語文課改背景下寫作教學的癥結探微

一、寫作教學癥結表現(xiàn) 寫作教學是語文課程內(nèi)容中的重要部分,也是語文基礎教育課程改革關注的重點,隨著改革的深入,對寫作教學所存問題的認識也逐漸加深.奮斗在教育第一線的教師和教育理論研究者們對寫作教學的問題有各自的發(fā)現(xiàn)和認識.但隨著新課改的逐步開展,在寫作中學生的個性得到空前重視的同時,隨之而來,寫作教學也出現(xiàn)了新問題,具體有:

作 者： 莫莉   作者單位： 曲靖師范學院,教師教育學院,655000  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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