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一封信的作文600字(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的一封信的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文600字 篇1
近日,我閱讀了《把事情做到最好》一書(shū),感受很深,收獲頗豐,覺(jué)得有必要向全縣領(lǐng)導(dǎo)干部推薦。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一直在盡職盡責(zé)地開(kāi)展工作,也一直追求把所有事情都做到最好。但也有一些干部缺乏“把事情做好最好”的意識(shí)。
讀了這本書(shū)之后,你就會(huì)懂得,任何領(lǐng)導(dǎo),都喜歡把事情做到最好的下屬;任何組織,都十分重視把事情做到最好的人。那么什么樣的人才算得上是把事情做到最好的人呢?
去做別人不想做的事,去做別人不肯做的事,去做別人不能做的事,去做別人不會(huì)做的事,去做別人不敢做的事,去做別人不擅長(zhǎng)的事,去做別人做不對(duì)的事,去做別人做不成的.事,去做別人做不好的事,去做別人做不到的事,能做成事而不出事。這樣的人就一定能把事情做到最好,這樣的人就一定能讓領(lǐng)導(dǎo)省心、同事心安、群眾舒心,這樣的人就一定能持續(xù)成長(zhǎng)、不斷成熟、獲得成功!
有些領(lǐng)導(dǎo)可能認(rèn)為,給同志加薪增加福利待遇,同志就會(huì)把事情做到最好。事實(shí)上,給人金錢(qián)是下策,給人能力是中策,給人觀念是上策。
如何讓組織里的所有人在工作中都能把事情做到最好,最直接有效的方法就是要組織他們學(xué)習(xí)和掌握做人和做事的學(xué)問(wèn),改變思想觀念,這樣的學(xué)問(wèn)在《把事情做到最好》里就能找到。這不僅是一本工作時(shí)能派上大用場(chǎng)的指導(dǎo)書(shū),還是一本全面提升干部職工綜合素質(zhì)的教科書(shū)。用這本書(shū)去激勵(lì)和要求所有成員:想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、不出事。去把事情做到最好!
衷心希望大家通過(guò)深入學(xué)習(xí)和全心實(shí)踐本書(shū)后都能成為把事情做到最好的人,也希望大家把學(xué)習(xí)中的所思所悟?qū)懗?00字左右的心得體會(huì),明年2月底前報(bào)縣委辦。
祝大家工作順利,心想事成!
李縣平
20xx年12月
一封信的作文600字 篇2
敬愛(ài)的趙老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼離開(kāi)新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況,先前已通過(guò)書(shū)信告訴過(guò)您,F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護(hù)著:老師無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助,鄰居們的噓寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您和善二小了。
趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了?我這個(gè)“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務(wù)打掃衛(wèi)生呢!
趙老師,告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,作文水平提高得也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō),也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話和學(xué)習(xí)寫(xiě)片斷的練習(xí),到三年級(jí),作文就能上路了,而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語(yǔ)文老師的'兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周?chē)氖挛,把自己的所?jiàn)、所聞、所想以日記形式寫(xiě)下來(lái),積累作文素材。二是閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報(bào)紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書(shū)交流課:推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會(huì)。現(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時(shí),不再感到頭疼,無(wú)話可說(shuō)。每次作文能按時(shí)交上去,披紅掛彩地發(fā)下來(lái),批語(yǔ)經(jīng)常是:語(yǔ)言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn),到時(shí),我一定會(huì)給您寄去一張的!
現(xiàn)在,我的語(yǔ)文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī),向您匯報(bào)!
祝您工作順利,永保童心!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生孟小芹
20xx年4月20日
一封信的作文600字 篇3
親愛(ài)的黃老師:
每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英,眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠,在這多姿多彩的世界里,還多了我小聲的哭泣。老師,我馬上就要像那蒲公英離開(kāi)根媽媽一樣離開(kāi)您了。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都說(shuō):“現(xiàn)在都愿意離開(kāi)這個(gè)充滿童真的校園”,其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開(kāi)的。
記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲,我高興的.拉著爸爸的手來(lái)到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室,看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔,過(guò)了一兩分鐘,我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了,那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎?我便開(kāi)始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。
原來(lái),其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好,語(yǔ)文需要老爸,數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解,當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí),我便喜歡上了您那種特殊的教法,語(yǔ)文和以前相比,大大的提高。
那時(shí)我上一年級(jí)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)大舅對(duì)爸爸說(shuō),孩子學(xué)習(xí)不好,該換一換老師了,我給孩子拿錢(qián)讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說(shuō):漢杰小學(xué)那么大,我就不信找不到一個(gè)好老師,一年過(guò)去了,兩年過(guò)去了,三年過(guò)去了,到了四年級(jí)我遇到了您,也特別的喜歡語(yǔ)文,語(yǔ)文成級(jí)也提高了,當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看,大舅說(shuō):孩子,“大舅輸了,老師是好樣的,你也要好好學(xué)。我想您聽(tīng)了大舅的話,您一定很高興吧?我也很高興,因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>
老師三年了,一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我,能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。
夜靜了,我望著那棵蒲公英,眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠,不禁想起龔自珍那句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
祝您
笑口常開(kāi)
您的花朵:**
20xx年6月2號(hào)
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