初高中生人際交往心理問(wèn)題差異分析及建議

從初高中生與父母、異性、教師和同伴交往四個(gè)方面分析了初高中生存在的人際交往心理問(wèn)題差異,以及造成這些差異的原因,提出了相關(guān)教育建議.

作 者： 劉緒 周仁會(huì) LIU Xu ZHOU Ren-hui   作者單位： 劉緒,LIU Xu(四川師范大學(xué),科技開(kāi)發(fā)總公司教育督導(dǎo)室,四川,成都,610016)

周仁會(huì),ZHOU Ren-hui(西南大學(xué),教育科學(xué)研究所,重慶,400715) 

刊 名： 沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 9(5)  分類號(hào)： B844  關(guān)鍵詞： 初中生   高中生   人際交往心理問(wèn)題   差異   成因   建議  

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