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在微生物學課堂討論中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

時間:2023-04-27 21:38:46 生物醫(yī)學論文 我要投稿
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在微生物學課堂討論中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

介紹了作者在微生物學課堂教學中通過創(chuàng)設問題情景,諄諄誘導學生開拓思維,踴躍討論,從而提高學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.

在微生物學課堂討論中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

作 者: 裘娟萍 鐘衛(wèi)鴻 汪琨   作者單位: 浙江工業(yè)大學生物與環(huán)境工程學院,杭州,310032  刊 名: 微生物學通報  ISTIC PKU 英文刊名: MICROBIOLOGY  年,卷(期): 2006 33(1)  分類號: Q93  關鍵詞: 微生物學   課堂討論   創(chuàng)新能力  

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