高職雙語教學本土化的思考

筆者所在的學校與新西蘭基督城理工學院聯(lián)合舉辦的"3+1"大專合作項目,經(jīng)過三年積極探索與實踐,構建了與國際教育接軌的日漸成熟的中外合作教育模式,以及一整套融合了世界先進高等教育理念、并日漸具有本土化教育特點的人才培養(yǎng)模式.

作 者： 米佳   作者單位： 北京電子科技職業(yè)學院設計與工藝學院  刊 名： 中國教師  英文刊名： TEACHER'S JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞：  

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