動(dòng)態(tài)語(yǔ)境觀與大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)

從動(dòng)態(tài)語(yǔ)境觀的角度出發(fā),通過(guò)和靜態(tài)語(yǔ)境觀與聽(tīng)力教學(xué)結(jié)合的對(duì)比,對(duì)動(dòng)態(tài)語(yǔ)境能否幫助大學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平進(jìn)行了理論和實(shí)踐上的探討.并就如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)境反應(yīng)和重構(gòu)能力提出了建議.

作 者： 邱晉 QIU Jin   作者單位： 四川外語(yǔ)學(xué)院研究生部,重慶,400030  刊 名： 重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 21(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 聽(tīng)力教學(xué)   靜態(tài)語(yǔ)境觀   動(dòng)態(tài)語(yǔ)境觀   共有知識(shí)   語(yǔ)篇  

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