淺談職業(yè)中學語文教學方法

語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分和載體.語文課程是中等職業(yè)學校各類專業(yè)學生必修的主要文化基礎(chǔ)課.語文教學對于提高學生思想政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì),對于學生學好各科知識形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,以及繼續(xù)學習和發(fā)展,具有重要作用.

作 者： 陳洪軍   作者單位： 貴州省湄潭縣職業(yè)高級中學,貴州湄潭,564100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.3  關(guān)鍵詞： 職中語文   教學方法   探究  

【淺談職業(yè)中學語文教學方法】相關(guān)文章：

淺談初中物理教學方法中的類比法04-26

淺談自主、合作、探究性中學語文教學法04-26

淺談電工學科教學方法的改革-以做為導·學做結(jié)合04-26

淺談當前中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育04-27

淺談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計實施04-27

教學方法的分類04-25

淺談師愛-《教師職業(yè)道德》心得04-26

案例教學方法初探04-26

中學語文反思03-10

淺談職業(yè)院�！毒W(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線》課程教學改革04-26