改善藝術教育現(xiàn)狀的途徑探索

素質教育制度代替應試教育制度之后,作為其重要組成部分的藝術教育受到了前所未有的重視,一些學校開始增加藝術課的課時,并通過講座,藝術節(jié)、戲劇節(jié)等各種各樣的途徑提升學生的藝術修養(yǎng).但中國現(xiàn)階段的藝術教育還存在著很多問題,本文將從學科融合、人才評價、成果交流、多媒介運用等四個方面對改善藝術教育現(xiàn)狀的途徑進行探討.

作 者： 姜偉   作者單位： 東南大學藝術學院,江蘇南京,211189  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 素質教育   藝術教育   途徑  

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