談職業(yè)學校學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

隨著生活水平的提高和獨生子女家庭對孩子的寵愛,現(xiàn)在的學生普遍缺乏承受壓力、戰(zhàn)勝挫折的能力,大多數(shù)學生進入職校后過于自卑,表現(xiàn)為遇到困難就退縮,對自己喪失信心,甚至出現(xiàn)悲觀厭世的心理.如不及時進行引導,就會產(chǎn)生一定的心理障礙.很多家長只重視對孩子的智力投資,而忽視對孩子健康心理的培養(yǎng),加之社會上一些不良風氣的影響,現(xiàn)在的學生往往自我意識過強,在處理人際關(guān)系時,更多地從自身利益出發(fā),這種情況應(yīng)該引起高度重視.

作 者： 曹景陽   作者單位： 河北省遷安職教中心,064400  刊 名： 現(xiàn)代農(nóng)村科技  英文刊名： XIANDAI NONGCUN KEJI  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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