如何引導(dǎo)學生主動參與語文教學活動

語文教師在教學中,必須引導(dǎo)學生主動參與到教學中來,教師要創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的教學環(huán)境,重視培養(yǎng)學生學習語文的興趣,激發(fā)學生參與教學的熱情,千方百計營造有利于學生主動探索發(fā)展的教學情景,給予學生更大的空間和更多自主支配的時間、調(diào)動學生主動動腦、動手、動口,使之全員參與、全程參與教學,同時在教學中要及時對學生給予積極的評價,正面的肯定,重視個性差異,促要使學生學習語文的可持續(xù)發(fā)展.

作 者： 李忠孝   作者單位： 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)伊敏小學,內(nèi)蒙古呼倫貝爾,021008  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G712  關(guān)鍵詞： 主動參與   興趣   情景   評價   引導(dǎo)   會學   樂學  

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