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浙江省中學課余運動訓練現狀分析及發(fā)展對策研究
采用文獻資料法和問卷調查法對浙江省中學課余運動訓練的基本模式、特征及條件進行研究,發(fā)現目前多數中學參加課余運動訓練的人員結構、項目布局與銜接不夠理想,師資狀況、經費投入、場地設施等條件以及獎勵和競賽制度還有待改進,由此提出完善課余運動訓練體系的幾點建議,為提高課余運動訓練質量提供參考意見.
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