授人以魚不如授人以漁-淺談高職學生自主學習能力的培養(yǎng)

大學生尤其是高職大學生自主學習能力較弱已是不爭的事實,高職教育工作者應當轉(zhuǎn)變觀念,切實以學生為本,從校園文化的培育到教材的編寫等環(huán)節(jié)緊緊圍繞培養(yǎng)學生自主學習能力,教會學生"漁".

作 者： 周三華   作者單位： 四川建筑職業(yè)技術學院  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 現(xiàn)狀   自主學習能力   培養(yǎng)  

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