論高職學生的素質(zhì)構成及發(fā)展策略

高職學生的特點及素質(zhì)構成決定了高職教育具有自身的特色.提升教師水平、突出專業(yè)特長、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、豐富校園文化、完善評價體系等是促進高職學生綜合素質(zhì)發(fā)展的有效策略.

作 者： 趙婧   作者單位： 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院,河南,鄭州  刊 名： 陜西教育(高教)  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G71  關鍵詞： 高職學生   素質(zhì)構成   發(fā)展策略  

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