活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-04-19 10:08:40 活動(dòng)方案我要投稿

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實(shí)用的活動(dòng)方案【集錦8篇】

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)方案【集錦8篇】

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　釋放天性玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)好玩的游戲體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的情感；

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)與園所，家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流；

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，親身體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的魅力。

　　三、活動(dòng)流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)5min

　　2、圣誕大樹(shù)松鼠10min

　　3、圣誕積木搭25min

　　4、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》25min

　　5、圣誕百數(shù)板20min

　　6、圣誕小賀卡10min

　　7、結(jié)束，playfactor答疑10min

　　四、活動(dòng)物資列表

　　活動(dòng)海報(bào)

　　活動(dòng)教具

　　活動(dòng)區(qū)：桌子、椅子

　　活動(dòng)音樂(lè)

　　互動(dòng)禮物

　　照相機(jī)

　　音視頻區(qū)

　　筆記本

　　音響設(shè)備

　　麥克風(fēng)

　　五、活動(dòng)流程及主持人臺(tái)詞

　　開(kāi)場(chǎng)白：We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音樂(lè)）

　　伴著這熟悉而又歡快的旋律，親愛(ài)的小朋友們，你們猜猜，是誰(shuí)來(lái)啦？對(duì)啦，是我們和藹可親的圣誕老爺爺—Santa Claus（隨意取個(gè)名字）！

　　小朋友們，圣誕老爺爺駕著麋鹿拉的雪橇，背著鼓鼓囊囊的大包，他是來(lái)干什么的呢？

　　哈哈，圣誕老爺爺為我們送來(lái)了平安、祝福，還有圣---誕---禮---物---！

　　親愛(ài)的小朋友們，請(qǐng)你們大聲地告訴我，今天（在過(guò)幾天）是什么節(jié)日？對(duì)啦，就是--------圣誕節(jié)！Christmas！

　　歡迎我們親愛(ài)的大朋友們和小朋友們！這里是歡樂(lè)開(kāi)懷、精彩紛呈的圣誕嘉年華。神奇好玩的比賽、溫馨和諧的氛圍、默契十足的親子、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲、神秘刺激的游戲、繽紛多彩的.禮物，就在這里，就在今天，就在此刻，讓我們一同來(lái)感受體驗(yàn)這最Happy，最High，最Cool的圣誕Party，OK？大家準(zhǔn)備好了嗎？

　　活動(dòng)開(kāi)始前，我先為各位大朋友和小朋友介紹一下活動(dòng)規(guī)則及要求：

　　1、圣誕Party，親子總動(dòng)員，以親子組合的形式學(xué)算術(shù)、搭積木、擺造型、猜對(duì)錯(cuò)、贏貼紙，拿獎(jiǎng)品……親愛(ài)的大朋友們和小朋友們，你們有沒(méi)有信心？

　　今天，老師準(zhǔn)備了一份大獎(jiǎng)要送給表現(xiàn)最好的小朋友，到底誰(shuí)表現(xiàn)最好呢？再游戲中贏得貼紙數(shù)量最多的家庭就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)寶盒里的精美禮品哦！

　　只要你和你的孩子積極參與，努力拼搏，這份榮耀和這份大禮就屬于你。讓我們陪伴著孩子們一同度過(guò)一個(gè)最有意義的圣誕節(jié)吧。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友將手機(jī)調(diào)整至關(guān)機(jī)或者靜音模式，不要接聽(tīng)或者打電話

　　3、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老師的安排來(lái)操作，不要隨意走動(dòng)或者離開(kāi)現(xiàn)在，我宣布：圣誕嘉年華，暨培飛思維數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，正式開(kāi)始。

　　六、游戲過(guò)程

　　一、圣誕熱身小游戲（備注：該游戲和圣誕主題結(jié)合起來(lái)）

　　1.大樹(shù)松鼠

　　1)事先分組，一二三報(bào)數(shù)，二為松鼠，其他為大樹(shù)，三人一組：二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2)獵人來(lái)了。扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3)著火了，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4)喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，老師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　二、圣誕積木搭

　　每年圣誕節(jié)時(shí)分，各種各樣不同造型的圣誕餅干總是最受小朋友歡迎的。今天我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要邀請(qǐng)所有的大朋友和小朋友們一同來(lái)體驗(yàn)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圣誕餅干開(kāi)心嘗”，在我們展開(kāi)游戲之前呢，我們先來(lái)玩一個(gè)《幾何體》的游戲。

　　步驟一：幾何體（Geometric Solids）——心靈捕手

　　準(zhǔn)備物：立體圖形A、B、C、D、任務(wù)卡片

　　過(guò)程：觀察任務(wù)卡片上的立體圖形，用摸的方式將所需要的幾何體找出來(lái)并拼出任務(wù)卡片上相應(yīng)的模樣。

　　1)展示各種幾何體，讓幼兒抽取任務(wù)卡片

　　2)家長(zhǎng)閉著眼睛，寶貝扶著家長(zhǎng)的手帶著家長(zhǎng)走到放置幾何體的地方

　　3)寶貝用語(yǔ)言描述幾何體的位置，例如“正方體在你手的左邊”，家長(zhǎng)根據(jù)寶貝的描述找出相應(yīng)的幾何體，然后帶著幾何體閉著眼睛回到開(kāi)始點(diǎn)，將任務(wù)卡片上的幾何體拼出。

　　4)家長(zhǎng)與寶貝互換角色，多次進(jìn)行游戲。

　　5)在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。

　　步驟二：吃餅干

　　贏得卡片數(shù)量等于餅干的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里爸爸媽媽喂幼兒吃相應(yīng)數(shù)量的小餅干。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的*****，他們通過(guò)自己的努力贏得了*枚貼紙。

　　三、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》

　　步驟一：《True-False》游戲

　　?準(zhǔn)備物：Ture-False游戲板、任務(wù)卡片和紐扣屬性牌，棋子。

　　?過(guò)程：觀察16塊形狀、顏色、大小以及圓孔數(shù)量不同的紐扣屬性牌，找出它們的特點(diǎn)，找出盡可能多的符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌。

　　1、指定主持人和玩家。

　　2、將Ture-False游戲板板置于桌面中央，使其便于玩家觀察，并將所有屬性牌放在玩家面前大的方框內(nèi)。

　　3、每人選擇一顆棋子插在Ture-False游戲板的起點(diǎn)位置，由主持人任選一張任務(wù)卡片，并記住上面的分類標(biāo)準(zhǔn)。注意不要讓對(duì)方看到卡片上的文字。

　　4、玩家將自己認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌一個(gè)一個(gè)放入的屬性牌。黃色圓圈內(nèi)。

　　此時(shí)，主持人判斷屬性牌是否符合分類標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)出“真”或“假”，并將其挪至相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，而玩家要仔細(xì)觀察“真”和“假”區(qū)域內(nèi)的屬性牌，以便找到分類標(biāo)準(zhǔn)，繼而挑出更多“真”的屬性牌。

　　5、在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。

　　步驟二：吃橘子

　　贏得卡片數(shù)量等于橘子的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里幼兒喂爸爸媽媽吃相應(yīng)數(shù)量的橘子。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的*****，他們通過(guò)自己的努力贏得了*枚貼紙。

　　四、圣誕跳數(shù)游戲

　　準(zhǔn)備物：Hund-Board游戲板、骰子、4色棋子。

　　過(guò)程：活動(dòng)板到處有陷阱或者幸運(yùn)等著你哦，請(qǐng)你投擲骰子，將棋子移動(dòng)與投點(diǎn)相同的格處。

　　1、將任務(wù)牌混合，正面朝下疊放在“跳數(shù)”活動(dòng)板的上方，每人分得一個(gè)棋子，擺放于起點(diǎn)。

　　2、每位玩家輪流投擲骰子，經(jīng)自己的棋子移動(dòng)與點(diǎn)數(shù)相同的格數(shù)。

　　3、如棋子到達(dá)的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”標(biāo)志，即可按照指令挪動(dòng)棋子。（“梯子”——順著梯子挪動(dòng)到數(shù)字較大的格子中�！胺祷亍薄樦^回到數(shù)字較小的格子中�！昂谛恰薄鞍仔恰薄槿∫粡埲蝿�(wù)卡片，執(zhí)行任務(wù)卡片上相同顏色的星星所對(duì)應(yīng)的指示進(jìn)行挪動(dòng)）

　　4、6歲以下幼兒——1~50任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)50為勝利。

　　6歲以上幼兒——黃色任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)100為勝利。

　　五、圣誕賀卡

　　玩轉(zhuǎn)圣誕嘉年華，親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，過(guò)不過(guò)癮、高不高興？！那就讓我們一同把圣誕老人、麋鹿、雪花，這些美好的圣誕元素和我們今天的歡聲笑語(yǔ)一同留下來(lái)，相信今天我們的爸爸媽媽和寶貝都有許多想說(shuō)的話，現(xiàn)在就讓我們一起寫下我們的祝福吧！

　　六、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每位寶貝和家長(zhǎng)今天的表現(xiàn)都很棒有，那請(qǐng)寶貝們數(shù)一數(shù)自己身上拿到了幾張貼紙吧！統(tǒng)計(jì)幼兒的貼紙數(shù)，最多貼紙的為本次活動(dòng)的第一名，可以得到相應(yīng)的禮物。若有2位幼兒的貼紙數(shù)是一樣的，可以讓他們以抽簽的方式抽取一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的禮物。

　　七、結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)方案篇2

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　花燈在幼兒生活中較常見(jiàn),它具有獨(dú)特的民族氣息,讓幼兒了解具有中華民族特色的文化是很有必要的。這個(gè)活動(dòng)主要是通過(guò)對(duì)兒歌《看花燈》的學(xué)習(xí),感受春節(jié)看花燈的熱鬧場(chǎng)面。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種花燈圖片。

　　2、幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、CD、PPT。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)畫面理解兒歌內(nèi)容,念唱兒歌,感受春節(jié)看花燈的熱鬧場(chǎng)景。

　　2、愿意主動(dòng)在集體面前朗誦,聲音響亮。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中最能體現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的部分便是活動(dòng)的重點(diǎn)部分,如果抓住重點(diǎn)就能使整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程有的.放矢,并且合理安排活動(dòng)時(shí)間及順序。

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是活動(dòng)的難點(diǎn):通過(guò)畫面理解兒歌內(nèi)容,念唱兒歌,感受春節(jié)看花燈的熱鬧場(chǎng)景。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)開(kāi)始部分

　　首先,引導(dǎo)幼兒回憶以往過(guò)年看花燈的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)的花燈,為后面的活動(dòng)做一個(gè)熱身。

　　1、請(qǐng)幼兒回憶以往看花燈的熱鬧場(chǎng)景,引出主題。

　　教師:過(guò)年的時(shí)候我們都會(huì)去看花燈,你們喜歡看嗎?你看過(guò)什么樣的花燈?

　　(二)基本部分

　　然后請(qǐng)幼兒欣賞兒歌中說(shuō)到的花燈圖片,說(shuō)說(shuō)各種花燈的特點(diǎn),并引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語(yǔ)言進(jìn)行歸納、總結(jié),為后面學(xué)習(xí)兒歌打下了基礎(chǔ);接著由欣賞兒歌、學(xué)習(xí)兒歌,初步感受春節(jié)看花燈的熱鬧場(chǎng)景。

　　1、欣賞花燈圖片,說(shuō)說(shuō)每種花燈的特點(diǎn)。

　　引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語(yǔ)言將各種花燈的特點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。

　　2、教師朗誦兒歌,幫助幼兒創(chuàng)設(shè)兒歌情景,理解兒歌內(nèi)容。

　　(1)教師朗誦兒歌,幼兒邊看圖片,邊感受兒歌中說(shuō)到的各種花燈的特點(diǎn),理解兒歌內(nèi)容。

　　(2)通過(guò)圖片,幼兒跟著教師學(xué)習(xí)朗誦兒歌,感受春節(jié)看花燈的熱鬧場(chǎng)景。

　　可以分小組或分男女生反復(fù)朗誦兒歌、記憶兒歌,不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。還可以請(qǐng)幼兒主動(dòng)在集體面前朗誦兒歌,提醒幼兒聲音要自然、響亮。

　　(三)結(jié)束部分:

　　最后請(qǐng)幼兒欣賞幼兒用書(shū)中更多的花燈,進(jìn)一步感受看花燈的熱鬧場(chǎng)景。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

活動(dòng)方案篇3

　　一、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始：1、奏國(guó)歌;2、唱校歌

　　二、班主任致辭

　　六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑，可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天，20xx年6月30日，我們個(gè)個(gè)已是英俊少年。我們將要離開(kāi)小學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

　　六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無(wú)比喜悅的'心情，在這里隆重舉行20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職員工，向20xx屆的50名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、畢業(yè)生家長(zhǎng)和全體畢業(yè)生表示感謝。

　　此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂(lè)和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。

　　三、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(校長(zhǎng))

　　四、宣布表彰決定

　　�！皟�(yōu)秀畢業(yè)生”(主任)

　　五、代表講話

　　1、在校學(xué)生祝福詞

　　2、任課教師祝福詞: 李建學(xué)、宋占強(qiáng)、董玉芳、張五林、李風(fēng)云、翟瑞云、張艷增、焦兵書(shū)

　　3、畢業(yè)生代表感恩心語(yǔ)

　　六、行謝師禮

　　七、唱畢業(yè)歌

　　八、校長(zhǎng)講話

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書(shū)寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書(shū)寫能力。現(xiàn)在,越來(lái)越多的人依靠鍵盤等輸入工具書(shū)寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書(shū)寫漢字的能力逐漸下降。為此，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)財(cái)信息部特在全校范圍內(nèi)舉辦此次“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”聽(tīng)寫比賽，旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解漢字真正內(nèi)涵。

　　二、活動(dòng)主題：

　　讀中文書(shū)，寫中國(guó)字，做中國(guó)人，圓中國(guó)夢(mèng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：二階梯

　　五、參與對(duì)象：自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校全校在校學(xué)生

　　六、主辦單位： 自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委

　　承辦單位：農(nóng)自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)信息部，農(nóng)財(cái)信息部學(xué)生會(huì)，由其他各部學(xué)生會(huì)協(xié)辦

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)習(xí)部召開(kāi)學(xué)委會(huì)議，向?qū)W委介紹本次比賽的'意義，由各班學(xué)委在本班宣傳，組織報(bào)名工作。

　　2.請(qǐng)宣傳部制作精美海報(bào)，將做好海報(bào)或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、食堂宣傳欄進(jìn)行宣傳。

　　3.由語(yǔ)文老師準(zhǔn)備初賽時(shí)需要的詞語(yǔ)（包括拼音和解釋），整理并印發(fā)給參賽學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4.由班主任組織人員，將名單報(bào)到各部德育干事處。

　　5.需使用器材:大宣傳板(3塊) 粗油性筆一盒（或黑板、粉筆）白報(bào)紙若干 A3大小的題板、答案計(jì)時(shí)器

　　八、報(bào)名方式：初賽：以班級(jí)單位每班選出五人組隊(duì)參賽。

　　九、初賽選拔及參賽方式：

　　初賽選拔：（3月14日前完成）

　　1.首先各教學(xué)部分別舉行初賽，初賽形式和場(chǎng)次由各部自行安排。

　　2.規(guī)則：每輪派一名代表上黑板聽(tīng)寫主持人念出的詞語(yǔ)，拼寫錯(cuò)誤者立即淘汰，最后未被淘汰的10人可晉級(jí)決賽。

　　3.參賽選手需在主持人（普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰）念出被聽(tīng)寫漢字及其解釋沒(méi)有任何疑問(wèn)的情況下，在三十秒內(nèi)拼寫出被聽(tīng)寫的詞語(yǔ)，否則即淘汰。

　　4.參賽選手在黑板上書(shū)寫漢字需字跡清晰簡(jiǎn)潔，不寫連筆字。

　　5.其間，每位同學(xué)之間不得交頭接耳，相互幫忙，違反規(guī)定者直接淘汰。

　　決賽方式及要求：（3月28日前完成）

　　1.各部初賽完成后將進(jìn)入決賽的名單報(bào)到農(nóng)財(cái)部，每部10人，按部組隊(duì)。

　　2.比賽為循環(huán)淘汰制，即每輪每隊(duì)各有一名選手出賽，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出者淘汰。但只淘汰該隊(duì)沒(méi)有答出或答錯(cuò)的參賽人員，其余隊(duì)員繼續(xù)參賽；

　　3.參賽選手不得重復(fù)作答，若隊(duì)內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答。

　　4.時(shí)間到后，要求停筆，大家就不可以再作修改。

　　5.最后根據(jù)留在場(chǎng)上的隊(duì)伍都得出集體一、二、三、等獎(jiǎng)的隊(duì)伍。

　　個(gè)人決賽加時(shí)賽：

　　在場(chǎng)上剩余的選手，再次進(jìn)行車輪戰(zhàn)，最后得出冠軍得主。

　　評(píng)委設(shè)置：初賽：語(yǔ)文老師四位，正副部長(zhǎng)，干事

　　決賽：語(yǔ)文老師四位，正副部長(zhǎng)，干事，校領(lǐng)導(dǎo)

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(一名)、優(yōu)勝獎(jiǎng)（兩名）

　　個(gè)人獎(jiǎng)：冠軍(一名)、亞軍(一名)、季軍(一名)

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　舉辦活動(dòng)中所需的獎(jiǎng)品：集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng) 200元二等獎(jiǎng)150元三等獎(jiǎng)100元優(yōu)勝獎(jiǎng) 50元/名

　　個(gè)人獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：50/40/20

　　主辦部門：校團(tuán)委

　　策劃承辦部門：農(nóng)財(cái)信息部

　　XX年3月1日

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解瓢蟲(chóng)的外形特征，初步了解瓢蟲(chóng)的命名方式。

　　2、學(xué)習(xí)用目測(cè)撕的方法撕出瓢蟲(chóng)的外形特征。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。

　　二、活動(dòng)資源：

　　各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲(chóng)圖片若干。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)制作瓢蟲(chóng)。

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：

瓢蟲(chóng)的命名方式

　　五、活動(dòng)流程：

　　圖片導(dǎo)入

　　制作瓢蟲(chóng)

　　展示欣賞

　�。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入

　　出示圖片

　　1、提問(wèn)：你們看，今天老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)（瓢蟲(chóng),先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來(lái)看看它們長(zhǎng)的什么樣？）

　　2、你們仔細(xì)看看，他們長(zhǎng)得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）

　　3、小結(jié)：瓢蟲(chóng)是一類非常漂亮的甲蟲(chóng)，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)；體長(zhǎng)通常在1-15毫米之間。

　　4、逐一介紹瓢蟲(chóng)：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫XX瓢蟲(chóng)（7星是益蟲(chóng)，其它都是害蟲(chóng)）。

　　5、教師小結(jié)：我們見(jiàn)到或捉到瓢蟲(chóng)時(shí),往往會(huì)數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)數(shù),隨后會(huì)說(shuō)幾星瓢蟲(chóng)，有時(shí)這種方法真的管用。因?yàn)槠跋x(chóng)的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,說(shuō)幾星或幾條瓢蟲(chóng)就可以對(duì)69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲(chóng)時(shí)，還是要數(shù)一數(shù)它的星點(diǎn)數(shù)。

　　（二）制作瓢蟲(chóng)

　　1、講解方法：

　　（1）教師出示范例作品：

　　——“看看這只是什么瓢蟲(chóng)？”

　　“這張作品看上去和平時(shí)的剪紙作品有什么不一樣？”

　　（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測(cè)徒手撕的作品，所以瓢蟲(chóng)的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

　　2、嘗試新方法：

　　（1）教師講解目測(cè)徒手撕瓢蟲(chóng)的方法：

　　可以將紙對(duì)折撕出完整瓢蟲(chóng)身體。

　　可以將瓢蟲(chóng)的身體分開(kāi)表示在飛。

　　撕貼完成后，添上瓢蟲(chóng)的花紋、眼睛、觸角。

　�。ㄔ谡迟N瓢蟲(chóng)時(shí)，要呈現(xiàn)瓢蟲(chóng)的不同方向，使畫面生動(dòng)。為表示瓢蟲(chóng)在飛時(shí)，可以粘住瓢蟲(chóng)一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）

　�。�2）幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、展示欣賞

　　幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。

　�。ㄟ@只是誰(shuí)做的`，這叫什么瓢蟲(chóng)，哪里最可愛(ài)，我們給他取個(gè)好聽(tīng)的名字）

　　建構(gòu)我們的幼兒園

　　建構(gòu)游戲：我們的幼兒園

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)講述了解自己幼兒園的結(jié)構(gòu)，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，

　　2、初步進(jìn)行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

　　準(zhǔn)備：

　　有關(guān)幼兒園的圖片，幼兒園的結(jié)構(gòu)圖，提前準(zhǔn)備有關(guān)可以制作玩具的材料

　　過(guò)程：

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)的幼兒園

　　教師與幼兒共同設(shè)計(jì)幼兒園規(guī)劃圖

　　引導(dǎo)幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？

　　教師與幼兒共同討論制作的程序

　　討論如何分工？確定那哪些工種？

　　建筑工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產(chǎn)工人等等并請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇，并在圖紙上注名幼兒的名字

　　提要求：要求幼兒要堅(jiān)持工作，指導(dǎo)幼兒要在一件工作完成的時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。

活動(dòng)方案篇6

　　為了全面落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于建設(shè)工程治理兩年行動(dòng)工作部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，我局將于今年9月在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“不斷推進(jìn)防水工藝標(biāo)準(zhǔn)化，著力提升工程實(shí)體質(zhì)量”為主題的“質(zhì)量月”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展并取得成效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入開(kāi)展我區(qū)工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)工作，加強(qiáng)住宅工程質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理措施，增強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任意識(shí)和管理能力，提高建筑業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)，推進(jìn)工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化工作，促進(jìn)工程質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題得到有效治理，房屋建筑工程質(zhì)量總體水平得到明顯提升，人民群眾對(duì)工程質(zhì)量滿意度顯著提高。

　　二、活動(dòng)主題

　　不斷推進(jìn)防水工藝標(biāo)準(zhǔn)化，著力提升工程實(shí)體質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　2xxx年9月1日～9月30日。

　　四、組織保障

　　為加強(qiáng)“質(zhì)量月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局成立“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：張啟泉(區(qū)住房建設(shè)局局長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：馬其盛(區(qū)住房建設(shè)局副局長(zhǎng))

　　陳國(guó)橋(區(qū)住房建設(shè)局副局長(zhǎng))

　　鄧少英(區(qū)住房建設(shè)局副局長(zhǎng))

　　組員：古劍輝、黎校、何健強(qiáng)、朱惠忠、袁春燕、張向陽(yáng)、張中輝、林光亮。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“質(zhì)量月”活動(dòng)的組織實(shí)施工作，辦公室設(shè)在XX區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站(以下簡(jiǎn)稱區(qū)質(zhì)監(jiān)站)，辦公室主任由古劍輝站長(zhǎng)兼任。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)大力宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1.組織全區(qū)房地產(chǎn)企業(yè)、施工單位、監(jiān)理單位召開(kāi)20xx年度“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)介紹“質(zhì)量月”活動(dòng)內(nèi)容及工作安排，提出具體工作要求，明確責(zé)任分工，落實(shí)工作部署，確�！百|(zhì)量月”活動(dòng)取得成效。

　　2.利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種媒體，對(duì)“質(zhì)量月”活動(dòng)開(kāi)展的重要意義、進(jìn)展情況、工作亮點(diǎn)進(jìn)行多層面、多渠道、全方位宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　(二)開(kāi)展執(zhí)法檢查活動(dòng)。

　　1.開(kāi)展預(yù)拌(商品)混凝土生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理專項(xiàng)檢查。

　　組織區(qū)質(zhì)監(jiān)站、區(qū)散水辦等單位以及相關(guān)行業(yè)專家對(duì)轄區(qū)內(nèi)17家預(yù)拌(商品)混凝土生產(chǎn)企業(yè)展開(kāi)專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)檢查企業(yè)的質(zhì)量管理體系、實(shí)驗(yàn)室管理、原材料管理和生產(chǎn)過(guò)程控制等，并對(duì)水泥、砂、石等原材料進(jìn)行監(jiān)督抽檢。同時(shí)，檢查企業(yè)內(nèi)部試驗(yàn)室的管理能力和水平，對(duì)實(shí)驗(yàn)室壓力試驗(yàn)機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)校核，并開(kāi)展試驗(yàn)?zāi)芰Ρ葘?duì)試驗(yàn)。

　　2.開(kāi)展在建工地執(zhí)法檢查活動(dòng)。

　　區(qū)質(zhì)監(jiān)站成立專門檢查組，對(duì)我區(qū)在建項(xiàng)目采取隨機(jī)抽查方式，選取受檢工地。重點(diǎn)抽查工地人員到位履職情況、中間驗(yàn)收程序執(zhí)行、強(qiáng)制性條文執(zhí)行等質(zhì)量管理行為情況及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體質(zhì)量，對(duì)違法行為予以糾正和查處，督促工地加強(qiáng)質(zhì)量管理，達(dá)到提升工程實(shí)體質(zhì)量的目的。

　　(三)不斷推進(jìn)建筑工程防水工藝標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，提升工程實(shí)體質(zhì)量。

　　1.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

　　(1)開(kāi)展外墻淋水試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。在我區(qū)推廣外墻淋水試驗(yàn)是貫徹住建部工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)的一個(gè)重要舉措。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)參觀人員對(duì)外墻淋水試驗(yàn)的目的'、意義的理解，對(duì)外墻淋水試驗(yàn)的實(shí)施方式有更為直觀的切身感受，為我區(qū)住宅工程項(xiàng)目全面推廣外墻淋水試驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。

　　(2)開(kāi)展衛(wèi)生間防水施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。衛(wèi)生間滲漏是質(zhì)量信訪投訴常見(jiàn)問(wèn)題。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，圍繞施工工藝、管理綜合分析防水質(zhì)量通病及預(yù)防解決措施，分析容易引起衛(wèi)生間滲漏細(xì)部節(jié)點(diǎn)的防水做法，提高施工、監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)管理人員的防水質(zhì)量意識(shí)和施工工藝。

　　參加人員：房地產(chǎn)在建項(xiàng)目施工、監(jiān)理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　2.舉辦質(zhì)量專題培訓(xùn)講座。

　　(1)《XX市建筑工程防水施工工藝及常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題防治視頻》;

　　參加人員：房地產(chǎn)、公共建筑在建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量員、監(jiān)理人員。

　　(2)加強(qiáng)業(yè)主第一責(zé)任人講座。

　　參加人員：在建項(xiàng)目業(yè)主、監(jiān)理人員。

　　(四)活動(dòng)總結(jié)。

　　在2xxx年10月質(zhì)安例會(huì)上，對(duì)本年度“質(zhì)量月”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。通報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰積極參與活動(dòng)的單位及個(gè)人，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我區(qū)建筑工程質(zhì)量管理水平進(jìn)一步提高。

　　六、工作要求

　　(一)各有關(guān)單位要把“質(zhì)量月”活動(dòng)內(nèi)容與日常質(zhì)量管理工作結(jié)合在一起，制定質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理的技術(shù)措施、管理措施、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，將工程質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理情況作為企業(yè)日常質(zhì)量檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，明確重要施工環(huán)節(jié)的檢查重點(diǎn)，確保工程質(zhì)量常見(jiàn)

　　問(wèn)題治理措施落到實(shí)處，促進(jìn)質(zhì)量管理工作邁上新臺(tái)階。

　　(二)各單位要落實(shí)“質(zhì)量月”活動(dòng)各項(xiàng)工作要求，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果。

活動(dòng)方案篇7

　　規(guī)范社團(tuán)管理，提升社團(tuán)質(zhì)量，為每一個(gè)學(xué)生展示優(yōu)勢(shì)潛能提供舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。

　　首先是xx小學(xué)全體學(xué)生身著整潔的校服，精神飽滿的展示隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操。

　　學(xué)生們整隊(duì)時(shí)做到～靜、快、齊；做操時(shí)做到動(dòng)作規(guī)范，這樣不但增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更能培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神！當(dāng)課間操結(jié)束后，學(xué)生們?nèi)阅軌蚺胖R的隊(duì)列安靜有序的回教室！

　　其次，家長(zhǎng)們集中開(kāi)會(huì)，學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)間，由校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近期工作情況，學(xué)校取得的成績(jī)以及中考改革的相關(guān)政策問(wèn)題，望家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。

　　第三，學(xué)校各班都為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，家長(zhǎng)們陪同自己孩子一起坐在干凈明亮的教室，聆聽(tīng)老師上課。

　　這里是音樂(lè)教室，音樂(lè)老師正在為學(xué)生講解及示范試聽(tīng)練耳課程。

　　原來(lái)是六年級(jí)數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)課搬到了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)真測(cè)量操作，這樣的課程形式不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使課堂充滿了活力。

　　鉆石畫是具有可視性審美的`平面性造型及純美術(shù)的功用，這是學(xué)校鉆石畫社團(tuán)的老師及同學(xué)們，老師正專業(yè)的給大家講解有關(guān)鉆石畫的制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。桌子上便是學(xué)生們自己的作品。

　　面塑俗稱“捏面人”，這里是我們學(xué)校面塑社團(tuán)的老師和同學(xué)們的作品。學(xué)生們親自動(dòng)手，頃刻間栩栩如生的各類形象便脫手而成！

　　這些都是我們學(xué)校剪紙社團(tuán)學(xué)生們的作品，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們正親自“主刀”，在剪紙老師的指導(dǎo)下，生動(dòng)的剪紙作品躍然紙上！

　　這樣恢宏的場(chǎng)面這是我們書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨！學(xué)生們個(gè)個(gè)全神貫注，筆酣墨飽，揮灑自如！其作品雋永俊秀，賞心悅目！

　　感謝您一直以來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、信任與支持！為了使您能全面了解孩子在校各方面的表現(xiàn)，為了使我校的教育、教學(xué)工作再上新臺(tái)階，參加3月29日下午3:00的“校園開(kāi)放曰”活動(dòng)。深入老師課堂，參與教學(xué)管理，參加學(xué)生活動(dòng)，觀摩社團(tuán)活動(dòng)，見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)，家校攜手，共商育人大計(jì)。

活動(dòng)方案篇8

　　今年月26日是第2個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提高師生法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求，中國(guó)教育學(xué)會(huì)決定在學(xué)校安全教育平臺(tái)組織開(kāi)展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動(dòng)。

　　一、時(shí)間安排

　　月26日至4月16日

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　活動(dòng)周期間，要圍繞xx市中小學(xué)生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過(guò)安全平臺(tái)提供的第2屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開(kāi)展堂教學(xué)，對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)）

　　副組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施與協(xié)調(diào)）。

　　成員：任（負(fù)責(zé)各部門、各組教育活動(dòng)的具體實(shí)施）。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　結(jié)合幼兒的'年齡特點(diǎn)，春季氣候特點(diǎn)，結(jié)合安全教育平臺(tái)，按不同年齡層次開(kāi)展不同的授活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展交通安全、間及體育活動(dòng)安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護(hù)等常用安全知識(shí)學(xué)習(xí)和常見(jiàn)安全事故預(yù)防，提高廣大師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力及突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力。

　　開(kāi)展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國(guó)旗下講話；各班級(jí)利用安全教育平臺(tái)上一堂安全；開(kāi)展一次以防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練；請(qǐng)校園法制副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行法制講座；

　　1安全周的啟動(dòng)、營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍(26周一)

　�。�1）以“國(guó)旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動(dòng)點(diǎn)，宣布本次活動(dòng)的正式展開(kāi)。

　�。�2）營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍，已年級(jí)組為單位制作宣傳海報(bào)（小班組：交通安全；中班：衛(wèi)生防�。淮蟀啵合拦ぞ呶艺J(rèn)識(shí)）

　　2．法制安全安全（27周二）

　�。�1）各班按安全教育平臺(tái)計(jì)劃表的要求按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)主題題教學(xué)，做好隨堂檢測(cè)。

　�。�2）并督促家長(zhǎng)陪伴幼兒完成后作業(yè)，及時(shí)鞏固各項(xiàng)安全知識(shí)。

　　（）教師做好授圖片的收集，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師，進(jìn)一步加強(qiáng)資料的完整性。通過(guò)集體活動(dòng)的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

　　聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對(duì)老師進(jìn)行法制講座（29周四）

　　4聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下講話（42周一）

　　進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查（44周三）

　　進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報(bào)主管部門協(xié)調(diào)解決。

　　6防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練（待定）