活動(dòng)方案10篇（推薦）
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。根據(jù)宜昌市政府提出的“文化宜昌全民閱讀”活動(dòng)宗旨，進(jìn)一步豐富外小校園文化生活，營(yíng)造校園濃厚的讀書氛圍，特舉行20xx年春季“走進(jìn)閱讀，享受書香”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：走進(jìn)閱讀，享受書香
三、活動(dòng)時(shí)間：**年4月20日（星期五）上午
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：杜心華 彭宗芝
副組長(zhǎng)：蔡艷峰
組 員：行政中層 年段主任
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
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六、活動(dòng)具體要求：
1、為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。
2、早讀分班《外小賦》是誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，各班請(qǐng)做好前期的輔導(dǎo)工作。
3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備主題班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容和形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與性和積極性，把活動(dòng)主題落到實(shí)處。
4、語數(shù)外教師做好階段測(cè)試后的質(zhì)量分析，在家長(zhǎng)會(huì)中有準(zhǔn)備、有針對(duì)性的發(fā)言，并做好與個(gè)別家長(zhǎng)的`交流溝通工作。
5、本次開放日請(qǐng)各部門認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及檢查工作，正副班主任協(xié)調(diào)、共同完成本班的各項(xiàng)工作。
6、活動(dòng)當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；全體教師著校服，規(guī)范佩戴校牌，學(xué)生著禮服；集會(huì)活動(dòng)中（大課間）副班主任做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊(duì)伍的后面，不允許出現(xiàn)對(duì)視而不管、個(gè)別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。全校教師分工合作，積極配合，爭(zhēng)取圓滿的完成本次開放日活動(dòng)。
七、具體分工
教務(wù)處：
1、發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表。
2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、做好家長(zhǎng)開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)副班主任收齊上交）。
4、做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。
德育處、教科室：
1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導(dǎo)并檢查各班做好主題班會(huì)準(zhǔn)備工作及活動(dòng)內(nèi)容。
3、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。
4、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。
5、策劃組織大課間“走進(jìn)閱讀 享受書香”主題活動(dòng)。
總務(wù)處：
1、懸掛家長(zhǎng)開放日宣傳標(biāo)語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加“走進(jìn)閱讀享受書香”開放日活動(dòng)！后操場(chǎng)橫幅：走進(jìn)閱讀 享受書香
2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子，備好飲水機(jī)、水杯等。
信息組：
1、電子顯示屏內(nèi)容更換，按時(shí)播放。
2、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。
正副班主任：
1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、副班主任做好家長(zhǎng)接待、簽到工作，活動(dòng)開始下放家長(zhǎng)開放日意見反饋表教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束收齊上交。
3、結(jié)合本次開放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀《外小賦》誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，請(qǐng)班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。
4、正副班主任配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。
5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)閱讀主題班會(huì)，激發(fā)興趣，形式多樣，有觀賞性。
6、做好與家長(zhǎng)、科任教師的溝通和協(xié)調(diào)。
活動(dòng)方案 篇2
幾年的教學(xué)實(shí)踐，不斷地研究與改進(jìn)，“控制自學(xué)”教學(xué)模式的五個(gè)環(huán)節(jié)逐步完善，形成了一個(gè)整體的循環(huán)。但在課堂的具體操作時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)或多或少的細(xì)節(jié)問題。本學(xué)期開展的巡回聽課活動(dòng)，主要是解決這些問題為主，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新。為保證本次活動(dòng)有效開展，特制定活動(dòng)方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以課程改革基本理論為指導(dǎo)，以“堅(jiān)定不移沿著海格小學(xué)教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)道路前進(jìn)”為主題，圍繞語文學(xué)科“控制自學(xué)“教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究工作的中心，按照求實(shí)創(chuàng)新的基本原則，采用校本教研行動(dòng)研究的基本方法，以“控制自學(xué)”教學(xué)模式中解決學(xué)生提出的問題以及教師預(yù)設(shè)的問題為重點(diǎn)，從而使學(xué)生掌握解決問題的方法，以提高解決問題的能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合前幾次聽課活動(dòng)研究的結(jié)果，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)提出問題，并且會(huì)進(jìn)行問題的篩選，質(zhì)疑能力有了進(jìn)一步的`提高，本學(xué)期主要是初步完成“控制自學(xué)”教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力有效方法的初步驗(yàn)證工作。
2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用校本研究中行動(dòng)研究的基本方法。
三、活動(dòng)原則
1、全員參與原則。語文教研組的成員全體參加，以及學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，并積極邀請(qǐng)其他教研組的教師。
2、注重過程原則�；顒�(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視備課、說課、聽課和評(píng)課過程。組內(nèi)教師要按照活動(dòng)方案做好參與集體備課、說課、聽課和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，提出改進(jìn)措施。
3、實(shí)事求是原則。評(píng)課活動(dòng)要立足實(shí)際，圍繞本次的研究問題展開，不說套話，直入主題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
四、活動(dòng)要求
1、上課教師要提前三天提交教學(xué)設(shè)計(jì)（其中包括“導(dǎo)學(xué)案”）。組內(nèi)所有教師搜集培養(yǎng)解決問題能力的方法，經(jīng)過集體討論，根據(jù)即將教授的課文內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，確定方法，最后組內(nèi)通過，必須經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批通過，再授課。
2、小組內(nèi)教師要積極參與集體備課、說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3、授課教師要在課后撰寫教學(xué)反思，并發(fā)表到博客上。
4、進(jìn)行閱讀教學(xué)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
海格小學(xué)各班教室。
六、活動(dòng)方式
采用“集體備課——上課——評(píng)課——課后反思”的方式。
七、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：鄭友山副組長(zhǎng)：劉志寶成員：王鳳英焦忠宇
2、工作小組：組長(zhǎng)：焦忠宇成員：付志芹劉丹徐曉明
八、日程安排
活動(dòng)計(jì)劃階段
1、10月1日焦忠宇負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案。
2、10月8日—10月9日，集體討論并修改活動(dòng)方案。
3、10月10日上報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批活動(dòng)方案。
活動(dòng)實(shí)施階段
1.課前備課：時(shí)間10.13——10.14地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)教研
2.課前說課：時(shí)間：集體備課前以及上課前兩分鐘地點(diǎn)：各班教室或多功能教室。
活動(dòng)方案 篇3
一、時(shí)間：正月初二下午13:00
二、地點(diǎn)：文體活動(dòng)中心
三、報(bào)名方式：
1、各單位、部門均可組隊(duì)參賽（部門之間可以聯(lián)隊(duì)），各隊(duì)限報(bào)7名選手（男女不限），其中隊(duì)長(zhǎng)1名；報(bào)名表附后。
2、報(bào)名地點(diǎn)：礦團(tuán)委
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年1月2日
聯(lián)絡(luò)員：各團(tuán)支部書記
四、比賽方式：
“趣味五項(xiàng)賽”為團(tuán)體趣味活動(dòng)，設(shè)趣味競(jìng)技項(xiàng)目5項(xiàng)，即：摸石頭過河、雙人背西瓜、乒乓球插秧、袋鼠接力跳、大家齊跳繩。各參賽隊(duì)按照比賽規(guī)則派遣一定人數(shù)的隊(duì)員參加各項(xiàng)比賽，根據(jù)成績(jī)高低獲得相應(yīng)積分。所有比賽結(jié)束后，按積分累計(jì)高低，取冠、亞、季軍隊(duì)各一支，優(yōu)勝隊(duì)若干。
五、項(xiàng)目介紹：
1、摸石頭過河
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派1名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：每位隊(duì)員三塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿（縱向放置），聽到裁判員發(fā)出“各就各位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在其中兩塊磚上，當(dāng)裁判員發(fā)令“開始”后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，用雙手交替提起、放置3塊磚頭，雙腳踏在磚頭上循序前進(jìn)，直至人和磚頭一起出終點(diǎn)線。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分。途中如有腳落地或夾帶磚頭，或進(jìn)入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
2、雙人背西瓜
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派2名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：各隊(duì)2名隊(duì)員站于起跑線，聽到裁判員發(fā)出“各就各位”口令后，共同用背部夾住球。當(dāng)裁判員發(fā)令“開始”后，二人夾球前行，途中背部離球，或球掉落，或用其他部位碰球，須立即停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。未能遵守以上規(guī)則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的.，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
3、乒乓球插秧
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派1名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：每位隊(duì)員手托盛有10只乒乓球的圓盤，站在起點(diǎn)。當(dāng)裁判員發(fā)令“開始”后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，依次將乒乓球放入自己賽道的每個(gè)水杯中，每只水杯只能入一球。途中如有乒乓球落地或未入杯中，須停止前行，將球撿入盤中始得繼續(xù)比賽。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。未能遵守以上規(guī)則，或球滾入其他賽道干擾他人比賽的，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
4、袋鼠接力跳
參賽隊(duì)員：各隊(duì)選派3名隊(duì)員
競(jìng)技組合：每組3支隊(duì)伍競(jìng)賽，抽簽決定分組
比賽規(guī)則：由于文體活動(dòng)中心場(chǎng)地限制，采取15米接力折返跑。每隊(duì)一號(hào)隊(duì)員站在起跑線上，各隊(duì)2號(hào)隊(duì)員在同一賽道另一端等候。比賽開始前，各隊(duì)一號(hào)隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后，向2號(hào)隊(duì)友前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至2號(hào)隊(duì)員時(shí)脫去布袋，由2號(hào)隊(duì)員套上布袋，這時(shí)3號(hào)隊(duì)員進(jìn)入賽道另一端等候。2號(hào)隊(duì)員向3號(hào)隊(duì)員前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至3號(hào)隊(duì)員時(shí)脫去布袋，由3號(hào)隊(duì)員套上布袋向終點(diǎn)前進(jìn)。在規(guī)定距離內(nèi)，以到達(dá)終點(diǎn)先后排名，每組第一名積10分、第二名積6分、第三名積3分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過程必須在賽道端線以外進(jìn)行，不能越線，不能干擾他人比賽，否則判為犯規(guī)，不記成績(jī)。
5、大家齊跳繩（可實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié)）
參賽隊(duì)員：各隊(duì)7名隊(duì)員全體參加
參賽順序：抽簽決定
比賽規(guī)則：各隊(duì)確定2人甩繩、5人跳繩�？稍囂淮�。在隊(duì)長(zhǎng)確認(rèn)“準(zhǔn)備就緒”后（準(zhǔn)備時(shí)間不得超過20秒），裁判員宣布“開始”，正式起.cOm跳，每成功跳躍一次得1分，積分計(jì)入各隊(duì)總成績(jī)。
“歡樂新春”趣味五項(xiàng)賽報(bào)名表
報(bào)名單位
隊(duì)伍名稱
隊(duì)長(zhǎng)姓名
隊(duì)員姓名
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注山區(qū)、關(guān)愛青少年；寒冬至、送溫暖、捐衣物。
二、活動(dòng)的目的及意義：
獻(xiàn)一片愛心，送一份溫暖！用我們的愛心，讓我們的行動(dòng)，讓校園充滿溫暖！在學(xué)校生活了一段時(shí)間，作為大學(xué)生的我們已經(jīng)久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區(qū)家庭和孩子，使他們度過難關(guān)，感受到愛心和溫曖；我們想在愛心的'11月號(hào)召大家獻(xiàn)出一份愛心，捐獻(xiàn)一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望！
我們都是平凡人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為社會(huì)一份子，我們一定能盡自己的力量去做一點(diǎn)點(diǎn)公益。
三、活動(dòng)背景：
天氣漸寒，人心向暖。很多同學(xué)在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多過時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動(dòng)過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴(yán)重占用了衣柜的空間。
然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補(bǔ)丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐，干裂的唇角，長(zhǎng)滿凍瘡的手腳，是否也會(huì)觸痛您的靈魂??
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。我們可以提供一個(gè)讓愛心流淌的渠道。
四、活動(dòng)前言：
1、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月1日至12月10日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴陽市社區(qū)、貴州省各大高校、乃至全國(guó)
3、募集對(duì)象：
社會(huì)各界人士、貴州省各大高校的師生、社會(huì)各單位、企業(yè)
4、接受衣服單位：
貴州省畢節(jié)市威寧迤那鎮(zhèn)團(tuán)委、貴陽市南明區(qū)林海中學(xué)
5、具體的受捐對(duì)象：
貴州省畢節(jié)市威寧縣迤那鎮(zhèn)各中小學(xué)、貴陽市林海中學(xué)貧困學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇5
為貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市社區(qū)建設(shè)的意見》（辦發(fā)號(hào)）、《市國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議紀(jì)要》（第號(hào)）、市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市民政局關(guān)于市屬國(guó)有企業(yè)改革后職工生活區(qū)社會(huì)化管理移交工作的意見的通知》（府廳發(fā)號(hào)）精神，現(xiàn)就做好我區(qū)市屬改革國(guó)企職工生活區(qū)社會(huì)化管理工作制定如下實(shí)施方案：
一、社會(huì)化管理工作的重要意義
長(zhǎng)期以來，家委會(huì)作為企業(yè)履行社會(huì)管理職能的基層群眾性自治組織，在所在企業(yè)和政府的指導(dǎo)下，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。隨著市國(guó)有企業(yè)改革的不斷深入，家委會(huì)現(xiàn)狀與快速發(fā)展的城市建設(shè)和不斷提高的管理水平已不相適應(yīng)。將家委會(huì)改制為社區(qū)居委會(huì)及其他職工生活區(qū)社會(huì)化管理移交當(dāng)?shù)卣�，納入社區(qū)管理，對(duì)于完善居民自治功能，擴(kuò)大基層民主，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理，具有十分重要的意義。
二、社會(huì)化管理工作的原則
從工作實(shí)際出發(fā)，整個(gè)國(guó)企生活區(qū)社會(huì)化管理工作按照“統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分類指導(dǎo)，合理調(diào)整，便民宜管，因地制宜，分步實(shí)施”的工作要求，本著“政府牽頭、屬地管理、部門聯(lián)動(dòng)、企業(yè)協(xié)助”的工作原則，完成我區(qū)市屬國(guó)有企業(yè)改革后職工生活區(qū)社會(huì)化管理移交工作任務(wù)。
三、移交的主要形式
1、家委會(huì)移交。對(duì)成建制的家委會(huì)移交并改制為社區(qū)居委會(huì)。由家委會(huì)所在企業(yè)單位與所在街辦充分溝通后提出申請(qǐng)，區(qū)民政局負(fù)責(zé)提出意見并報(bào)政府審批。
2、生活區(qū)移交。對(duì)未設(shè)立家委會(huì)的職工生活區(qū)，各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）要結(jié)合本地實(shí)際，將生活區(qū)納入到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)化管理范圍。本著便于管理、便于服務(wù)、便于居民自治、便于資源開發(fā)，以街巷道路地緣為主、戶數(shù)服從地緣的原則，結(jié)合原有社區(qū)情況，對(duì)家屬生活區(qū)進(jìn)行合理劃分。需要進(jìn)行社區(qū)劃分的各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）將劃分方案報(bào)區(qū)民政局審核后，統(tǒng)一報(bào)政府審批。
職工生活區(qū)規(guī)模在500戶以下的，成立居民小組，整體劃入就近社區(qū)；規(guī)模在500戶以上的，或規(guī)模在500戶以下但相對(duì)獨(dú)立的，可單獨(dú)設(shè)立社區(qū)，社區(qū)規(guī)模一般為1500戶左右，最高不突破XX戶。
四、社會(huì)化管理移交工作中的任務(wù)
1、區(qū)綜治辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)社區(qū)綜治工作室的規(guī)范化建設(shè)以及社區(qū)和諧平安聯(lián)創(chuàng)中心的`建設(shè)，落實(shí)綜治工作措施，開展平安社區(qū)創(chuàng)建工作。指導(dǎo)社區(qū)按要求設(shè)置消防自救點(diǎn)，配備消防設(shè)施，開展消防安全工作
2、區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，落實(shí)社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)，以保障社區(qū)工作正常開展。同時(shí)，根據(jù)企業(yè)職工生活區(qū)移交的實(shí)際狀況，對(duì)前期為完善社會(huì)化管理所投入的一次性經(jīng)費(fèi)，按現(xiàn)行渠道落實(shí)。
3、區(qū)城建局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)生活區(qū)內(nèi)路面硬化問題和“綠化進(jìn)社區(qū)、綠色飄萬家”工作。
4、區(qū)市容局局按照現(xiàn)行管理體制，負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)生活區(qū)今后的市容環(huán)境衛(wèi)生工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)市容管理部門的支持和投入，根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況，添置和建設(shè)環(huán)衛(wèi)設(shè)施及公廁。
5、區(qū)房管局按照有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)指導(dǎo)社區(qū)居民成立業(yè)主委員會(huì)，對(duì)小區(qū)物業(yè)管理活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。按現(xiàn)行管理體制，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)助街道解決生活區(qū)的化糞池、落水管、窨井蓋等問題。
6、區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)在有條件的生活區(qū)協(xié)調(diào)設(shè)立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，或與有關(guān)社區(qū)協(xié)調(diào)居民到就近的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)就醫(yī)，將社區(qū)居民納入到就近的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理。
7、區(qū)文廣版局、區(qū)教體局根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況和居民需求，負(fù)責(zé)組織開展“文體進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)；積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持和投入，為小區(qū)添置文化和健身設(shè)施，豐富社區(qū)居民文體生活。
8、區(qū)民政局負(fù)責(zé)督導(dǎo)各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）根據(jù)《居民委員會(huì)組織法》和上級(jí)有關(guān)文件要求，抓好家改居后的社區(qū)建設(shè)、居民自治等工作。
9、各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）按照屬地管理的原則，負(fù)責(zé)改革國(guó)企職工生活區(qū)今后的社區(qū)管理和服務(wù)工作。要根據(jù)生活區(qū)實(shí)際情況，在生活區(qū)設(shè)置室外宣傳、公示欄，由區(qū)各相關(guān)職能部門指導(dǎo)宣傳欄的具體內(nèi)容
10、區(qū)各相關(guān)部門要根據(jù)本單位的職能職責(zé)將職工生活區(qū)社會(huì)化管理的相應(yīng)工作納入各自的管理范疇。
五、社會(huì)化管理工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。國(guó)有企業(yè)改革后職工生活區(qū)社會(huì)化管理移交是國(guó)企改革后續(xù)必須做好的工作，是完成國(guó)企改革任務(wù)的重要標(biāo)志。各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）、區(qū)各相關(guān)部門一定要把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，針對(duì)各生活區(qū)的具體情況，采取“一廠一策”的具體工作措施，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，確保完成任務(wù)。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。國(guó)有企業(yè)改革后職工生活區(qū)社會(huì)化管理移交工作，政策性強(qiáng)、涉及面廣。在具體實(shí)施過程中，各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）、區(qū)各相關(guān)部門要統(tǒng)一思想，多方聯(lián)動(dòng)，避免出現(xiàn)管理的盲區(qū)和盲點(diǎn)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)督查，落實(shí)責(zé)任。區(qū)民政局負(fù)責(zé)督促檢查各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）各項(xiàng)工作落實(shí)情況，確保平穩(wěn)過渡。
4、對(duì)省屬國(guó)有改制和關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)的生活區(qū)移交屬地管理的各項(xiàng)工作，按照上級(jí)工作要求，參照本方案實(shí)施。
活動(dòng)方案 篇6
為了切實(shí)做好我校預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動(dòng)，體衛(wèi)室決定舉行防艾知識(shí)宣傳教育周活動(dòng)，特制定此次活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
在全體學(xué)生中樹立預(yù)防艾滋病的意識(shí)，讓全體學(xué)生了解艾滋病的傳播方式及危害，掌握科學(xué)的“防艾”知識(shí)，樹立正確的理念，幫助學(xué)生建立一種有利于身心健康的行為方式，從而避免可能導(dǎo)致艾滋病的危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，并推動(dòng)社會(huì)防艾工作深入開展。
二、活動(dòng)主題： 按照我國(guó)20xx年世界艾滋病日宣傳主題——“行動(dòng)起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王毅副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王國(guó)慶（體衛(wèi)室主任）、許德昌（體衛(wèi)室副主任）
組員： 黃丹莉（團(tuán)委書記） 麥來姣（年級(jí)組長(zhǎng)） 陳開紅（年級(jí)組長(zhǎng)） 張光利（年級(jí)組長(zhǎng)） 李光良（年級(jí)組長(zhǎng)） 黃平（年級(jí)組長(zhǎng)）黃少瓊（年級(jí)組長(zhǎng)）張嬋（校醫(yī)）
四、主要活動(dòng)：
1、出版宣傳板報(bào)：體衛(wèi)到組織全校各班出一期“預(yù)防艾滋病”的`宣傳板報(bào)，于第10周前完成并上交。體衛(wèi)室將進(jìn)行組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、校園廣播宣傳。利用校園廣播在第8周前后，進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識(shí)的宣傳。
3、橫幅宣傳：（在校大門和教學(xué)主樓分別懸掛宣傳橫幅）。第一條：預(yù)防艾滋病宣傳周；第二條：行動(dòng)起來，向“零”艾滋邁進(jìn)。
4、艾滋病基本知識(shí)宣傳欄宣傳。展出時(shí)間：第8周。
5、圖片宣傳展：第8周在學(xué)校主道路舉行主題圖片展覽；
6、舉行防艾等健康知識(shí)專題講座。（醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)）
7、全校各班于第8周周一班會(huì)課時(shí)間舉行防艾知識(shí)宣傳主題活動(dòng)。
五、其他要求：
各班級(jí)要高度重視宣傳周活動(dòng)工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要注意收集相關(guān)活動(dòng)資料。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
二、主題與內(nèi)容
美術(shù)活動(dòng)的主題是“我們愛生活”。
本次美術(shù)展演活動(dòng)要以“我們愛生活”為主題進(jìn)行提示語設(shè)計(jì)大賽，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的`風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
三、參加對(duì)象和分組
參加對(duì)象為所有本校的在籍學(xué)生。
四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
藝術(shù)作品類
繪畫作品
1.提示語卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?6開。
2.提示語電腦繪畫：?jiǎn)畏叽鐬锳4.
繪畫內(nèi)容：
1. 請(qǐng)講普通話;
2. 上下樓梯靠右行;
3. 文明游戲不追逐;
4. 請(qǐng)勿大聲喧嘩;
5. 垃圾回我家;
6. 愛護(hù)花草人人有責(zé);
繪畫要求：
主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖(繪畫工具、畫種不限，)
五、活動(dòng)階段和任務(wù)
本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：(11月11日——11月15日)
宣傳發(fā)動(dòng)。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)同學(xué)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)的要求。以班級(jí)為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報(bào)。(每副作品上交8份電子稿)
第二階段：(11月18日——11月20日)
參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品(美術(shù))評(píng)選活動(dòng)。入選作品將張貼在校園文化走廊。
第三階段：(11月21日——11月22日)
總結(jié)美術(shù)活動(dòng)的情況。
活動(dòng)方案 篇8
● 3重實(shí)惠 ● 1份大禮● 5大品質(zhì)
�。ㄟB起來剛好是315，滿足3.15活動(dòng)主題思想）
●3重實(shí)惠驚喜:
第一重驚喜： 海爾櫥柜套餐驚爆價(jià)：
5988元：海爾居家系列櫥柜地柜3米+頂柜1米+海麗石臺(tái)面3米+德國(guó)海福樂抽屜一組（柜體款式代碼：223-S，超出部分按標(biāo)價(jià)計(jì)算）
6988元：海爾晶彩系列櫥柜地柜3米+頂柜1米+海麗石臺(tái)面3米+德國(guó)海福樂抽屜一組（柜體款式代碼：V1-S，超出部分按標(biāo)價(jià)計(jì)算）
8988元：海爾美耐系列櫥柜地柜3米+頂柜1米+海麗石臺(tái)面3米+奧地利BULM抽屜一組（柜體款式代碼：202，超出部分按標(biāo)價(jià)計(jì)算）
第二重驚喜： 海爾廚房電器套餐驚爆價(jià)：（建議把電器原價(jià)抬高顯優(yōu)勢(shì)） 2200元：海爾煙機(jī)CXW－219－J67V+海爾燃?xì)庠頠20GZ（建議換款經(jīng)濟(jì)型鋼化玻璃材質(zhì)）
2600元：海爾側(cè)吸煙機(jī)CXW-200-JC30D+海爾燃?xì)庠頠60
第三重驚喜： 超值海爾鏡面石英石升級(jí)服務(wù)：
在活動(dòng)期間,定購(gòu)了海爾櫥柜套餐各系列的用戶，只需要在原報(bào)價(jià)的`基礎(chǔ)上每米增加200元，即可享受櫥柜臺(tái)面升級(jí)為海爾鏡面石英石臺(tái)面。 ●1份大禮相送：
凡活動(dòng)期間,定購(gòu)了海爾櫥柜套餐各系列的用戶，原價(jià)1580元華爾頓水盆套件（水龍頭、水盆、下水配件、菜板、不銹鋼溧水籃），現(xiàn)在只需要花500元，即可購(gòu)得。
●5大品質(zhì)保證：
1、人性化設(shè)計(jì)-采用人性化設(shè)計(jì)思想，適合的尺寸，商度及人體工程學(xué)設(shè)計(jì)原理為每一項(xiàng)操作創(chuàng)作舒適的感受。
2、健康環(huán)保－五金、膠水、板材、配件均采用國(guó)際知名品牌，各項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)達(dá)到國(guó)際級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
3、設(shè)備與工藝－海爾斥資1.83億元全套引進(jìn)德國(guó)HOMAG、意大利BIESSE的世界級(jí)全自動(dòng)生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力達(dá)150000套。
4、經(jīng)久耐用－海爾櫥柜具有良好的耐磨性，經(jīng)過若干年的使用和正常表面清潔，顏色不會(huì)褪變，成型門板若干年內(nèi)依然如新。
5、服務(wù)與支持－購(gòu)買海爾產(chǎn)品，您將享受365全程管家貼心服務(wù)、1+5成套組合服務(wù)，以及專業(yè)服務(wù)工程師為您提供的成套差異化解決方案。
活動(dòng)方案 篇9
自信心是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。信對(duì)一個(gè)人的成才有著十分重要的意義。
作為未來化學(xué)教育的工作者，信心對(duì)于一個(gè)老師是非常重要的，這樣課堂才會(huì)生動(dòng)起來。所以老師是課堂的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)老師信心飽滿的去講課時(shí)，會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而課堂的效率提高，提高教學(xué)的質(zhì)量。所以培養(yǎng)同學(xué)們的信心非常重要。為此08級(jí)化學(xué)一班做出如下計(jì)劃。
活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心
活動(dòng)主題：
五心————信心留給自己
活動(dòng)參與人員：
藥學(xué)院xx級(jí)化學(xué)一班全體同學(xué)
開展活動(dòng)：
1、 活動(dòng)宣傳
�。�1）、由班委會(huì)組織同學(xué)們觀看五心教育宣傳片，讓同學(xué)們更加理解五心教育的內(nèi)涵，特別是信心對(duì)于化學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的重要性。
（2）、以海報(bào)、板報(bào)和班會(huì)的形式宣傳五心教育，特別是信心教育。
2、實(shí)施階段
�。�1）、組織同學(xué)們課間進(jìn)行增強(qiáng)自信心的鍛煉活動(dòng)，例如大聲講話，微笑練習(xí)等等，從而增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
�。�2）、團(tuán)支部組織一次關(guān)于五心教育的演講比賽，既可以鍛煉同學(xué)們的`自信心，也可以使同學(xué)們更加理解五心教育。
（3）、由班委會(huì)組織一次講課比賽，不僅適合我們的專業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。
（4）、每周定期開展班會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约涸鰪?qiáng)信心的事例，與同學(xué)們分享心得與感受。
3、總結(jié)階段
�。�1）、由班委會(huì)同學(xué)總結(jié)開展此次“五心教育———信心留給自己”活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的意義。
�。�2）、由同學(xué)們自由發(fā)言，總結(jié)自己通過這次活動(dòng)的收獲與感受，特別是對(duì)自信心方面的提升。
（3）、同學(xué)們發(fā)表自己的看法，對(duì)如何通過“五心教育———信心留給自己”活動(dòng)可以使自己更具自信心，提出更好的方案。
活動(dòng)方案 篇10
為豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的`精神，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將舉辦“唱響校園”為主題的大型歌詠比賽。
一、活動(dòng)主題“唱響校園”
二、參賽人員：
全體學(xué)生（原則上要求各班學(xué)生全部參加，個(gè)別特殊情況除外）
三、活動(dòng)內(nèi)容與安排
1、演唱內(nèi)容：各班班歌一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、各班上下臺(tái)要有序、快速、整齊。
8、各班主任抽簽決定比賽順序。
9、各班可根據(jù)自己需要準(zhǔn)備道具等。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。（20分）
2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）
3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。（20分）
4、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序、著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺(tái)風(fēng)良好。（20分）
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，
形式豐富新穎（如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式），音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。（20分）
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（6名）
六、比賽時(shí)間
11月1日下午兩點(diǎn)，在教學(xué)樓南廣場(chǎng)進(jìn)行比賽。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)策劃由音體美組教師負(fù)責(zé)。
2、場(chǎng)地布置、音響等由海濤等男老師負(fù)責(zé)。
3、橫幅、桌椅、紙筆、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品等郝主任負(fù)責(zé)。
3、待定區(qū)整隊(duì)由體育老師負(fù)責(zé)。
4、賽場(chǎng)秩序由各班主任負(fù)責(zé)。
5、各班主任明確提出節(jié)目?jī)?nèi)容、確定自班曲目并排列隊(duì)形，確定服裝要求、音樂設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等。
6、各班主任可邀請(qǐng)音體美組教師進(jìn)行節(jié)目篩選。
7、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
8、信息技術(shù)老師做好賽場(chǎng)的各方面組織和協(xié)調(diào)工作，主要是分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果。
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