高職學生自我管理能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)高職生自我管理的能力、充分發(fā)揮學生在管理中的主體作用,不僅是提高學生綜合素質的需要,也是提高對學生管理的層次與水平的必然要求.班級是學生的基層組織,管理效果直接影響學生的成長和成材,在班級管理中注重對學

作 者： 尹燕 Yin Yan   作者單位： 重慶電子工程職業(yè)學院,會計與金融系,重慶,401331  刊 名： 高校輔導員學刊  英文刊名： JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR  年，卷(期)： 2009 1(4)  分類號： G641  關鍵詞：  

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