古詩文教學中的審美教育

選入教材的古詩文,具有很高的審美價值.語文教師要充分利用這一美育載體,對學生進行審美教育.古詩文教學中要思索探究美,實踐感受美,遷移創(chuàng)造美,挖掘古詩文中的美育資源,提高審美教育效果.

作 者： 谷守莉   作者單位： 唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學,河北,唐山,064000  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.3  關鍵詞： 語文教學   古詩文   審美教育   方法  

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