再次對(duì)您說(shuō)聲謝謝!祝您工作順利、萬(wàn)事如意。

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信11

親愛(ài)的王老師!

  你好!我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了!我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想跟你說(shuō),我們雖然天天見(jiàn)面。但是我心里在想什么,你真的不知道!你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話(huà)。老師我的.確很想改掉這個(gè)毛病,但是我需要時(shí)間來(lái)改正啊!老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧,你相信我嗎?記得有一次下午,老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您就叫我們默寫(xiě)在本子上。那時(shí)候我中午正好沒(méi)有背誦,我就拿起書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。寫(xiě)后,我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)。就被您叫上去講臺(tái)去,叫我背誦中午的作業(yè)給您聽(tīng)。我就不會(huì)背誦,你問(wèn)我為什么沒(méi)背誦?我說(shuō)“我去吃飯晚了,沒(méi)來(lái)得及!”“是不是你媽叫你不背的啊?”我搖了搖頭,沒(méi)說(shuō)什么!那時(shí)候我真得很害怕,不知道怎么辦?這時(shí),老師說(shuō)“你下去背熟后上來(lái)給我背!”我就走下去,過(guò)了一會(huì),我就上去給您背誦了!您說(shuō)“你背這么一會(huì)兒,在家怎么不背啊!老師相信你是一個(gè)好孩子的!下次不能這樣了!

  老師我想跟您說(shuō)“你上次真的誤會(huì)我了,我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)掉而已。你沒(méi)問(wèn)清楚就說(shuō)我說(shuō)話(huà)了!但是我承認(rèn)我沒(méi)有背誦是我的錯(cuò)!”

  老師相信我,我一定會(huì)改掉我這個(gè)說(shuō)話(huà)的壞毛病的!在這里老師我想對(duì)您說(shuō)“你辛苦了”

  老師或許我畢業(yè)后沒(méi)辦法見(jiàn)面了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!祝身體健康

  您的學(xué)生:xxx

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信12

敬愛(ài)的徐老師:

  您好!

  您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎?當(dāng)我望見(jiàn)您第一眼就發(fā)現(xiàn)了您眼神里的慈祥。

  我感謝您那雙手,您的那雙手,幫我把錯(cuò)誤改正了過(guò)來(lái),那雙手,天天在一遍又一遍的把知識(shí)傳授給了我。想起那個(gè)星期五晚上,我去校園取忘記拿回家的作業(yè)本,剛上樓梯,就聽(tīng)到教室里一陣陣桌椅聲,我心想:這么晚了,誰(shuí)呀?帶著強(qiáng)烈的好奇心,一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴,我看到您正在擺著凌亂的桌椅,擺了一遍又一遍,額頭上滿(mǎn)是晶瑩的汗滴。我愣住了,眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的'地望著那位疲倦的老師,眼淚像流水般掉了下來(lái)……過(guò)了許久,我才清醒過(guò)來(lái)。

  夜深人靜時(shí),是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期時(shí),是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?是您阿,敬愛(ài)的徐老師!

  別人說(shuō):“老師是螢火蟲(chóng)”,我會(huì)不假思索地說(shuō):“那只螢火蟲(chóng)會(huì)指引前方的路,這條路直通我的夢(mèng)想!”

  祝您

  工作順利!

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信13

親愛(ài)的老師們:

  你們好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已經(jīng)快一年了。在初中,新環(huán)境,新面孔,我面對(duì)著新的壓力與挑戰(zhàn);虺晒Γ蚴 钗覠o(wú)法忘記的,就是你們?cè)谛W(xué)這幾年里對(duì)我的辛勤教導(dǎo),正是因?yàn)槟銈儗?duì)我嚴(yán)格的教育,才讓我一步一步向成功邁進(jìn)……

  王老師,你在大家心中就像一位和藹可親又風(fēng)趣幽默的大哥哥,你生動(dòng)有趣的課堂,苦口婆心的教導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,都給大家留下了深刻的印象。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在賽道旁拼命吶喊的你;不會(huì)忘記把我?guī)蜃孕诺哪;不?huì)忘記下課時(shí)和大家玩耍嬉戲的你;更不會(huì)忘記伏案忙碌的你……

  王老師,我還記得你教給我們的第一個(gè)字是“人”字,你告訴我們應(yīng)該怎么做人。無(wú)論是引人發(fā)笑的舉例還是一本正經(jīng)的講解,是你讓全班同學(xué)都成為了上進(jìn)的好少年。同時(shí)你帶領(lǐng)我們獲得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)也都是讓人無(wú)法忘懷的:幾十天保質(zhì)期的'“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班集體”;班級(jí)合唱比賽特等獎(jiǎng);雨花區(qū)德育示范班……你帶給大家的快樂(lè)和成長(zhǎng),我們將永遠(yuǎn)記得,并為了自己的理想而更努力地去奮斗,打造一個(gè)更優(yōu)秀的自己!

  周老師,你對(duì)大家的嚴(yán)格要求,把我們的學(xué)習(xí)生活都編進(jìn)了一道名叫“刻苦”的應(yīng)用題,雖然那時(shí)的我對(duì)計(jì)算和思考是那樣的排斥,但你把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)世界,這里的數(shù)學(xué)不再讓人厭煩和氣惱,只要用心,數(shù)字和符號(hào)便能為你演奏美妙的樂(lè)章,讓你享受數(shù)學(xué)所帶來(lái)的樂(lè)趣……從此,我會(huì)用數(shù)字的優(yōu)雅來(lái)裝扮自己多彩的生活!

  蜜糖,呵呵!請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)稱(chēng)呼你,但大家好像一直都是這樣稱(chēng)呼你的吧?有人總結(jié)過(guò),在主科老師中,英語(yǔ)老師總是最活潑,最像孩子王的,你也不例外啊!你總是和同學(xué)們相處的很好,雖然上課時(shí)會(huì)因?yàn)榛?dòng)而管不住紀(jì)律,但你總是有辦法制服我們,讓我們這群搗蛋鬼乖乖聽(tīng)話(huà),也許這就是孩子王的魅力吧!你剛擔(dān)任我們英語(yǔ)老師時(shí),我們總是想方設(shè)法地整你,但你還是和我們漸漸地親近了,果然是厲害的蜜糖呢!

  也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在天華的這段小學(xué)時(shí)光,因?yàn)槊慨?dāng)我想到那一張張熟悉的面孔,再想到畢業(yè)典禮上哭著道別的大家,淚水總禁不住會(huì)在眼里打轉(zhuǎn)……可能多年以后,我漸漸淡忘了這里的記憶,但我從你們這里學(xué)到的東西都會(huì)讓我受益終生!

  愛(ài)你的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信14

尊敬的老師:

  您好!

  我非常想念您,想請(qǐng)您來(lái)我們家鄉(xiāng)做客。最近,您的身體還好吧?嘿嘿,我希望您聽(tīng)完我的介紹能來(lái)!

  我的家鄉(xiāng)在臨淄,臨淄是齊國(guó)故都,是世界足球起源地哦。

  我們家鄉(xiāng)的太公湖是小有名氣的一個(gè)景點(diǎn)。走到太公湖,是明鏡一般的湖水,湖里的小魚(yú)色彩斑斕,在水里快活地游來(lái)游去。再往太公湖廣場(chǎng)中央走,是姜太公的銅像,它威武壯觀,閃爍著耀眼的金光。再往里走,是清清的小河,小河里的泥土是紅彤彤的,河上面有一座小橋,是用木頭做的,很精致,跟積木一樣,很可愛(ài),老師,您來(lái)看見(jiàn)了一定會(huì)喜歡的!

  西瓜是我們這的特色水果,它是綠色的`皮,表面很光滑,瓤是紅色的。吃起來(lái)甜絲絲的,有許多水分,特別清爽、好吃。

  聽(tīng)了我的介紹,您一定動(dòng)心了吧,老師,您來(lái)吧,我和家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)歡迎您的!

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生:

  日期:

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信15

親愛(ài)的劉老師:

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是阿!我是您親手種的.桃李中的一顆,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光露。

  13歲那年,開(kāi)學(xué)的第一天,我們隨著知識(shí)的生長(zhǎng),我和班上的一些學(xué)生一樣,強(qiáng)烈的愛(ài)上了日記。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥(niǎo)的歡叫,聞著小草的芳香,感受著陽(yáng)光的溫暖,當(dāng)然也到帶回了寫(xiě)日記的靈感。老師,您真像童話(huà)中的仙子。您這兒一指,那兒一點(diǎn),我那平平淡淡的日記就充滿(mǎn)了生機(jī)。

  老師我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  祝您永久年輕、永久青春!

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

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