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概念轉喻與英語教學
現代認知語言學的研究表明,轉喻是一種認知現象和過程,而不僅僅是傳統(tǒng)的"借代".轉喻已經成為人們的一種思維方式,根植于生活經驗中.轉喻能力對于提高學生的語言能力和語言運用能力具有十分重要的作用,同時能夠促進英語閱讀與寫作教學.
作 者： 李淑康 作者單位： 山東工商學院,山東,煙臺,264005 刊 名： 湖北教育學院學報 英文刊名： JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE OF EDUCATION 年，卷(期)： 2007 24(9) 分類號： H315 關鍵詞： 概念轉喻 轉喻思維 英語教學
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