論學前教育專業(yè)學生體育教學能力的培養(yǎng)

本文作者對學前教育專業(yè)學生體育教學能力的重要性進行了調(diào)查研究.結(jié)果表明:幼兒教師的教育素質(zhì)直接影響著幼兒體育活動的開展,直接影響著幼兒的健康水平,因此,加強對學前教育專業(yè)學生體育教學能力培養(yǎng)的研究很有必要.

作 者： 任玉梅   作者單位： 四川教育學院,早期教育學院,四川,溫江,611130  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關(guān)鍵詞： 學前教育專業(yè)   體育教學   能力培養(yǎng)  

【論學前教育專業(yè)學生體育教學能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

論教改中非英語專業(yè)學生英語聽說能力的培養(yǎng)04-26

論小班幼兒的自理能力培養(yǎng)09-30

論大學英語交際閱讀能力的培養(yǎng)04-26

在音樂教學中培養(yǎng)學生的實踐能力04-26

大學英語教學與學生翻譯能力的培養(yǎng)04-27

漢英口譯教學:學生駕馭詞匯能力的培養(yǎng)04-26

學院學前教育專業(yè)培養(yǎng)方案05-12

學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)12-18

如何培養(yǎng)學生的解題能力09-21

培養(yǎng)學生記憶能力之我見04-27