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關(guān)于感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)范文(通用6篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)1
4月1日,我有幸參加了長(zhǎng)湴小學(xué)三年(2)班的感恩主題班會(huì),短短的四十分鐘,讓作為家長(zhǎng)的我深有體會(huì)。
整體上感覺(jué)整個(gè)班會(huì)課精心設(shè)計(jì),準(zhǔn)備充分,環(huán)節(jié)緊湊。我們能感受到整節(jié)班會(huì)課的活動(dòng)形式多樣,并以“情”帶動(dòng)貫穿始終。家長(zhǎng)和同學(xué)們積極參與互動(dòng),有漫畫(huà),有家長(zhǎng)和孩子的游戲,有詩(shī)文朗誦,還有歌曲《感恩的心》合唱等,特別是最后同學(xué)們寫(xiě)下對(duì)爸爸媽媽的感謝和祝福,并貼在黑板上展示,然后再給家長(zhǎng)一個(gè)擁抱這個(gè)活動(dòng)將班會(huì)的氣氛推向了高潮。孩子們?cè)谶^(guò)程中既重活動(dòng)生成又有情感體驗(yàn),是孩子們一堂生動(dòng)的教育課。
本次班會(huì)主題以感恩教育意義深遠(yuǎn),讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,老師為他們的成長(zhǎng)的付出,并學(xué)會(huì)理解他們,體諒他們,并學(xué)會(huì)如何感恩父母和老師。通過(guò)此次班會(huì),加強(qiáng)了孩子們的感恩意識(shí)。能夠讓孩子們來(lái)思考問(wèn)題,設(shè)身處地地為父母著想。還記得剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí),這些孩子們還是懵懂無(wú)知的幼兒,在老師們的教導(dǎo)下,他們慢慢長(zhǎng)大,變得更加懂事了,并給我們家長(zhǎng)帶來(lái)感動(dòng),這就非常了不起。
做人要感恩父母,是父母賜予養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于父母的`并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開(kāi)始,抑或是平常日子里一句貼心的話語(yǔ)都是最好的形式。做人還要感恩老師,是他們教給我們知識(shí)和道理。
感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng),感恩從現(xiàn)在開(kāi)始,希望孩子們能夠懂得感恩,實(shí)踐感恩。
感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)2
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考了太多問(wèn)題,也回顧了許多往事,它深深觸動(dòng)了我的.心弦。我在心里自問(wèn),感恩是什么?是啊,有多少人仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn),更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái),我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說(shuō)法!把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老”,這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心,人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,就會(huì)懂得尊重的含義,懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己,同時(shí),也才能體會(huì)到自己的職責(zé),自身的價(jià)值。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),我們也極易誤入歧途。今天,我們能強(qiáng)健而正直的生活著,我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍(lán),空氣因此而變得濕潤(rùn),美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,并應(yīng)該從內(nèi)心自覺(jué)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程,最終生成一種道德自覺(jué)。?我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng),我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事,你有沒(méi)有心中只有自己,沒(méi)有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛(ài)中生長(zhǎng),有許多人,心中只有自己,沒(méi)有他人。平時(shí)同事之間的相處,學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,在社會(huì)大家庭中,懷著一顆感恩的心,處理好同事之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛(ài)學(xué)生愛(ài)集體。大愛(ài)無(wú)邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí),我要做到以下幾點(diǎn):
一、增強(qiáng)感恩意識(shí),常懷感恩之心
感恩是人的一種道德心態(tài),常懷感恩之心,是人的一種精神境界,內(nèi)心和諧,心靈寧?kù)o。只有每個(gè)人充滿感恩,社會(huì)才和諧融洽,家庭才充滿溫馨幸福,世界才和平。感恩祖國(guó),是祖國(guó)讓我平安穩(wěn)定;感恩父母,是他們用愛(ài)撫養(yǎng)我成長(zhǎng);感恩師長(zhǎng),是他們讓我走出愚昧無(wú)知;感恩朋友,是他們幫助我走出困境;感恩配偶,是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣;感恩社會(huì),是社會(huì)不斷讓我去磨練自己,變得成熟理性。古人說(shuō):“滴水之恩,必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人,心靈才會(huì)得凈化,生活才會(huì)充實(shí),才懂得用愛(ài)去回報(bào)。只有懂得感恩的人,對(duì)社會(huì)、家庭、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感,才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè),扎實(shí)工作;才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧 好家庭的責(zé)任,才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。作為一名老師,要常懷感恩之心,扎實(shí)工作,全心全意教書(shū)育人。
二、心懷感恩,扎實(shí)工作
我們生活在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化、社會(huì)生活錯(cuò)綜復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大、工作節(jié)奏越來(lái)越快、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里,在工作中,每一天都要與社會(huì)、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系,必然會(huì)得到社會(huì)、他人直接或間接的幫助和支持。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái),離不開(kāi)組織的呵護(hù)、教育、栽培,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們的關(guān)心、幫助、技持。
因此,在日常的生活和工作中,我們要提升道德素質(zhì),升華感恩意識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛(ài)自己的祖國(guó),忠誠(chéng)于自己的組織,以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活、面對(duì)工作、面對(duì)人生,正確處理好個(gè)人與集體、自己與組織、與同事、與社會(huì)的關(guān)系,始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),加深與親人朋友之間的溝通,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、組織、同事的責(zé)任感,把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會(huì)融入到腦海里,讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把平凡的工作當(dāng)成事業(yè)不可缺少的一部分來(lái)干,把本職崗位作為陣地來(lái)堅(jiān)守,對(duì)工作生活始終充滿信心和希望,把動(dòng)力變成能力,既要珍愛(ài)生命,珍視友情,珍惜團(tuán)結(jié),勤奮好學(xué),勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè),誠(chéng)信做人,用心做事,忠于職守,盡職盡責(zé),開(kāi)拓創(chuàng)新,做好工作,完成任務(wù),作出貢獻(xiàn),又要擁有感恩心態(tài),感悟感恩心態(tài),受益感恩心態(tài),考慮、愛(ài)護(hù)、尊重、關(guān)心、協(xié)助他人的發(fā)展,把自己才和能、光和熱奉獻(xiàn)給他人、國(guó)家、社會(huì),讓對(duì)他人的愛(ài)、對(duì)組織的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)人民的愛(ài)充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落,在回報(bào)他人、回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)中感受快樂(lè),建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的理想,書(shū)寫(xiě)人生壯麗篇章 。
感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)3
是誰(shuí),在夜晚大家都入睡的時(shí)候,他還在月光下批改作業(yè);是誰(shuí),離開(kāi)了自己心愛(ài)的家鄉(xiāng),到陌生的學(xué)校為人民服務(wù)。是他,是我們親愛(ài)的老師。任老師那倆故事仍在心中回蕩:一位人名教師——李老師,不在城中享受幸福生活,卻在四川鄉(xiāng)下,在那艱苦的環(huán)境下,為了那里渴求知識(shí)的孩子教了16年,無(wú)怨無(wú)恨。還有一位老師的孩子時(shí)常抱怨自己的媽媽從來(lái)沒(méi)有陪伴過(guò)自己,甚至沒(méi)在一起吃過(guò)飯,可是老師告訴自己的孩子:“你雖然是我的`寶貝,可是班里的人也都是我的孩子啊,我的寶貝!”
聽(tīng)了這兩個(gè)故事,不禁想起我的老師,他也是離開(kāi)自己兒女,他也將所有的心思放在班里的學(xué)生上,心中不禁想起:老師您會(huì)寂寞嗎?老師您工作辛苦嗎?
師恩無(wú)量,您如紅燭,點(diǎn)明前途;您如書(shū)籍,教書(shū)育人。我在臺(tái)下聽(tīng)著,不禁看了看老師,慈祥的面孔。任老師讓每班學(xué)生都去抱抱自己的老師,我抱住老師,懷中多么溫暖,真想一直這樣抱著他,在他在臂彎下長(zhǎng)大成人……
感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)4
我不是雄鷹,卻渴望完美的飛翔,是幼兒園這個(gè)集體給了我廣闊的天空和起點(diǎn),讓我展翅飛翔。我到幼兒園上班的第一天還是一個(gè)什么都不太懂的年經(jīng)的老師,正因?yàn)橛辛诉@個(gè)大家庭,有了那么多老師的幫助,我漸漸的在成長(zhǎng)。對(duì)這份工作充滿了信心,知道該怎么來(lái)當(dāng)好一名幼兒教師。我來(lái)幼兒園第一次上公開(kāi)課的時(shí)候,我哭了,淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹,我深深知道,這是辛酸的眼淚,為什么我上得這么差,是園長(zhǎng)和老師勸我。鼓勵(lì)我又給了我信心。
過(guò)了一段時(shí)間,我記得特別清楚新教師上亮相課,我上了數(shù)學(xué)區(qū)分圖形,而那次我成功了,也是有了上次的`鼓勵(lì)才有這次的成功,謝謝那些幫助過(guò)我的人。是幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我在內(nèi)心深處感恩幼兒園。同樣,在幼兒園給我的這個(gè)起點(diǎn)上,我需要以限度的努力發(fā)起沖刺,期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn),也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)幼兒園給我的這次工作。
不僅如此,我都感懷報(bào)恩之心,體會(huì)報(bào)恩的感覺(jué),報(bào)恩是無(wú)疆界的。我深深體會(huì)到,擴(kuò)大知識(shí)面、掌握更多的技能、才能更好的回報(bào)幼兒園,才能成為新時(shí)代的員工,一首《感恩的心》激勵(lì)著多少人的成長(zhǎng),“我來(lái)自何方?像一顆塵土。有誰(shuí)知道我的脆弱?”是啊,我們生存在這個(gè)世界上,一個(gè)人就像一粒塵埃一顆草芥,在天地之間是那么的渺小。但是,進(jìn)入幼兒園這個(gè)強(qiáng)大的集體后,我的內(nèi)心變得如此的強(qiáng)大,大到可以用微薄的力量去克服一切困難。我一次次地告訴自己,能在這樣寬容的企業(yè)里工作怎能不生發(fā)熱愛(ài)之情、報(bào)恩之心,又怎能不加倍地努力工作?
如果沒(méi)有這個(gè)集體也沒(méi)有現(xiàn)在的我,學(xué)到了很多很多的東西,我感謝幼兒園。感謝這個(gè)集體,感謝那些同事及領(lǐng)導(dǎo),讓我漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)了,我一定要做好自己的工作。
我沒(méi)有理由不做這樣的思考:責(zé)任和忠誠(chéng)的背后是感恩,感恩的背后是動(dòng)力和信念,它們?yōu)閾P(yáng)帆萬(wàn)里濟(jì)滄海奠定了必勝的基礎(chǔ)。讓我們共同建設(shè)幼兒園,共同創(chuàng)造財(cái)富,共同迎接挑戰(zhàn)吧,我相信集體給個(gè)人創(chuàng)造的藍(lán)天越遼闊,個(gè)人的飛翔就越自由越完美。讓我們與幼兒園一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來(lái)吧。
感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)5
感恩之心,應(yīng)從具備,在講座上,任老師問(wèn)出的問(wèn)題,讓人需要深切思考,我們?yōu)楹味x書(shū)?這句話或許讓多少人迷惑,這個(gè)答案就是:為中華之崛起而讀書(shū)。是的。祖國(guó)讓我們過(guò)著幸?鞓(lè)的生活,讓我們好好學(xué)習(xí),獲得知識(shí),懂得人生道理,所以我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。
如何感恩祖國(guó),是想那非洲的'第一位運(yùn)動(dòng)員——約翰,在馬拉松跑道上,雖然身受重傷,卻仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)仰天長(zhǎng)嘯:“祖國(guó)!媽媽!我到終點(diǎn)了!”又像那紅蓮將軍,在中國(guó)正受蔑視的時(shí)候,他卻在一木板上刻上:我是中國(guó)人。并掛在胸前,在世界各地都將木牌亮于胸前,在全球人面前表現(xiàn)出:我是中國(guó)人,我為我是中國(guó)人而驕傲!
所以感恩要從祖國(guó)開(kāi)始,想感恩就做到,像周總理所說(shuō)的:為中華之崛起而讀書(shū)。少年興,則國(guó)興;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。聽(tīng)任老師深情的講著,心中立志報(bào)效祖國(guó),這時(shí)一段歌聲傳了出來(lái):五星紅旗,我為你自豪;五星紅旗,我為你驕傲……
感恩教育主題班會(huì)的心得體會(huì)6
聽(tīng)了任老師的演講,在我心中立志要懂感恩,要盡孝道。
在母親洗衣手凍僵的時(shí)候送去一杯熱茶;在父親工作歸來(lái)的時(shí)候,給他遞一塊毛巾;在爺爺腰酸背痛的時(shí)候,幫他錘錘背;在奶奶要買(mǎi)菜的.時(shí)候,去幫她跑一趟。我知道這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲易龅娜f(wàn)分之一,我只希望能讓他們有一絲的舒服,欣慰便可,大家何不學(xué)我一起盡孝道?
在老師口渴的時(shí)候,去幫他打一杯水,解他那干燥之喉;在老師要上課的時(shí)候,幫他拿拿作業(yè),搬搬書(shū)本;在老師寂寞的時(shí)候,陪他談?wù)勑模牧氖隆;蛟S這也不及他為我付出的萬(wàn)分之一,可是這能讓他覺(jué)得自己心中的孩子心中有他,大家何不學(xué)我一同報(bào)師恩?
在中國(guó)邁向發(fā)達(dá)的時(shí)候,我要努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的棟梁,成為國(guó)家的下一接接班人,讓國(guó)家更加輝煌,讓國(guó)家更加富強(qiáng),這不是對(duì)養(yǎng)育我們的祖國(guó)最好的回報(bào)嗎?
我們要盡孝道,懂感恩,或許這點(diǎn)回報(bào)對(duì)他們說(shuō)不及萬(wàn)分之一,卻可以表達(dá)自己的感恩之心,讓他們心中感到高興欣慰,這不就夠了嗎?
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