游戲教學策略在信息技術(shù)課中的運用

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,對傳統(tǒng)的中小學教育產(chǎn)生了巨大的影響,促使教育改革不斷深化.怎樣引導孩子學好信息技術(shù)是擺在信息技術(shù)老師面前的一大難題.這就需要我們在實踐中不斷的研究探索.游戲是孩子的天性,在智力的啟蒙階段,孩子能從游戲中掌握生活的基本技能,使自身潛力得到盡量的開發(fā).在新的教育形勢下,小學信息技術(shù)課尤為重要,要充分調(diào)動孩子時信息技術(shù)課的興趣,學習掌握信息技術(shù)手段對生活的改變的能力.在教學中,應(yīng)用游戲教學法,適應(yīng)孩子愛玩的天性,充分調(diào)動孩子的學習興趣.

作 者： 朱峰   作者單位： 山東省濟寧市微山縣付村鎮(zhèn)中心小學,山東,濟寧,277605  刊 名： 中國新技術(shù)新產(chǎn)品  英文刊名： CHINA NEW TECHNOLOGIES AND PRODUCTS  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)   游戲教學策略   游戲軟件教學策略  

【游戲教學策略在信息技術(shù)課中的運用】相關(guān)文章：

信息技術(shù)課堂有效教學策略初探04-29

信息差在英語教學中的運用04-29

教育游戲在小學英語教學中的運用04-26

研究型教學策略在中學語文教學中的運用04-29

剖析信息技術(shù)課程教學中存在的問題04-29

談信息技術(shù)在語文教學中的合理運用04-30

信息技術(shù)在思想政治教學中的運用04-28

運用游戲與比賽法進行排球技術(shù)課教學改革的實驗研究04-30

運用教學策略培養(yǎng)學生自主學習能力04-27

談中學信息技術(shù)課中的任務(wù)驅(qū)動教學模式04-29