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網(wǎng)絡學習環(huán)境下元認知策略培養(yǎng)途徑的探索
培養(yǎng)元認知學習策略是提高學生在網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習效率的關鍵,并為其終生學習奠定基礎.本文分析了我校大學生在大學英語教改過程中暴露出來的主要問題,提出教師積極參與指導是培養(yǎng)元認知學習策略的關鍵.
蔡玉俠(河北師范大學,外國語學院,河北,石家莊 050016)
刊 名： 考試周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2007 ""(23) 分類號： H3 關鍵詞： 元認知學習策略 監(jiān)控 教學模式【網(wǎng)絡學習環(huán)境下元認知策略培養(yǎng)途徑的探索】相關文章：
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