活動方案

時間：2023-04-28 17:31:24 活動方案我要投稿

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有關(guān)活動方案模板（通用10篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案，歡迎大家分享。

有關(guān)活動方案模板（通用10篇）

　　活動方案篇1

　　活動目的：首先此次略去若干冠冕堂皇的話語，也別把我這策劃書看的那么正式。對于09級的鄉(xiāng)親們來說，大學時光只剩下一年，這種沒有負擔，單純的學生日子，也屈指可數(shù)。高中的同窗生活早已離我們匆匆而去。在那些逝去的依依惜別中，我們似乎更加成熟，更加穩(wěn)健。相識是緣，相知是福。相聚不為別的，只為那份純真的友誼，那些青澀的流年。

　　活動背景：我們360班在畢業(yè)之后也搞過幾次聚會。班長劉勇說的好：“這種形式的活動確實很有意義��！”大部分同學都給予了充分地配合。但是我們的活動宣傳力度都做得不是很到位，活動范圍依然很小。后山的.同學都一次次因為那坑人的修路屢屢缺席。我們都知道一個活動不僅要有好的策劃組織，還需要有充分給力的支持。筆者再次希望各位鄉(xiāng)親們能積極響應(yīng)我們的活動，并且歡迎各位踴躍攜帶家屬。

　　活動時間：暫定于xx年1月14-16日之間。農(nóng)歷十二月二十一---二十三屆時根據(jù)天氣進行調(diào)整。時間估計為一到兩天。

　　活動總負責人：360班團支書寧怡婷

　　負責聚會整體事務(wù)、人員名單、聯(lián)系各位同學，人員簽到、集中、現(xiàn)場指揮等。

　　活動策劃：360班組織委員楊田倩蕾

　　負責聚會活動策劃、建議收集、協(xié)助負責人搞好活動。

　　活動攝影：360班文娛委員楊巳杰

　　負責聚會的全體攝影工作，并做好照片的整理與收集。

　　活動財務(wù)：360班班長劉勇、劉文科

　　負責聚會活動經(jīng)費收集，以及采購、監(jiān)督。

　　活動場地負責人：成海倫

　　負責聯(lián)系聚餐場地、活動場地。

　　活動流程：

　　一、群龍聚首地點岳云中學校門口

　　二、時間：上午10：00集合，期間大家可以徒步游覽校園，留影，扯談，敘舊。

　　三、中午12:00集體用餐。屆時將邀請各重量級嘉賓到場。你們懂得。

　　四、下午14:00于萬壽廣場集合。搞點小游戲。我們認為這種活動更能調(diào)動大家的積極性，而且更加具有凝聚力。到時候大家群龍聚首萬壽廣場，大家席地而坐�？傌撠熑伺c策劃人將會準備豐富多彩的游戲及活動。屆時會有零食與獎品。這些活動可能會比較腦殘與犀利，請大家翹首以待。

　　五、我們初步提供參考晚飯后活動有唱歌，桌球，溜冰。主要令我們頭疼的是晚上睡覺的事情。

　　六、注意事項：大家還是集體活動，即使有些人不進行此項活動，希望大家還是聚在一起，觀觀戰(zhàn)，扯扯談，切忌單獨行動。

　　活動經(jīng)費：初步估計每人80左右。多退少補。(廣泛征集各位鄉(xiāng)親們的寶貴意見，詳情聯(lián)系負責人寧怡婷與楊田倩蕾)

　　活動方案篇2

　　學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)心、幫助他人，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼，才會擁有快樂，擁有幸福。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校政教處于11月20日起以學校教育、家庭教育和社會教育三聯(lián)合為載體，開展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動。

　　一、教育目標

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。

　�。�1）讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　�。�2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們的勞動；

　　（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格，提高學生的品德修養(yǎng)。

　　（4）培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。

　　二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：蔡建明校長

　　副組長：鄭光花副支書記，戴益華、李霞副校長

　　成員：吳會貴政教主任、蔡琴華大隊輔導(dǎo)員、吳振展教導(dǎo)主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任

　　三、具體活動安排：

　　（一）XX年11月26日—11月28日（宣傳動員階段）：

　　1、發(fā)放倡議書：邀請學生、家長、教師參與。

　　2、校園環(huán)境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽菲菲）、《讓愛天天住我家》（群星）等。

　　橫幅懸掛：

　　橫屏：熱烈祝賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報告會在我校隆重舉行！

　　方屏：①愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命！

　�、谟眯撵`播撒陽光，讓真愛溫暖人間！

　�、垩蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義！

　　④失敗可以重來，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　�。ǘX年11月26日——12月21日（全面實施階段）

　　1、作“學會感恩”的國旗下講話。（11月26日）

　　2、學生學唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩關(guān)愛與責任”為主題的黑板報。（第13、14周）

　　4、關(guān)愛成長工程爭當“四好少年”宣講團作感恩演講匯報會（11月29日），

　　其中三至六年級學生寫一篇聽后感，一二年級的學生口述，父母記錄。

　�。堪嘣u出5篇較好的作品上交政教處）

　　5、四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。

　　（1）感激父母養(yǎng)育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基矗而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？

　�、僖�、二年級開展“孝心”活動，利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學校提供信息反饋表（a4電子稿），家長檢查并記錄完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。

　�、谌�、五和六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動。（參考方案見附件1）（12月4日）

　�、坶_展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書為主題活動。（12月6日）

　　要求：每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。家長要簽名，班主任回收進行評比。（每班評出5篇較好的作品上交政教處）

　�。�2）感謝老師教育我（12月12日前）

　�、匍_展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動。各班利用班會時間組織學生了解某個或某些老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛。

　�、谌昙壵骷兄x老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到政教處（電子稿）。注明班級、姓名。

　�。�3）感謝同學幫助我（參考簡案見附件2）

　　同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。

　�、匍_展“我為同學做一件好事”活動。

　�、陂_展“今天我值日”活動。

　　③回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等方式表達自己的感恩心情。

　　（4）感謝社會溫暖我

　�、僮x感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　�、诟靼嗍占白鎳睢保鹤鎳氖澜缰钜约白鎳淖匀伙L貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會課上讓同學們講一講自己收集的“祖國之最”。（12月18日前）

　�。ㄈ�12月19日——12月21日（全面總結(jié)階段）

　　（1）評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　（2）評選感恩教育示范班。

　　（3）匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。

　　瑞安市馬鞍山實驗小學政教處

　　XX-11

　　具體行事歷

　　項目

　　說明

　　執(zhí)行時間

　　執(zhí)行人(部門)

　　宣傳

　　動員

　　階段

　　發(fā)放邀請書

　　11．26起

　　蔡琴華

　　校園環(huán)境布置

　�、僬n間廣播播放歌曲

　�、跈M幅懸掛

　　諸葛華勝

　　全面

　　實施

　　階段

　　國旗下講話

　　以感恩為主題

　　11.26

　　吳愛紅

　　學生學唱歌曲《感恩的心》

　　班主任

　　音樂老師

　　各班刊出黑板報

　　以“感恩關(guān)愛與責任”為主題

　　各班主任

　　大型匯報會

　　全校學生、家長和教師參加

　　11.29

　　政教處

　　學生上交匯報會聽后感

　　①三至六年級寫聽后感

　�、谝欢昙墝W生口述，父母記錄。

　　12.3前

　　各班主任

　　一、二年級開展“孝心”活動

　　常做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，家長檢查并記錄完成情況(a4)。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。

　　各班主任

　　四年級開展法制宣傳日活動

　　學生集中階梯教室聽講座，寫聽后感。

　　12.4

　　政教處

　　各班主任

　　三、五和六年級主題教育活動。

　　主題“算算親情賬，感知父母恩”

　　12.4

　　各班主任

　　給父母寫信活動

　　各班開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。

　　12.6前

　　各班主任

　　開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動。

　　了解老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛

　　12.12

　　各班主任

　　三到六年級征集感謝老師的格言

　　12.11前

　　各班主任

　　感謝同學幫助我活動

　　①我為同學做一件好事。

　�、陂_展“今天我值日”活動。

　�、蹖ν瑢W的感恩。

　　各班主任

　　感謝社會溫暖我

　�、僮x感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　�、诟靼嗍占白鎳睢�

　　12、18前

　　各班主任

　　全面

　　總結(jié)

　　階段

　　評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　12.21前

　　政教處

　　評選感恩教育示范班。

　　政教處

　　匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。

　　政教處

　　附件1：

　　感恩教育活動一：算算親情賬，感知父母恩

　　活動時間：班、隊會

　　父母為每一個孩子的成長付出了艱辛的勞動，他們給了孩子無窮無盡又不計任何回報的關(guān)愛，子女也應(yīng)像父母關(guān)心自己一樣，學會關(guān)心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。

　�。�1）將自己從出生到目前，甚至到大學畢業(yè)（估算）的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的付出。

　�。�2）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　�。�3）比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。

　�。�4）計算自己現(xiàn)在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現(xiàn)象，要求每位同學“算賬”后寫一篇200字左右的感想。通過算“感恩帳”，反思自己的生活態(tài)度和學習行為，積極參加“為父母節(jié)約一分錢、一張紙、一粒米”活動，大力倡導(dǎo)節(jié)約之風，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。（可以設(shè)計一張賬單）

　�。�5）讓同學們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，通過算一算“親情帳”，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來看待父母。

　　（6）與父母簽訂個人成長協(xié)議書，向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個道德好習慣”和“孝敬父母的十要求”。

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

　　2.家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負擔；

　　3.對待父母有禮貌，早晚起居要問好；

　　4.探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽；

　　5.衣食住行在心記，尊長敬老想在前；

　　6.艱苦樸素講節(jié)約，不與別人比吃喝；

　　7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；

　　8.批評教育不厭煩，感謝父母要求嚴；

　　9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任勇承擔；

　　10.為人在世品行高，孝敬父母講孝道先。

　　十個道德好習慣

　　1.微笑待人。 2.每日為父母做件事。

　　3.主動打招呼。 4.及時感謝別人的幫助。

　　5.按規(guī)則辦事。 6.說了就要努力做。

　　7.包容別人的錯誤。 8.集體的事一起干。

　　9.用過的東西放回原處。 10.干干凈凈迎接每一天。

　　“自主感謝快樂”個人成長協(xié)議書（此項各班自選）

　　班級：姓名：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　良好的習慣可以讓人受益終身，我決心從現(xiàn)在開始，從各方面養(yǎng)成良好的習慣，希望能得到你們的監(jiān)督和支持。

　　□1、自己整理房間；

　　□2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝；

　　□3、早上出門時和家人說再見；

　　□4、放學回到家，休息片刻后立即完成家庭作業(yè)；

　　□5、晚上睡覺前把書包整理好；

　　□6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾等；

　　□7、當有事耽擱不能及時回家時要及時通知父母；

　　□8、對爸爸媽媽的批評教育虛心接受；

　　□9、無論遇到什么事，都能與爸爸媽媽坦誠相見、溝通交流；

　　選擇你能做到的幾點在前面打“√”，并簽上你的姓名。請爸爸媽媽對你簽約后的表現(xiàn)進行監(jiān)督和評價，最后簽上姓名。

　　爸爸媽媽的評價：

　　簽約人：監(jiān)督人：

　　瑞安市馬鞍山實驗小學

　　XX年11月

　　附件2：

　　感恩教育活動二：感恩同學幫助

　　活動時間：班隊會

　　同學是我們心中最純也是最真的'朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。

　　（1）開展“我為同學做一件好事”活動或?qū)W習互助小組活動。

　　（2）回憶班內(nèi)對自己幫助較大、恩情較大的一名同學，然后把他對自己的幫助恩情通過一封信表達自己的感恩心情�？衫冒鄷n各班級搞演講比賽。

　�。�3）也可開展以“同學如手足” 、“牽手同學、共同進步”、“我的好同學”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助；以及給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。將活動開展情況做好記錄

　　附件3：

　　活動三：讀感恩的故事，唱《感恩的心》

　　1．讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了埃

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛閉上為止……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　2．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落

　　——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　3．寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后張貼在我們的班級或?qū)W校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　活動方案篇3

　　一、比賽時間

　　20xx年4月10日(周日)早上7:00

　　二、比賽地點

　　大悟龍?zhí)稖?/p>

　　三、參加人員

　　公司中層及以上管理人員；各縣（市）公司經(jīng)理、書記；新招聘學生。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、比賽統(tǒng)一著裝，全體人員分四個組，每組分別以紅、黃、藍、綠為標識貼于左胸。參賽人員必須配帶標識，否則不給予比賽，并嚴格執(zhí)行。

　　2、當領(lǐng)導(dǎo)宣布開始登山，以哨聲為令，全體隊員出發(fā)。

　　3、比賽終點有一條紅色終點帶子。以越過規(guī)定紅色終點帶子視為到達終點，否則不予承認。

　　4、我們最后選出優(yōu)勝組集體獎一名；助人為樂獎兩名；團結(jié)協(xié)作獎兩名。

　　5、集體獎計算辦法：每個組最后一名沖過紅色帶子為該組的通過時間，時間最短的組為優(yōu)勝組。

　　五、注意事項

　　1、登山途中應(yīng)注意身體狀況，若有不舒服，請立即告知領(lǐng)隊，切莫抱有勉強或不好意思拖累的'心態(tài)。

　　2、應(yīng)理智評估自己的戶外活動能力，不要嘗試做超過自己能力的決定與行為，通過困難地形時如感覺沒有安全把握，應(yīng)請領(lǐng)隊與協(xié)作人員及周圍同伴相助通過。

　　3、請小心用火，嚴禁亂丟煙蒂，避免導(dǎo)致森林火災(zāi)。

　　4、注意環(huán)境保護，垃圾廢物務(wù)必妥善處理，實際踐行踏過無痕的理念與原則。

　　5、如果發(fā)生意外，請保持冷靜，設(shè)法與工作人員聯(lián)系，靜待救援。

　　6、景區(qū)每隔0.5公里，我們設(shè)置一個標識；起步后每1.5公里處有衛(wèi)生救護站；

　　7、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉承受過重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。

　　8、統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一返回，有特殊情況須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可執(zhí)行；

　　六：裁判員及工作人員名單

　　裁判長：XXX

　　裁判員：XXX

　　攝影組：XXX

　　新聞宣傳：XXX

　　后勤組：XXX

　　保衛(wèi)組：XXX

　　醫(yī)療組：XXX

　　活動方案篇4

　　公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　為營造公司溫暖大家庭的企業(yè)文化，提升員工滿意度，特此為員工組織本次活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：20xx年3月28日（星期）9：00-16：00

　　二、活動地點：武漢馬鞍山森林公園（詳細地址：武漢市洪山區(qū)珞喻東路619號）

　　三、參加人員：公司全體員工（附件一人員分組名單）

　　1、早集合環(huán)節(jié)：到場員工以組為單位集合、報數(shù)，清點人數(shù)。

　　2、發(fā)放燒烤爐具：以組為單位，由每組組長到燒烤區(qū) 領(lǐng)取爐具和其它燒烤工具。

　　3、集體燒烤：

　　4、互動游戲環(huán)節(jié)：猜數(shù)字、蘿卜蹲、誰是臥底等小游戲（游戲規(guī)則見附件二），以組為單位開展，調(diào)節(jié)氣氛，說錯的表演一個小節(jié)目。目的是活躍氣氛，緩解工作壓力，同時讓每個人感受到深創(chuàng)融信大家庭的溫暖，提升員工滿意度。

　　5、踏青游園：“賞春光爛漫，秀青春飛揚”，員工可自行結(jié)伴游園，拍照合影，留下美好

　　紀念。

　　6、晚集合：到場員工以組為單位集合、報數(shù)，清點人數(shù)。 7、活動結(jié)束：解散后，員工可自行選擇交通方式回家。

　　武漢市深創(chuàng)融信投資管理有限公司行政人事部

　　二○XX年三月二十七日

　�。ㄓ亚樘崾荆� 乘車路線

　　可乘坐25路、518路、702路、703路等，附簡要公交車線路。

　　公交25路，由平湖門途徑大東門-街道口-魯巷-森林公園-左嶺到上街村。

　　518路，由武昌火車站途徑付家坡-洪山-魯巷-關(guān)山口-東湖高新-森林公園-油簍口-王家店-九峰野生動物園。702路，由工業(yè)一路-建設(shè)二路-楊園-徐東路-周家大灣-中南路-洪山-魯巷-東湖高新-森林公園-長山。 703路，由漢口火車站經(jīng)——武勝路新華路—武珞路丁字橋-珞瑜路廣埠屯-珞喻東路森林公園站下。

　　游戲規(guī)則

　　一、猜價格游戲

　　每組選定一個主持人，由主持人寫下一個數(shù)字（1-100之間），選定一個組員說出一個數(shù)字，由主持人告知數(shù)字區(qū)間范圍，其他隊員依次猜數(shù)，數(shù)字區(qū)間范圍不斷縮小，最終猜對的人可給與獎勵或懲罰（可表演小節(jié)目或指定動作）。

　　二、蘿卜蹲游戲

　　每個組員分別選擇一種水果或蔬菜（也可以是動物食物），一人先開始，說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人代表的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰，留到最后的'人則為贏家，組員要滿足贏家提出的要求。

　　五、趣味運動會

　　踢毽子、跳繩、占領(lǐng)地盤

　　時間券（說明） 10分鐘 30張

　　活動方案篇5

　　為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風專題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認真查找教育教學過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。

　　二、活動目標

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認識。

　　認真學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，從思想上進一步認識師德師風的重要性和意義，深刻反思，學習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題，認真整改，并形成有效的機制。

　�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。

　　加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　　（三）端正師風，維護形象。

　　大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風。

　　三、方法與步驟

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　　采用學習、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。

　�。ǘ┎襟E

　　1、學習提高認識階段

　�。�1）采取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次。

　�。�2）學習的內(nèi)容：園長師德師風建設(shè)動員大會上的.講話和上級關(guān)于師德師風建設(shè)的文件精神。

　�。�3）做學習筆記，書寫學習體會。

　　（4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。

　　2.對照檢查階段

　�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學工作敷衍塞責，在教學工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風、工作作風和生活作風。

　�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學習、討論、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。

　�。�3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風中存在的問題進行深入分析和總結(jié)。

　　3．整改提高階段

　　園師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

　�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。

　�。�2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結(jié)。

　�。�3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風”專題教育的濃烈氛圍。

　�。�4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任。

　　4．建立長效機制階段

　　把師德師風建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結(jié)合起來。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實搞好師德師風教育活動，達到預(yù)期目標，我園成立師德師風教育活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動小組負責全園師德師風活動的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

　　活動方案篇6

　　一、株洲市X工程位于X東北部，工程起點X大道，工程終點接X路全長2.14km，道路沿線拆遷量較小。

　　本次投標X長度1880.4米。本標段所包含工程內(nèi)容為：道路、橋梁、給排水、照明、景觀及管線綜合工程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持以“株洲市建筑施工安全質(zhì)量標準化示范工程”的建設(shè)理念，全面貫徹落實株洲市關(guān)于開展建筑施工安全質(zhì)量標準化的要求，在株洲市玉龍東路新建工程推行現(xiàn)代工程管理，促進工程建設(shè)施工標準化、規(guī)范化、精細化，全面提升工程建設(shè)管理水平，打造株洲高等級市政道路工程質(zhì)量品牌。

　　三、工程創(chuàng)建目標

　　為加強株洲市X工程建設(shè)管理，進一步提升工程質(zhì)量、安全水平，打造公司品牌形象，特制訂本建設(shè)方案。

　　通過開展施工標準化活動，使我標段全體參加人員標準化意識明顯提高，促進規(guī)章制度更加完善，管理行為更加科學，人員素質(zhì)更加過硬，場地建設(shè)更加有序，施工工藝更加規(guī)范，材料加工更加可靠，試驗檢測更加真實，工程質(zhì)量安全總體水平進一步提高。

　　通過開展“標準化建設(shè)示范工程”活動，規(guī)范工程施工管理，推進工程質(zhì)量管理、安全管理、文明施工標準化建設(shè)，持續(xù)提高各項管理水平。

　　四、標準化建設(shè)組織

　　項目部成立了以項目經(jīng)理杜永勝為組長的“標準化建設(shè)示范工地”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負責“標準化建設(shè)示范工地”活動的組織。

　　組長：X（項目經(jīng)理）

　　副組長：X（項目技術(shù)負責人）

　　成員：X、X、X、X、X、X、X、X。

　　五、施工標準化的具體措施

　　施工標準化的主要內(nèi)容包括工地標準化、施工標準化和管理標準化。

　　5.1工地標準化

　　工地標準化主要包括駐地和施工現(xiàn)場的標準化。按照標準化要求完成駐地建設(shè)和試驗室建設(shè)及施工便道建設(shè)，改善生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高施工管理效率。按照標準化要求建設(shè)混凝土拌和站、鋼筋加工場和材料存放場地，實現(xiàn)混合料（混凝土）集中拌制，鋼筋、碎石集中加工，充分發(fā)揮集約化施工的優(yōu)勢，規(guī)范施工現(xiàn)場管理，保證工程質(zhì)量。按照標準化要求規(guī)范施工現(xiàn)場安全防護設(shè)施、安全標識及其他各類臨時設(shè)施設(shè)置，消除隱患，文明施工。我標段根據(jù)實際情況以及主要施工任務(wù)，主要突出施工駐地、工地試驗室、拌和站、鋼筋加工場以及現(xiàn)場安全文明標志等內(nèi)容。

　　5.2施工標準化

　　按照規(guī)范要求，結(jié)合我標段項目實際情況，細化路基、路面底基層、橋等各項工程施工標準化要求，突出機具設(shè)備要求，優(yōu)化施工工藝，嚴格工序管理，提高施工效率和實體工程質(zhì)量。規(guī)范質(zhì)量檢驗與控制，強化各類驗證試驗和標準試驗，做到檢測項目完整齊全、檢測頻率符合要求、檢測數(shù)據(jù)真實可靠。加強對隱蔽工程、關(guān)鍵工序的過程控制和驗收，確保工程各項指標抽檢合格率達到規(guī)范要求。根據(jù)我標段實際情況及施工任務(wù)特點，主要突出橋梁、軟基處理路基等內(nèi)容。

　　5.3管理標準化

　　嚴格執(zhí)行公路建設(shè)法律法規(guī)和強制性標準，在工程管理中查找薄弱環(huán)節(jié)，健全管理制度，優(yōu)化管理流程，把技術(shù)標準、管理標準、作業(yè)標準落實到施工全過程，實現(xiàn)工程進度合理均衡，節(jié)能環(huán)保措施到位，檔案資料收集齊全、整理規(guī)范。加強從業(yè)人員管理和培訓(xùn)，統(tǒng)一從業(yè)人員持證和著裝。主要突出項目的財務(wù)管理、合同履約管理、計量管理、質(zhì)量考核、安全生產(chǎn)監(jiān)管、檔案管理等內(nèi)容。

　　六、施工標準化的實施計劃

　　6.1開工階段：

　　6.1.1管理工作的安排：

　　1、項目部的所有崗位人員全部到位：項目經(jīng)理、技術(shù)負責人、七大員、特殊工種操作人員、各工種負責人。

　　2、各項規(guī)章制度上墻，收集各類工程開工相關(guān)資料，準備“創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質(zhì)量標準化示范工程”申報資料。

　　3、辦理好建設(shè)工程項目開工安全生產(chǎn)條件審查手續(xù)及施工許可證等相關(guān)手續(xù)。

　　4、按照《湖南省建設(shè)工程項目施工安全重大危險源識別和控制管理暫行辦法》要求實施重大危險源監(jiān)管。履行的管理職責為：

　　1）制定重大危險源清單名錄和安全管理措施；

　　2）在相關(guān)位置張掛重大危險源公示牌和警示標志；

　　3）相應(yīng)的重大危險源按規(guī)定進行開工審查和專項施工方案專家論證；

　　4）進行重大危險源安全生產(chǎn)教育和安全技術(shù)交底并記錄；

　　5）進行重大危險源專項檢查并形成記錄。

　　6.2.2施工現(xiàn)場部署：

　　1、設(shè)立堅固、封閉的工地大門，并設(shè)有企業(yè)標志，有門衛(wèi)和健全的門衛(wèi)制度，24小時有專職保安員值班，保安員有統(tǒng)一服裝，穿戴整潔，進出口人員均實行胸牌制度。

　　2、施工現(xiàn)場實行封閉管理，圍擋堅固、穩(wěn)定、整齊、美觀、并沿四周連續(xù)設(shè)置，高度不低于2.5米。

　　3、施工現(xiàn)場主要道路采用混凝土進行硬化，道路寬度約3.5米，設(shè)置暢通的排水系統(tǒng)和相應(yīng)的排水設(shè)施，保持排水暢通地面無積水，在工程大門處設(shè)置洗車漕及深沉池，配備沖洗設(shè)施。

　　4、施工現(xiàn)場大門外側(cè)按規(guī)定設(shè)置“進入施工現(xiàn)場必須佩戴安全帽”、“五牌二圖”警標牌。“五牌二圖”即為工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場平面圖、施工現(xiàn)場安全警示標識圖；在施工現(xiàn)場主要入口處設(shè)置宣傳欄和項目施工安全重大危險源公示牌，內(nèi)容為施工、監(jiān)理單位項目組織機構(gòu)圖，施工監(jiān)理項目部關(guān)鍵崗位只要職責，以及安全知識宣傳教育欄。

　　6.2施工階段：

　　6.2.1管理工作安排：

　　1、將本項目確定為創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質(zhì)量標準化示范工程項目，經(jīng)上級部門備案登記并建立創(chuàng)建檔案。

　　2、爭取懸掛“創(chuàng)建株洲市建筑施工安全質(zhì)量標準化示范工程公示牌”，按《建筑施工安全檢查標準》JGJ59-20xx要求進行逐項評分。

　　3、在施工現(xiàn)場重大危險源具體部位設(shè)置重大危險源公示牌，并在醒目位置懸掛警示標志。

　　4、深度超過2米的基坑設(shè)置臨邊防護措施。

　　5、施工現(xiàn)場臨時用電采用三級配電、TN-S接零保護、二級漏電保護系統(tǒng)�？偱潆娛覂�(nèi)電源進線端總隔離開關(guān)前設(shè)置配電室專用事故照明回路，配電室上部留有散熱空間并能自然通風�，F(xiàn)場配電線路采用架空線時采用絕緣導(dǎo)線，架設(shè)在專用電桿上，采用埋地設(shè)置時在埋地電纜路徑處設(shè)置方位標志。電纜線路嚴禁尚地面明設(shè)，嚴禁采用空越腳手架引入。

　　6、按照市政道路各專業(yè)工程施工規(guī)程的要求，結(jié)合本標段實際，編制各種切實可行的專項施工方案，采取首件工程制度，優(yōu)化施工工藝，嚴格工藝、工序管理，規(guī)范工程施工和原材料質(zhì)量檢驗與控制，提高施工效率和實體工程質(zhì)量，建立各項質(zhì)量安全管理制度。

　　7、結(jié)合我標段主要包括路基填筑、路基開挖、路基邊坡防護拆除、路基防護工程施工，要做到外觀平整、邊線順直、邊坡順適、排水通暢、場地整潔。棄方整齊堆放，按設(shè)計要求做好支擋、防護和排水，確保棄方邊坡穩(wěn)定，防止水土流失和污染環(huán)境。

　　8、橋基礎(chǔ)及下部施工要做到場地平整、排水順暢，砼集中拌合、運輸；支架、模板堆放整齊；施工廢棄的水泥袋、鋼筋頭等雜物做到當天清理；橋梁構(gòu)件外露鋼筋應(yīng)包裹嚴密，防止鋼筋銹蝕；立柱、蓋梁、梁板要標注構(gòu)件編號、制作時間、養(yǎng)生周期，預(yù)應(yīng)力梁板注明張拉時間、封頭施工時間和養(yǎng)生周期。施工現(xiàn)場作業(yè)點安全防護到位規(guī)范，臨時用電規(guī)范，特種作業(yè)人員經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗，，專職安全員每日巡查，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時整改。

　　七、施工標準化的工作措施

　　7.1高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)

　　推行施工標準化，符合現(xiàn)代工程管理理念，是市政道路建設(shè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高建管水平的有效舉措，是打造品牌的重要載體。我標段充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，開展好各階段工作，確保施工標準化活動扎實有序進行，務(wù)求取得實效。按照標準化組織機構(gòu)體系，層層落實，力爭高標準達到要求。

　　7.2明確責任、各方聯(lián)動

　　項目部作為工程實施的.管理機構(gòu)，對標準化建設(shè)起主導(dǎo)作用。各施工隊是工程的具體實施單位，在施工過程中要嚴格按照標準化要求，將工作落實到實處。項目部各職能部門起輔助和協(xié)調(diào)作用。各部門要齊抓共管，相互配合，讓施工標準化活動在我標段實現(xiàn)無盲點的推行。

　　7.3大力宣貫、加強培訓(xùn)

　　大力開展標準化建設(shè)的宣傳貫徹，通過召開現(xiàn)場交流會、舉辦培訓(xùn)、勞動競賽等方式，大力推動標準化活動各階段工作扎實有效開展，形成比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的活動氛圍，提升現(xiàn)場管理人員、技術(shù)人員的施工標準化的意識，提高一線勞動者的專業(yè)技能。

　　活動方案篇7

　　按照建設(shè)“智慧、文明、美麗、幸�！毙碌墓ぷ鞑渴穑Y(jié)合我市建設(shè)宜居鄉(xiāng)村，打造秀美的工作實際，為切實改善小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高農(nóng)民群眾生活質(zhì)量，市政府決定于4月份集中開展一次小區(qū)積存垃圾清潔月活動�，F(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、實施時間、范圍

　　全市14個社區(qū)、193個小區(qū)，自20xx年4月1日至4月30日,利用一個月時間，集中清理小區(qū)積存垃圾。

　　二、工作任務(wù)

　　1.清理鎮(zhèn)村內(nèi)各條道路兩側(cè)及道路邊溝內(nèi)積存的垃圾、雜土，清除道路兩側(cè)的'垃圾堆放點。保持垃圾池（箱）周圍清潔，新產(chǎn)生的垃圾規(guī)范堆放收集。

　　2.清理房前屋后的衛(wèi)生死角，保持固定垃圾收集點周圍清潔，生活垃圾日掃日清。

　　3.清理河道、池塘、溪流、溝渠等水體的積存、漂浮垃圾，消除蚊蠅孽生地，保持水體清澈、暢通。

　　4.清理林地內(nèi)和田間地頭積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　5.清理村屯周邊的積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　6.清理小區(qū)集貿(mào)市場內(nèi)及周邊積存的垃圾，嚴禁小區(qū)集貿(mào)市場垃圾露天堆放，集貿(mào)市場垃圾日產(chǎn)日清。

　　7.清理柴草堆、糞便堆、雜物堆，解決柴草、糞便、雜物亂堆亂放產(chǎn)生的臟、亂、差問題。

　　三、組織實施

　　各社區(qū)為主體，統(tǒng)一組織本轄區(qū)內(nèi)村屯開展集中清理積存垃圾；市交通局、市公路行政管理局分局按照管理權(quán)限負責清理所屬公路兩側(cè)垃圾；市水務(wù)局負責所屬河道垃圾清運工作。

　　四、考核驗收

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　　14個社區(qū)、193個小區(qū)。

　�。ǘ┛己嗽u分辦法。

　　1.路邊（2）：

　�。�1）主要道路兩側(cè)無積存垃圾。

　�。�2）次要道路及宅間路兩側(cè)無積存垃圾。

　　（3）主要道路邊溝內(nèi)無積存垃圾。

　�。�4）垃圾池（箱）周圍清潔，新產(chǎn)生的垃圾規(guī)范堆放。

　　2.農(nóng)貿(mào)市場邊：

　�。�1）集貿(mào)市場內(nèi)及周邊無積存垃圾。

　�。�2）市場垃圾不露天堆放。

　　3.社區(qū)

　　社區(qū)周邊無積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　每發(fā)現(xiàn)一處不符合上述要求扣1分，單項最低。

　�。ㄈ炇辗绞�

　　由街道辦牽頭，14個社區(qū)代表參與，組成驗收小組，對每個社區(qū)政府所在地及隨機抽取的3個小區(qū)進行現(xiàn)場打分，按平均得分多少對各社區(qū)進行大排名，驗收結(jié)果在全市予以通報。

　　五、相關(guān)要求

　　1.各社區(qū)要加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，迅速行動，抓緊落實，集中時間，集中精力，對轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)村的積存垃圾清理整治。突出重點區(qū)域，徹底清除衛(wèi)生死角、堆積垃圾等重點問題，改善鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。

　　2.加大宣傳力度。各相關(guān)單位要采取多種形式宣傳小區(qū)積存垃圾清潔月活動，充分發(fā)揮小區(qū)新任兩委班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)農(nóng)民群眾的積極性和主動性，動員村民不等不靠不要，自己動手，清潔家園，建設(shè)宜居鄉(xiāng)村。

　　3.市街道辦、市政府督查室要做好督促檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)清潔月活動中出現(xiàn)的困難和問題，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門給予解決。

　　活動方案篇8

　　為加強對學生的'誠信、感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，決定開展“誠信、勵志、感恩、成才”主題征文活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動對象

　　征文對象為接受國家助學政策資助的在校學生。

　　二、作品要求

　　（一）題目、體裁不限，字數(shù)20xx字以內(nèi)，體現(xiàn)受助學生不畏困難、積極進取、奮發(fā)學習、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、文風平實、真實生動。

　�。ǘ┪臋n格式為Word版本，標題采用宋體二號字加粗，正文為仿宋三號字，行間距設(shè)置為固定值28。

　�。ㄈ┱魑膰澜u，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

　　三、活動實施

　　各年級要認真組織開展征文初選評審活動，每個學院至多推薦2篇優(yōu)秀征文參加全校評比，并于6月8日前將優(yōu)秀征文和全部參賽征文打包后（注明XX學院征文）發(fā)送到郵箱xx

　　四、活動表彰與獎勵

　　學校將組織評審，推薦4篇優(yōu)秀作品參加全省優(yōu)秀征文遴選，浙江省學生資助管理中心將獲獎?wù)魑淖髌肪幱〕蓛�，供各地各校交流學習，同時獲獎?wù)魑膶⒃谡阖敶笪W工上推送。

　　活動方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。

　　二、活動主題：攜手科學，放飛理想。

　　三、活動目標：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

　　四、活動要求：

　　1．堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2．體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。 3．做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。 4．整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。

　　五、活動對象：全校學生

　　六、活動時間： 5月份

　　七、活動內(nèi)容：

　　1．“三個一”科普活動。

　　即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（評比）。 2．科技健身活動

　　八、評委：徐燦根、陳三海、葉彪、徐紅波、郭岳德、史婷芳、金西子、左振華九、活動規(guī)則：（一）紙飛機競賽規(guī)則：

　　1．使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

　　2．參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　3．比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。 4．每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。

　�。ǘ╋w牌

　　要求：每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。（三）疾速飛車競賽規(guī)則：

　　1、車架學校提供，動力小組討論決定，其余材料自備。 2、起點統(tǒng)一，在規(guī)定范圍內(nèi)行駛，超過邊線以切線點記成績。 3、每組有3次機會，以最好成績參評。（四）紙橋承重競賽規(guī)則：

　　用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的.形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。

　　制作材料（現(xiàn)場提供）

　　報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。

　　活動要求

　　1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。 2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：（1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。（2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。

　�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。

　　3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細檢查是否完成制作。

　　4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。

　　成績評比

　　按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。

　　活動方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高教育教學質(zhì)量、規(guī)范教學行為，提高課堂教學效率，以學生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學結(jié)合、理實一體、教學做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學院將于4月份開展觀摩課活動，形成“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。

　　二、活動目的`

　　教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學習的平臺，充分挖掘教學特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計、形成個人教學風格，達到“人人有特色、課課有特色”的總體目標。

　　三、活動主題：提高課堂教學實效性，向課堂要質(zhì)量。

　　四、活動安排及要求

　　第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）

　　1.為切實把此項活動開展得扎實、有效，要求各系部首先召集授課教師座談、交流研討，互相學習；組織教師共同選取課題、進行課程設(shè)計并推選1名主講教師；

　　2.要求課題的選擇能夠代表各系部的教學特色，課程設(shè)計能夠體現(xiàn)學生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學結(jié)合、理實一體、教學做合一的指導(dǎo)思想，講練結(jié)合，融實踐教學于課堂；

　　3.授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實際情況，充分應(yīng)用多媒體進行教學；

　　4.授課時長為80分鐘，授課地點為西多媒體；

　　5.授課教師課前要準備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計思路及反思；

　　6.各系部請于4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計思路）、聽課班級（1-2個）。

　　第二階段：學院審核（4月2日---4月5日）

　　教務(wù)處將組織學院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會成員、學院名師等進行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進行示范課，時間暫定為4月份每周周五的7、8節(jié)課。

　　第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）

　　1.各系部做好觀摩課前的組織工作，確保會場有序、多媒體等設(shè)備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；

　　2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務(wù)處負責制作）；

　　3.會后各系部要召開教學研討會，交流學習心得，并進行綜合評價，取長補短。

　　五、獎勵

　　1.各系部結(jié)合教師參與程度自行對所屬單位的教師進行考評。