改革教學方法調(diào)動學生學習英語的積極性

本文通過對外語知識的特點、外語學習的心理特點、外語教學思想以及英語發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析,強調(diào)了調(diào)動學生英語學習積極性的重要性.在此基礎上,文章針對課內(nèi)課外教學,嘗試了一些教學方法方面的改革,以便充分調(diào)動學生學習英語的積極性.

作 者： 魯曉燕 宋濤   作者單位： 濰坊醫(yī)學院  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 英語   調(diào)動   學生積極性  

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