媒介素養(yǎng)教育的大眾化與實現(xiàn)途徑

媒介素養(yǎng)教育的大眾化問題是媒介素養(yǎng)教育的核心問題.它的提出具有深刻的社會背景、現(xiàn)實依據(jù)和理論意義,既順應了學習型社會的總體要求,也是轉變新聞傳播教育觀念的一個實際行動.通過探討媒介素養(yǎng)教育大眾化的內(nèi)涵與核心主旨,分析其實施的特點與難點,從而提出它的實現(xiàn)途徑.可以確認媒介素養(yǎng)教育的大眾化作為一個更加細化的傳播學理論分支與傳播教育新思路,在建構學習型社會過程中,媒介素養(yǎng)教育只有實現(xiàn)大眾化教育才有更實際的意義,惟有轉變教育理念、走出象牙之塔,才可能實現(xiàn)最終由全體媒介接觸者共同受益的教育目標.

作 者： 崔欣 孫瑞祥   作者單位： 崔欣(天津市新華職工大學,天津市,300040)

孫瑞祥(天津師范大學,天津市,300073) 

刊 名： 天津成人高等學校聯(lián)合學報  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN ADULT HIGHER LEARNING  年，卷(期)： 2004 6(6)  分類號： G05  關鍵詞： 終身教育   媒介素養(yǎng)教育   大眾化實現(xiàn)途經(jīng)   學習型社會  

【媒介素養(yǎng)教育的大眾化與實現(xiàn)途徑】相關文章：

試論雙證溝通教育實現(xiàn)的途徑04-28

教育素養(yǎng)培訓心得03-17

新媒介環(huán)境下廣告學專業(yè)實踐能力培養(yǎng)目標與途徑初探04-28

寧陜實現(xiàn)15年免費教育04-27

教師素養(yǎng)教育心得03-26

學生素養(yǎng)教育心得體會11-10

德育滲透是實施素質教育的重要途徑04-27

高校大學生感恩教育途徑探析論文04-07

媒介專員的具體職責03-25

媒介策劃經(jīng)理的職責03-07