如何在實驗教學中開發(fā)小學生的創(chuàng)新能力

小學科學課應(yīng)在實驗教學中并發(fā)學生的創(chuàng)新能力.筆者在教學實踐中探索出的教學方法是:立足于做,突出實踐性;著重于思,注重啟發(fā)性;著眼于疑,強化探索性;著力于放,體現(xiàn)自主性,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,為學生提供廣闊的空間.

作 者： 鴻翔   作者單位： 赤峰市巴林右旗大板蒙古族實驗小學,內(nèi)蒙古,赤峰,025000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 實驗教學   開發(fā)   創(chuàng)新  

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