校本教研的三大法寶:研課、研討、反思

依托校本科研,經(jīng)過探索,我們走出了一條具有南麻中學特色的"科研興校、科研興課、科研興師"之路.

作 者： 嚴衛(wèi)林   作者單位： 江蘇省吳江市南麻中學  刊 名： 天津教育  PKU 英文刊名： TIANJIN EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G42  關鍵詞：  

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