中小學教師心理健康狀況分析

一、問題的提出 教師心理健康研究目前已成為我國教育界研究的一個重要課題,它是學校心理健康教育的重要組成部分,也是教師心理素質(zhì)的一個重要反映和評價指標.許多事實表明教師的心理健康狀況直接影響到學生的心理健康水平和學生健康人格的形成.從20世紀90年代以來,教師的心理健康得到社會的普遍關注.筆者通過一些調(diào)查研究來對教師的心理進行分析.

作 者： 吳萍 李明國   作者單位： 四川西昌學院  刊 名： 教學與管理（理論版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： G63  關鍵詞：  

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