活動方案

時間：2025-07-17 09:05:33 活動方案我要投稿

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活動方案（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案（通用10篇）

活動方案篇1

　　本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，同時積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的實踐活動，認真開展勞動技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力和創(chuàng)新精神。具體將開展以下幾個方面的工作：

　　一、加強理論學(xué)習。

　　學(xué)習綜合實踐課程和勞動教學(xué)理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗，加強自身教育教學(xué)理論水平。

　　二、與其它學(xué)科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)。

　　1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責的態(tài)度。

　　3、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

　　4、注重生活中的技能學(xué)習，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。

　　5、積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。

　　6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

　　7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

　　三、教學(xué)原則。

　　1、注重基礎(chǔ)。

　　對學(xué)生進行勞動技能培訓(xùn)。

　　2、體現(xiàn)綜合。

　　勞動技術(shù)的課堂學(xué)習要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。

　　3、講究科學(xué)。

　　勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

　　4、注重實效。

　　從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

　　四、校本課程的開發(fā)與實際。

　　1、學(xué)校圖書室。

　　一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的'功能，提高圖書的流通率；二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。

　　2、信息技術(shù)。

　　重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

　　3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

　　結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作做好綜合實踐活動。

　　4、紅色教育。

　　結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

　　5、對學(xué)生進行問卷調(diào)查

　　6、家校配合，共造勞動環(huán)境

　�。�1）創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

　　（3）創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

　　五、主要工作安排

　　二、三月份：

　　1、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點的學(xué)期教研計劃。

　　2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學(xué)計劃備課。

　　3、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動課教研活動。

　　4、結(jié)合植樹節(jié)進行植樹活動。

　　四、五月份：

　　1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學(xué)備課。

　　2、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動教研。

　　3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

　　4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動，組織調(diào)查三岔紅色史。

　　5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

　　六月份

　　1、學(xué)期綜合實踐及勞動教學(xué)教研工作總結(jié)。

　　2、收集、整理本學(xué)期工作資料。

活動方案篇2

　　活動目標

　　1．能夠運用對折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。

　　2．嘗試用自己剪出的樹葉進行粘貼組合，構(gòu)成簡單的情節(jié)與畫面。

　　3．喜歡參與剪紙活動，感受圖案中的對稱美。

　　活動準備

　　1．各色彩紙，鉛筆，膠棒，剪刀。

　　2．收集各種形狀、顏色的樹葉，并進行觀察。

　　活動過程

　　一、出示樹葉，觀察分享

　　師：老師帶來了許多樹葉，我們一起來看一看、摸一摸，這些樹葉是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動作模仿等，感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征，使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象，激起表現(xiàn)的愿望。)

　　小結(jié)：每種樹葉都是不同的——有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的是圓形的像“笑臉”，有的是橢圓形的像“雞蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的邊緣很光滑，有的邊緣有“牙齒”一樣的.鋸齒；有的葉脈很細，像一根根的頭發(fā)，有的葉脈比較粗，像一根根的血管……

　　二、欣賞討論，講解示范

　　1．師：老師還帶來一些用紙剪出的樹葉，我們一起來看看，它們有什么特別的地方。(重點引導(dǎo)幼兒通過看一看、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)紙樹葉的對稱性。)

　　2．師：我們可以用什么方法剪出對稱的樹葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉，教師提供的范例要豐富。)

　　3．邊示范邊講述運用對折法剪樹葉的方法：第一步，先構(gòu)思要剪的樹葉的形狀。第二步，將紙對折，并在半邊紙上畫出構(gòu)思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時注意上粗下細)。第三步，沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步，將剪好的樹葉進行組合造型(注意畫面的構(gòu)圖，有主題)。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　幼兒取材料實施操作，教師巡回指導(dǎo)。對手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒，可重點指導(dǎo)他們剪出樹葉的細節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細不一、密度各異的葉脈)；而對小肌肉發(fā)展弱一點的幼兒，只要求表現(xiàn)樹葉的基本結(jié)構(gòu)(用對稱折剪出樹葉的大致輪廓)。

　　四、交流展示，總結(jié)評價

　　幼兒展示作品，并介紹制作方法及過程。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面)；教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細節(jié)的表現(xiàn)進行點評。

活動方案篇3

　　一、1：30—2：30家長講座

　　1、一名老師提前到廣場等候家長，把簽到表準備好，來到的家長先把簽到表填寫好，再由班級老師統(tǒng)一安排場地聽家長講座。

　　2、家長講座完成后，一名老師在班級組織幼兒，另一名老師將家長集中在教室前面簡單說一下今天的活動目的，主要是想請家長看一下幼兒在園里的日常生活，感受幼兒平時上課的氛圍。主要流程是：

　　（1）科學(xué)探索《神奇的水》（要提前跟家長打好招呼，我們所關(guān)注的是孩子自身相比以前的提高和進步，而不是只關(guān)注自己孩子與其他孩子的比較，這樣會使幼兒產(chǎn)生一種自卑感，對孩子是非常不利的，孩子每次的點滴收獲就是他的進步。）

　�。�2）區(qū)域活動（老師提前準備好活動材料，活動過程中由老師介紹活動的目的及意義）

　�。�3）下午點（此時請家長到教室外面等候，以免打擾到幼兒用餐）

　�。�4）戶外活動（本班主要開展的活動項目是穿大鞋和跳繩）

　　二、第一節(jié)教育活動課（2：30—3：00）

　　1、我班準備的是一節(jié)科學(xué)探索課《神奇的水》

　　活動準備：水的各種用途的圖片、水結(jié)成冰后的各種用途的圖片、各種顏色的水

　　2、活動結(jié)束組織幼兒喝水小便。（10分鐘時間，小便過程中隨即穿插班級所學(xué)兒歌和歌曲）

　　3、在班里的老師給家長講解接下來要進行的是區(qū)域活動，介紹區(qū)域活動的目的及意義。

　　三、區(qū)域活動（兩老師配合3：10—3：50）

　　1、開放區(qū)域為：建構(gòu)區(qū)、超市、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)

　　2、跟家長講好幼兒區(qū)域活動時需要家長作為一個旁觀者觀看，而不是作為參與者介入到幼兒的活動中，如果家長一味的在旁邊給幼兒提示或是大聲喧嘩，會打斷幼兒的思路，影響幼兒活動。

　　3、幼兒活動時老師在指導(dǎo)的同時向幼兒介紹各區(qū)域的活動目的及意義。

　　益智區(qū)：主要有拼擺數(shù)的組成、大手戴戒指、按要求擺圖形、棋類游戲，數(shù)字板。（主要目的是訓(xùn)練幼兒按要求操作，因升入大班后幼兒學(xué)習的數(shù)學(xué)內(nèi)容漸漸增多，所以特設(shè)了益智區(qū)請幼兒訓(xùn)練，每個項目都有紙類要求，幼兒可根據(jù)要求進行操作，不用老師再去特意指導(dǎo)，也為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個比較安靜的操作環(huán)境。）

　　建構(gòu)區(qū)：主要目的是鍛煉幼兒的搭建技巧，在搭建的過程中也會培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及想象力與空間思維能力。

　　超市：模擬真實的超市場景，讓幼兒在買賣的過程中獲得生活經(jīng)驗，通過介紹商品鍛煉自己的語言表達能力與人際交往能力，在收銀過程中還可以提高數(shù)學(xué)方面的知識。

　　美工區(qū)：根據(jù)時節(jié)和幼兒的'年齡，給幼兒提供豐富的材料，讓幼兒自己動手操作，通過剪剪、畫畫、捏捏、粘貼、折紙等活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。拓寬幼兒的知識面。

　　閱讀區(qū)：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個相對安靜的環(huán)境，讓幼兒在安靜的讀書的過程中，培養(yǎng)他們的注意力與記憶力，在與其他幼兒交流書中內(nèi)容時，更是鍛煉了自己的語言表達能力。

　　四、下午點（4：00—4：20）

　　下午點之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一點、六步洗手法、擦手后手絹物歸原處等的隨機教育。

　　幼兒下午點時，請家長在教室外面等候，一名老師組織幼兒吃飯（吃飯過程中穿插飯菜營養(yǎng)、不挑食等的健康方面的教育），另一名老師與家長抓緊時間布置戶外活動場地。并交代家長活動過程中的注意事項：

　　1、要積極參加班級組織的活動，既然來了，就大大方方的跟孩子一起游戲，這樣才能達到我們今天來參加活動的意義，也為孩子留下了一個非常美好的回憶。

　　2、注意安全，很多家長與孩子在一塊，老師難免會有疏漏的地方，所以無論在什么地方都請一定要注視著自己的孩子，確保孩子能安安全全的回家。

　　五、戶外活動（4：20—4：50）

　　活動分兩組，主要以親子活動的形式出現(xiàn)，而且都用到我們平時的戶外活動器材。

　　1、穿大鞋，家長與幼兒合作共穿一雙大鞋

　　2、跳繩，家長與幼兒以各種形式跳繩（套跳、、、、、、）

　　六、活動結(jié)束

　　活動結(jié)束后，交代家長具體的事項，請幼兒與家長安安全全回家，過一個愉快的周末。

活動方案篇4

　　繪畫社團是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學(xué)一個良好的學(xué)習環(huán)境，現(xiàn)將繪畫社團的活動方案制定如下：

　　一、目的要求

　　繪畫社團在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的'課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用。

　　通過繪畫社團的活動，使學(xué)生進一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　二、社團成員

　　繪畫社團的成員不應(yīng)太多三年級、六年級兩個年級每班平均3人，活動人數(shù)大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術(shù)老師進行篩選，以美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生和對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生為主。

　　三、活動時間

　　年級：每星期二、五的下午第3節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。

　　四、活動地點

　　美術(shù)教室

　　五、指導(dǎo)老師

　　柴莉紅朱浩然

　　六、活動安排

　　繪畫社團學(xué)習的內(nèi)容三年級主要從人物動作和添畫畫方面著手六年級主要以軒轅文化為主，為了準備今年的新鄭市舉辦的“心靈故鄉(xiāng)、美麗新鄭”繪畫做準備。

　　社團具體的活動內(nèi)容分為三個：

　　（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生了解最新的科技知識；

　�。�2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習，從構(gòu)圖、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術(shù)品味的作品。

　　七、活動措施

　　1．活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。

　　2．結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。

　　3．參加美術(shù)繪畫比賽

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。每年一度的新鄭市教研室繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓(xùn)練比賽，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習。

　　開展繪畫社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學(xué)們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習。

　　2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。

　　3.通過活動，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　二、活動準備：

　　收集一些雷鋒的基本資料和先進事跡。

　　2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

　　3.課件、培養(yǎng)小記者。

　　三、活動形式：朗讀、討論、合唱、討論等

　　四、活動過程：

　　1.宣布主題班會課開始

　　春雨點亮枝頭，悠然綻開了一個季節(jié)的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學(xué)起立，齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

　　2.全班齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》

　　3.雷鋒，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學(xué)習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學(xué)習一生。

　　同學(xué)們對雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)呢？

　　那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！

　　4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息

　　年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下寶貴的精神財富。

　　5.了解雷鋒事跡

　　接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!

　　討論你知道的雷鋒事跡全班交流雷鋒的事跡朗讀雷鋒的日記

　　雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

　　6.下面我將采訪兩名同學(xué)，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：

　�。�1）雷鋒是怎樣一個人嗎？雷鋒精神是什么呢？

　�。�2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

　�。�3）你覺得努力學(xué)習的動力是什么？

　�。�4）你覺得與同學(xué)交往的'最重要的是什么？

　　7.學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）討論班上的“小雷鋒” 全班展示討論結(jié)果

　　同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　8.班主任老師小結(jié)；

　　這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。希望我們每個同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。

活動方案篇6

　　一、活動宗旨和目的

　　（一）活動宗旨：加強學(xué)校安全管理，確保學(xué)生平安出行

　�。ǘ┗顒幽康模和ㄟ^開展一系列安全教育和演練活動，普及我校學(xué)生安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，確保師生安全出行，為我校學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxxxxxx

　　組員：xxxxxxxxxxx全體班主任

　　三、活動目標

　　加強安全教育，傳達“珍愛生命，安全先行“的理念，推進我校安全管理制度的有效落實，確保校園安全隱患得到徹底整改，不發(fā)生涉及學(xué)生傷亡的安全責任事故。

　　四、活動時間xxxx年3月份

　　五、活動主題加強安全管理，共建和諧校園

　　六、活動內(nèi)容

　　對廣大師生進行“五安全”、“五意識”教育。所謂“五安全”教育是指對學(xué)生進行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育；所謂“五意識”是指通過活動以增強學(xué)校安全規(guī)范意識、教師執(zhí)行安全措施意識、學(xué)生自我保護意識、家長支持配合意識、社會服務(wù)監(jiān)督意識的“五種意識“。

　　安全教育月活動方案5篇安全教育月活動方案5篇

　　七、具體活動安排

　�。ǖ谝恢埽�

　�。ㄒ唬┡e行一次主題升旗儀式。以此升旗儀式作為學(xué)校安全教育活動月的啟動儀式，在啟動儀式上對全校師生進行一次增強安全意識教育，宣讀號召全員參加活動的倡議。

　�。ǘ├眯�(nèi)宣傳欄、板報、條幅、廣播、電視、校園網(wǎng)等宣傳工具，開展多種形式的安全宣傳活動。

　　（第二周）

　�。ㄈ╅_展安全宣講周活動。安排一周時間作為安全宣講周，利用校園廣播或由班主任老師對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全教育課，抓住五個安全方面進行教育，并做好記錄。同時，對教室、宿舍、運動場地、教學(xué)儀器、電器線路等教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　(四)組織學(xué)生學(xué)習食品衛(wèi)生、交通安全、人身安全、用電安全等方面知識，進行一次安全知識競賽活動。組織全校師生進行安全知識問卷答題。

　　（第三周）

　�。ㄎ澹╅_展一次安全教育班會活動。各班選擇自己喜歡的活動形式，按照學(xué)校統(tǒng)一的安排時間，開展一次安全教育會活動，進行安全教育成果展示。

　　（第四周）

　�。╅_展“安全提示語”創(chuàng)作活動。組織學(xué)生們?yōu)樾@設(shè)計安全提示語，發(fā)揮他們的想象，把評選出來的優(yōu)秀安全提示語真正運用到校園，讓他們自己為自己服務(wù)。

　�。ㄆ撸┻M行安全疏散演練，預(yù)防火災(zāi)、地震的演練。（演練方案另附）

　　八、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，明確責任。要實行校長負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機制，把安全知識教育納入學(xué)校的教學(xué)重要內(nèi)容之一。

　�。ǘ┨岣哒J識，注重實效。要從思想上牢固樹立“學(xué)校多一份管理，學(xué)生多一份安全，社會多一份穩(wěn)定”的`理念，充分認識安全工作是教育系統(tǒng)一項長期的、艱巨的工作，必須高度重視，常抓不懈。安全教育月活動要精心組織、周密部署，安全知識的教育要注重結(jié)合實際，講求實效，切忌走過場，搞形式主義。

　�。ㄈ┱J真總結(jié)，鞏固成效�；顒咏Y(jié)束后，要認真進行全面總結(jié)，不斷鞏固和擴大教育活動的成果，同時將教育活動內(nèi)容不斷滲透到日常工作中去。

　　安全知識學(xué)習材料

　　交通安全知識：

　　1、認真學(xué)習交通安全常識，自覺遵守交通秩序；

　　2、靠路邊行走，橫過道路走斑馬線．做到“一停、二看、三通過”

　　3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車；

　　4、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；

　　5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

　　6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；

　　7、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動用電安全知識：

　　1．放學(xué)后值日生要切斷教室電源。

　　2．嚴禁學(xué)生私自在寢室使用“熱得快”，安裝床上燈、接裝使用交流電的錄音機等自備電器。遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報告老師請電工修理，不要自作主張去尋找配電板，進行線路維修。

　　3．打掃衛(wèi)生要注意安全和保護電器。切忌用濕布去抹電線和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進行。

活動方案篇7

　　一、活動主題

　　珍惜現(xiàn)在，展望未來

　　二、活動形式

　　隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭也就更為激烈。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。

　　開展以“珍惜現(xiàn)在，展望未來”為主題的團日活動，緊扣這一主題，我們開展了以下形式的團日活動：20xx年4月15日，班上同學(xué)分成2組的同學(xué)來到了電腦城和南方人才市場，第1組的同學(xué)到電腦城進行計算機硬件的調(diào)查，第2組的同學(xué)到南方人才市場進行了解計算機專業(yè)及計算機相關(guān)的就業(yè)信息，進行交流，學(xué)習，增長見識。

　　20xx年4月26日教師向我們講解計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)的相關(guān)情況，通過這次的團日活動，更好地增進同學(xué)們的友誼，提高整個集體的和諧性，增強班級的凝聚力，真正地體會到在大學(xué)里我們怎樣過得更充實，在大學(xué)期間里，我們不僅要學(xué)好本專業(yè)的知識，更重要的是促進個人的全面發(fā)展。

　　三、活動準備

　　【前期準備】

　　1、在班群上上傳關(guān)于開展關(guān)于開展第七期“活力在基層”主題團日競賽活動的通知，讓班上的同學(xué)了解我們這次團日活動的具體事項。

　　2、跟班委約定一個時間召開班委會，詳細討論第七期“活力在基層”團日競賽活動的細則，確定這次團日活動的.主題，方案。

　　3、召開班會，向全班同學(xué)介紹我們這次團日活動的實施的方案和具體流程。

　　4、后勤組負責我們班的后勤工作

　　注：前期準備中全班33名同學(xué)明確分工分為3小組：

　　策劃組：針對我們班委會討論出來的方案，策劃整個活動流程（包括前期

　　安排和后期總結(jié)）。

　　宣傳組：負責在班級宣傳此次活動和在學(xué)校宣傳我們班的團日活動以及后期展示工作。

　　后勤組：負責購置本次活動所需的物資，并負責活動現(xiàn)場拍攝照片等

　　四、活動地點

　　電腦城、南方人才市場，教學(xué)樓b501

　　五、活動時間

　　20xx年4月15日，20xx年4月26日

活動方案篇8

　　結(jié)合上級文件，并以此為契機，進一步推進我校小學(xué)語文識字教學(xué)改革，強化識字教學(xué)的方法與策略探索，提高教師的教學(xué)水平，切實加強語文課堂教學(xué)效益，經(jīng)研究決定舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師識字教學(xué)比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象與內(nèi)容：

　　1、小學(xué)語文青年教師（年齡在35周歲以下）參賽，小學(xué)語文青年教師必須具備普通話標準、板書規(guī)范工整、教學(xué)語言條理清晰的基本功。

　　2、識字教學(xué)比賽的教學(xué)內(nèi)容，從我縣現(xiàn)行使用的各年級人教版小學(xué)語文教材中自行，初賽、縣決賽每節(jié)課25分鐘。

　　3、識字教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標，要結(jié)合教材的'識字教學(xué)內(nèi)容，考慮音、形、意、用的組合與整合，注重學(xué)生識字愿望、識字方法、理解能力、運用能力的培養(yǎng)。積極創(chuàng)設(shè)識字用詞的情境，引導(dǎo)學(xué)生主動識字用詞，加強讀、記、寫、用的整合。課堂教學(xué)各模塊要運用關(guān)鍵項的原理科學(xué)組合、注重學(xué)習活動的設(shè)計與調(diào)控，強化動靜的靈活轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、靈活運用，充分體現(xiàn)師生之間導(dǎo)與學(xué)用的關(guān)系。

　　二、參賽流程與方式

　　1、采取中心小學(xué)、完小選拔推薦方式

　　2、參賽安排表：

　　三、比賽時間、地點

　　時間：20xx年3月10號

　　地點：中心小學(xué)三樓大會議室

　　四、評委：

　　語文學(xué)科團隊“識字教學(xué)”所有成員

　　五、獎項設(shè)置：

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名

活動方案篇9

　　父親節(jié)又要到了，每到這個節(jié)日，人們都在尋找著送給父親的最好禮物，而服裝則是父親節(jié)最常見的禮品，為了讓促銷活動的投入得到最大的回報，商家們都在精心的準備著服裝父親節(jié)促銷方案，那么服裝父親節(jié)促銷方案該如何去做呢？

　　一份行之有效的方案是建立在真實可靠的數(shù)據(jù)之上的，因此，事前的市場調(diào)整則是服裝父親節(jié)促銷方案的基礎(chǔ)，這樣就為方案的科學(xué)性、準確性提供了保證。市場調(diào)查，包括社會大環(huán)境，行業(yè)內(nèi)部環(huán)境，比如產(chǎn)品特征，競爭對手情況，消費者的消費習慣等等。通過對市場調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析，找出自己的優(yōu)劣勢，機會風險。

　　接下來便是擬定促銷方案，促銷方案的內(nèi)容包括以下的項目：

　�。ㄒ�)目標對象只針對某一群消費者舉辦的促銷活動，以便擬定最適合的促銷手法。

　�。ǘ�)主題主題的設(shè)定必須具有創(chuàng)意性、話題性，若能創(chuàng)造出口語或標語，則可兼具廣告效果。

　　（三)誘因誘因是指消費者獲得的部份，例如贈品、折扣等，誘因的大小要同時考慮消費者的接受度，以及企業(yè)成本的負擔。

　�。ㄋ�)參加條件參加條件是界定哪些消費者可以參加，以及如何參加此促銷活動，例如：購買金額滿300元可參加抽獎。

　�。ㄎ澹┗顒悠陂g 活動期間指促銷期間的設(shè)定，依過去經(jīng)驗及消費行為特性，決定長短合適的活動期間。

　�。┟襟w運用媒體的運用是指通過訊息傳遞的管道，將促銷的訊息傳達給消費者，由于訊息是否準確且即時的傳達給消費者，對于促銷期間的來客數(shù)會有相當?shù)挠绊�，因此必須謹慎地評估及選擇媒體。

　　服裝店父親節(jié)活動方案

　　父親節(jié)服裝促銷方案

　　接下來便是擬定促銷方案，促銷方案的內(nèi)容包括以下的項目：

　　（一)目標對象只針對某一群消費者舉辦的促銷活動，以便擬定最適合的促銷手法。

　�。ǘ�)主題主題的設(shè)定必須具有創(chuàng)意性、話題性，若能創(chuàng)造出口語或標語，則可兼具廣告效果。

　　（三)誘因誘因是指消費者獲得的部份，例如贈品、折扣等，誘因的大小要同時考慮消費者的接受度，以及企業(yè)成本的負擔。

　�。ㄋ�)參加條件參加條件是界定哪些消費者可以參加，以及如何參加此促銷活動，例如：購買金額滿300元可參加抽獎。

　�。ㄎ澹┗顒悠陂g 活動期間指促銷期間的設(shè)定，依過去經(jīng)驗及消費行為特性，決定長短合適的活動期間。

　　篇二：服裝商家父親節(jié)促銷活動方案

　　服裝商家父親節(jié)促銷活動方案

　　父親節(jié)又要到了，每到這個節(jié)日，人們都在尋找著送給父親的最好禮物，而服裝則是父親節(jié)最常見的禮品，為了讓促銷活動的投入得到最大的回報，商家們都在精心的準備著服裝父親節(jié)促銷方案，那么服裝父親節(jié)促銷方案該如何去做呢

　　一份行之有效的方案是建立在真實可靠的數(shù)據(jù)之上的，因此，事前的市場調(diào)整則是服裝父親節(jié)促銷方案的`基礎(chǔ)，這樣就為方案的科學(xué)性、準確性提供了保證。市場調(diào)查，包括社會大環(huán)境，行業(yè)內(nèi)部環(huán)境，比如產(chǎn)品特征，競爭對手情況，消費者的消費習慣等等。通過對市場調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析，找出自己的優(yōu)劣勢，機會風險

　　接下來便是擬定促銷方案，促銷方案的內(nèi)容包括以下的項目:

　　(一)目標對象只針對某一群消費者舉辦的促銷活動，以便擬定最適合的促銷手法

　　(二)主題主題的設(shè)定必須具有創(chuàng)意性、話題性，若能創(chuàng)造出口語或標語，則可兼具廣告效果。

　　(三)誘因誘因是指消費者獲得的部份，例如贈品、折扣等，誘因的大小要同時考慮消費者的接受度，以及企業(yè)成本的負擔。

　　(四)參加條件參加條件是界定哪些消費者可以參加，以及如何參加此促銷活動，例如:購買金額滿300元可參加抽獎。

　　(五)活動期間活動期間指促銷期間的設(shè)定，依過去經(jīng)驗及消費行為特性，決定長短合適的活動期間。

　　(六)媒體運用媒體的運用是指通過訊息傳遞的管道，將促銷的訊息傳達給消費者，由于訊息是否準確且即時的傳達給消費者，對于促銷期間的來客數(shù)會有相當?shù)挠绊�，因此必須謹慎地評估及選擇媒體。