凸顯遷移能力的教學設計個案-從問題到方程教學實錄與設計說明

教學內(nèi)容 蘇科版<義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學>七年級上冊"4.1從問題到方程". 內(nèi)容解析 方程是連接代數(shù)式與函數(shù)的橋梁,是初中代數(shù)中重要的內(nèi)容之一.

作 者： 卜以樓   作者單位： 江蘇省南京市寧海中學分校  刊 名： 中國數(shù)學教育（初中版）  英文刊名： ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G63  關鍵詞：  

【凸顯遷移能力的教學設計個案-從問題到方程教學實錄與設計說明】相關文章：

從問題到方程教學反思（精選11篇）10-20

教學設計說明04-25

方程的意義教學設計04-28

稍復雜方程(一)教學設計及教學反思04-28

《烙餅問題》教學設計04-25

《植樹問題》教學設計04-25

三，敘事與教案,教學設計,教學實錄的區(qū)別04-25

《牛郎織女》教學設計及實錄04-25

《列方程解決實際問題》教學反思04-05

“列方程解決問題例5”教學反思08-25