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正確認識和處理德育中的八個關(guān)系
加強和改進學校德育工作，必須正確認識和處理以下八個關(guān)系。
一、德育與智育的關(guān)系。
當前，要著重糾正一些學校存在的重智育輕德育、重學業(yè)輕品德、重分數(shù)輕能力的現(xiàn)象，克服部分學校領(lǐng)導和教師思想上存在的“教學是硬任務(wù)，德育是軟任務(wù)；分數(shù)是硬指標，表現(xiàn)是軟指標”、“德育要為智育服務(wù)”、“升學率上去了，一切工作都上去了”等不正確的認識，使“育人為本，德育為首，教學為主，全面發(fā)展”的思想真正在頭腦里扎根。同時，必須充分認識國家的發(fā)展和進步，要依靠科技和教育，光有建設(shè)社會主義的熱情，沒有建設(shè)社會主義的本領(lǐng)是不行的。學校必須理直氣壯地抓智育，抓教學質(zhì)量。在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，學校要從四個方面著手，把德育工作落到實處。一是要理順關(guān)系。各級各類學校都要建立德育工作領(lǐng)導機構(gòu)和辦事機構(gòu)，明確專人負責，形成上上下下、方方面面齊抓共管德育工作的良好局面。二是要健全制度。要建立健全德育工作例會、學生管理、表彰獎勵等制度。三是要抓好隊伍。要選派那些政治強、業(yè)務(wù)精、作風正、會做思想政治工作的教師擔任黨團隊干部、政治課教師、班主任，努力提高他們的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力，幫助他們解決學習、工作和生活上的實際困難，使他們安心德育工作，為提高學生整體素質(zhì)多作貢獻。
四是增加投入。教育行政部門和各級各類學校在安排經(jīng)費時，應(yīng)明確劃出德育的專項經(jīng)費，保證德育教學、教研、師資培訓、社會實踐等所需經(jīng)費，努力改善和優(yōu)化德育工作手段。
二、目標與任務(wù)的關(guān)系。
學校工作的總體目標是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。學校德育工作的目標，應(yīng)圍繞黨的教育方針和學校培養(yǎng)目標來確定，應(yīng)遵循青少年思想品德形成的規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，根據(jù)小學、中學、大學學生的不同特點，科學地規(guī)劃各個教育階段的工作目標、具體內(nèi)容、實施途徑和方法。小學以培養(yǎng)“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）情感、“五自”（自學、自理、自強、自護、自律）能力和良好的品德行為及文明禮貌習慣的養(yǎng)成為重點；初中以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀守法意識為重點；高中以培養(yǎng)道德評價能力、法制觀念和初步樹立正確的人生觀、價值觀及科學的思想方法為重點；大學以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德上的自律能力為重點。工作目標決定工作任務(wù)，圓滿完成各教育階段的任務(wù)，就會為實現(xiàn)教育總體目標打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教師與學生的關(guān)系。
做好學校德育工作，教師是關(guān)鍵，學生是主體，必須充分調(diào)動兩個方面的積極性。從教師方面說，當前要著重解決兩個問題，一是要落實每位教師教書育人的任務(wù)，克服某些專業(yè)課教師教書不育人的現(xiàn)象，讓每位教師真正負起“人類靈魂工程師”的責任；二是要大力加強師德建設(shè)，讓每位教師愛崗敬業(yè)，關(guān)心學生，言傳身教，為人師表。為達到這一要求，既要組織教師學政治、學理論，提高思想道德修養(yǎng)，又要制定相關(guān)的“師德規(guī)范”，使教師的言行有所依循。從學生方面說，一要充分發(fā)揮共青團、學生會、少先隊等學生群團組織的橋梁、紐帶作用，通過這些組織
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