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地震了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的地震了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震了作文 篇1
昨天晚上，我和奶奶、爺爺、姑媽在家一邊看電視，一邊歡聲笑語(yǔ)的在聊天。
就在大家還沉迷在電視的.樂(lè)趣中，突然奶奶從椅子上站了起來(lái)，于是我問(wèn)奶奶“怎么了？”奶奶說(shuō)：“椅子晃了一下”。接下來(lái)，我看到天花板上的吊燈也開(kāi)始晃動(dòng)，于是大家都在說(shuō)“是地震了”。我非常害怕，不知道該怎么辦才好，因?yàn)檫@是我第一次經(jīng)歷地震。我努力讓自己冷靜下來(lái)，突然我想起來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)的防震演練，于是我們就急忙就躲在桌子底下，我一直看著天花班上的吊燈，直到吊燈不再晃動(dòng)了，姑媽告訴我“不要緊了！”爺爺說(shuō)：“地震停了”，我這才低下頭，懸著的心終于放下來(lái)了。
第二天我看了新聞，原來(lái)是昨天晚上四川九寨溝發(fā)生了7級(jí)地震，因?yàn)殛兾麟x西川比較近，所以也有明顯的震感。經(jīng)歷了這次地震，讓我學(xué)到了遇到事情一定要冷靜想辦法。
地震了作文 篇2
我們正在上課，突然，警報(bào)拉響了，地震啦！聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們都嚇壞了，有的嚇得跳了起來(lái)；有的嚇得直冒汗；還有的嚇得站著不動(dòng)。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜，大家趕快躲到桌子下�！�
話音剛落，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)躲在了桌子下。一會(huì)兒，警報(bào)聲停了，喇叭里傳來(lái)副校長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)大家以最快的速度有秩序的撤離教室�！蔽覀�?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下兩大組兩大組小跑到操場(chǎng)，蹲下用雙手抱住頭部。一會(huì)兒，全校師生都來(lái)到了操場(chǎng)。副校長(zhǎng)高興地宣布：“演習(xí)結(jié)束，我們共用了3分37秒的時(shí)間順利撤出了教室，逃脫了地震�！辈賵�(chǎng)上一片歡呼。
這是一次防地震演習(xí)，是為了加強(qiáng)對(duì)地震的自我保護(hù)能力，使我們懂得了樂(lè)在地震中如何保護(hù)自己。
地震了作文 篇3
汶川地震已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，地震這個(gè)詞也已經(jīng)快被淡忘了。但忽然之間這個(gè)詞又出現(xiàn)了。昨天看電視，新聞里說(shuō)，吉林省地震了，是在四平與公主嶺交界處，那里發(fā)生了4.3 級(jí)地震，沒(méi)有人員傷亡，也沒(méi)有房屋被毀，啊，真是燒高香了。據(jù)說(shuō)，感應(yīng)最強(qiáng)烈的是長(zhǎng)春市和吉林市，長(zhǎng)春的小學(xué)生都提前放學(xué)，有的'中學(xué)已把學(xué)生疏散到了文化廣場(chǎng)。
雖然我們這里沒(méi)有地震，但是我感覺(jué)應(yīng)該有防患意識(shí)。記得四川地震時(shí)，一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)槠綍r(shí)抓緊維修質(zhì)量不好的教學(xué)樓，還抽時(shí)間進(jìn)行地震演習(xí)，因此地震時(shí)沒(méi)有一人傷亡，教學(xué)樓也沒(méi)倒塌。所以說(shuō)，我們也要適時(shí)地組織演習(xí)，防患未然。當(dāng)然還包括火災(zāi)演習(xí)等，做到及時(shí)疏散和撤離。沒(méi)有災(zāi)難更好，一旦有事發(fā)生，我們就不會(huì)驚慌失措了。
生活是多么美好，我也希望天下人都平平安安，任何地方都不再發(fā)生地震了。
地震了作文 篇4
緊接著，父親又像箭一樣飛快地奔向救援隊(duì)臨時(shí)搭建的救援所，向工作人員報(bào)告了這一好消息。工作人員一聽(tīng)，喜上眉梢，連忙忙放下手中的活兒，拿起大喇叭廣播道：“請(qǐng)李某人的父母到救援所來(lái)，領(lǐng)回自己的孩子�！�
……
不一會(huì)兒那十四個(gè)孩子的父母急匆匆地趕到現(xiàn)場(chǎng)，他們握著那位父親的手，激動(dòng)的說(shuō)不出話。這時(shí)，一位老大娘走了出來(lái)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“同志，十分感謝，如果當(dāng)初你不那樣堅(jiān)持，這十四個(gè)孩子，怎么能救出來(lái)！”深情的望了一眼她那十歲的小孫孫，“如果這十四個(gè)孩子的父母也像你一樣，不怕辛苦勞累，和你一起挖廢墟，或許孩子們?cè)缇鸵呀?jīng)回到家里頭了�！苯又洲D(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)那些懊悔不已而又對(duì)這為父親佩服的`五體投地的年輕人們說(shuō)：“年輕人哪，不要相信耳邊的話，眼見(jiàn)為實(shí)。要永遠(yuǎn)記住：‘親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’哪！
地震了作文 篇5
看到孩子被困在房間里，無(wú)助的喊著媽媽杠桿兩頭，是兩個(gè)孩子，只能撬一頭，救一個(gè)，一個(gè)是女兒，一個(gè)是兒子，你救哪個(gè)？哪個(gè)都得救啊，不行，再不決定就都沒(méi)了，這個(gè)叫決定么？這叫挖心挖肝啊。救弟弟，聽(tīng)到這三個(gè)字，埋在廢墟下的女兒哭了，恨、委屈、絕望，但偏沒(méi)沒(méi)死，于是再也不要認(rèn)這個(gè)救弟弟舍棄自己的媽媽媽媽帶著缺了一只胳膊的兒子重新開(kāi)始生活，懂事的兒子離了學(xué)校一樣成才。
女兒被一對(duì)軍人夫婦領(lǐng)養(yǎng)，決口不提以前的事情。2008年汶川地震，姐弟倆一同參與救援時(shí)候重逢，倆人一同回家看母親。那母親對(duì)女兒的一跪、那晚到了32年的'西紅柿、那墓碑前的天安門(mén)字樣的書(shū)包、那每年都和弟弟一樣的課本------母親的偉大，無(wú)法容盡。人生并不苦短，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒。
地震了作文 篇6
“地震無(wú)情人有情，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)見(jiàn)真情�！边@句話反反復(fù)復(fù)的在我腦中閃過(guò)。每當(dāng)我想起這就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的笑臉，一張張被救的畫(huà)面。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳聞：有一位叔叔，他是一家大型超市的董事長(zhǎng)，在5月12號(hào)的那天下午2：30，叔叔正在家，地震來(lái)了，餐桌上的燈被震了下來(lái)，正好扎在了那位叔叔的頭上。叔叔的.神經(jīng)細(xì)胞被扎破了，后來(lái)因?yàn)閾尵鹊奶t，頭因流血太多，因而搶救無(wú)效。醫(yī)生說(shuō)：他最多只能活10天了。叔叔深感悲痛，他不是悲痛自己要死了，而是悲痛自己不能夠幫助在地震中受災(zāi)的災(zāi)民。當(dāng)他知道災(zāi)民們?nèi)币恍┥钣闷返臅r(shí)候，立刻命令手下把超市里的方便面、牙刷、毛巾、被子等物品分給災(zāi)民們，叔叔還求醫(yī)生，當(dāng)他死去的時(shí)候，要把眼睛角膜捐出去,讓失去雙眼的小朋友重獲光明。
我聽(tīng)了，深受感動(dòng)，這位叔叔臨前還不忘災(zāi)區(qū)的人民群眾。如果全世界都像這位叔叔，那我們的國(guó)家就會(huì)更強(qiáng)大。
地震了作文 篇7
5月12日，在汶川發(fā)生了一起7.8級(jí)大地震。在此之前，估計(jì)有五萬(wàn)人死亡，但確認(rèn)死亡的有三萬(wàn)人。這件事給我的感受和深刻。
在地震的時(shí)候我們正在上課，我覺(jué)得只是幻覺(jué)，但搖了幾次，我壓抑不住了，和旁邊的同學(xué)說(shuō)了幾句，居然他也有同感。這時(shí)我才知道：這不是幻覺(jué)，地震了！
回到家，我就到籃球場(chǎng)“打籃球”。我問(wèn)了一下旁邊的人：“你知道地震嗎？”“切！我早就知道了！”旁邊的人不慌不忙地說(shuō)，“不過(guò)你不要害怕，是四川地震，我們受到到的只是輕微余震�！边@時(shí)我才松口氣。
通過(guò)這幾天的.電視、報(bào)紙及上網(wǎng)的報(bào)道，才知道這次地震損失很大，死亡人數(shù)很多，全國(guó)幾乎都有余震。連曼谷、越南都有震感。
這幾天，全國(guó)人民都在為抗震救災(zāi)出力，我也把壓歲錢(qián)捐出了100元，表達(dá)自己的心意。
我衷心祈禱：這次受災(zāi)難的朋友，你們要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛形覀兒湍阍谝黄稹?/p>
生者堅(jiān)強(qiáng)，死者安息！
地震了作文 篇8
夜里，我正睡得香甜，突然，“咚”得一聲，我被吵醒了。
什么事？我揉揉惺忪的`眼睛，不由地?fù)?dān)心起來(lái)。不會(huì)是輕微地震吧？算了，還是下床看看吧。于是，我穿上衣服，躡手躡腳地走進(jìn)表哥的臥室，前一片漆黑。這時(shí)，爸爸媽媽也聞聲趕來(lái)。
我們打開(kāi)燈，只見(jiàn)表哥躺在地上，身體壓著毛巾被，正在呼呼大睡。我走到他身邊，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣均勻的呼吸聲�！皝�(lái)，我們把他抬上床吧。我們?nèi)她R心協(xié)力，把表哥抬上了床，然后各自回房間了睡覺(jué)了。
第二天早餐時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“昨天夜里，有個(gè)人不聽(tīng)我的話，蓋了毛巾被，最后熱得滾下了床�！北砀缑^問(wèn)到：“那個(gè)人是韓丙龍吧？”“是你。”我和爸爸異口同聲地說(shuō)。“吹牛。有這么一回事嗎？”還沒(méi)等他說(shuō)完，我們就都不約而同地笑了起來(lái)。
我邊笑邊想：“這也許就是不聽(tīng)老人言的下場(chǎng)吧。”
地震了作文 篇9
生活中叫人感動(dòng)個(gè)事情很多很多，但有兩件發(fā)生在地震中的事，讓我有一種刻骨銘心的感動(dòng)。
第一件讓我感動(dòng)的事
有一個(gè)媽媽抱著一個(gè)孩子，這時(shí)正好地震來(lái)了，房子一下子塌了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，孩子渴得直哭，那里一點(diǎn)水都沒(méi)有，那位母親只好把自己的手指咬流血給孩子喝。就在他們被救出來(lái)時(shí)，孩子還活著，但那位偉大的母親已經(jīng)死了，她的死因是因?yàn)樗难呀?jīng)被孩子吸光了。
第二件讓我感動(dòng)的事
地震的.時(shí)候，一位媽媽抱著孩子正想往外跑，可是房子忽然塌了，就在那一瞬間，那為媽媽用身子擋住掉下來(lái)的石頭，可是那些石頭太重了，媽媽只能給孩子一點(diǎn)空隙，那位媽媽忍著劇痛給孩子寫(xiě)了一封信，信上說(shuō)：“孩子如果你還活著，就記住一句話，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
這兩位母親真是太偉大了，是她們用自己的生命換回了孩子的生命，這正對(duì)應(yīng)了一句話，母愛(ài)無(wú)價(jià)，用金子也買(mǎi)不到！
地震了作文 篇10
今天下午，我們學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。
兩點(diǎn)半，教室里的廣播響了起來(lái)，校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)：“假如現(xiàn)在發(fā)生地震了，就要保持安靜...”，校長(zhǎng)的話剛說(shuō)完，老師就大聲叫同學(xué)們趕緊躲到桌子底下，我們緊接著就立即俯下身體，把自己藏進(jìn)桌子底下，就像一只只受驚的`小兔子。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師又叫趕快離開(kāi)教室，同學(xué)們飛快地從桌子底下鉆了出來(lái)，奔向走廊并立即排好整齊的隊(duì)伍，在老師的指揮下，兩個(gè)兩個(gè)地向操場(chǎng)跑去。
在跑的過(guò)程中，大家爭(zhēng)先恐后，好像真的發(fā)生了地震，當(dāng)我跑到二樓時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)都擠成了一團(tuán)，你推我、我擠你，人越來(lái)越多，也越來(lái)越亂，有的同學(xué)在喊：“你給我讓開(kāi)！”，有的就說(shuō)：“憑什么讓你先走？”，我?jiàn)A在其中也拼命地往外擠。
擠出走廊后，我兩腿一抬狠地奔向操場(chǎng)集合。這時(shí)，校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)：“今天的演練大家都做得不錯(cuò)...�！�
我想通過(guò)演練，以后如果發(fā)生地震，我就不用著急了。
地震了作文 篇11
在5月12日下午14：28分的時(shí)候，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，而這次地震也讓我們看到了一個(gè)個(gè)感人的'故事。
發(fā)生地震時(shí)，有一所小學(xué)正在上課，當(dāng)老師感到地震來(lái)臨時(shí)，急忙讓學(xué)生向操場(chǎng)跑去，同學(xué)們馬上跑了下去，可是，有兩名學(xué)生不趕跑，老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去，可是，已經(jīng)晚了，這個(gè)班的同學(xué)們?nèi)极@救了，而這位老師卻犧牲了。我覺(jué)著這位老師就是一位英雄！
還有一對(duì)兄妹，發(fā)生地震時(shí)，各個(gè)趕緊抱著妹妹跑了出去，而妹妹已經(jīng)受傷了，哥哥就背著妹妹走了7個(gè)小時(shí)的路，到達(dá)了一個(gè)小醫(yī)院。7個(gè)小時(shí)中，他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就讓哥哥喝水，哥哥卻說(shuō)：“我不渴，你喝吧！咱們還有好長(zhǎng)的路要走呢！”我覺(jué)得這位哥哥也是一位英雄！
看了以上這些感人的畫(huà)面，我不禁想對(duì)天空大喊：“中國(guó)加油！汶川加油！”
地震了作文 篇12
今天早晨，大家讀英語(yǔ)讀的可起勁了，可是一陣警報(bào)聲突然響起，同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭，我們非�；艔垺？墒钱�(dāng)我想到王老師昨天說(shuō)了，在災(zāi)難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上，有些同學(xué)雖說(shuō)很慌張，不過(guò)大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級(jí)的'同學(xué)在逃生，我們很禮貌地讓他們先過(guò)去。
到了操場(chǎng)，別的班級(jí)都在了。鐘校長(zhǎng)告訴我們，這是一場(chǎng)演習(xí)。我們大吃一驚，這原來(lái)是一個(gè)“騙局”，是老師們和曹校長(zhǎng)、鐘校長(zhǎng)幫我們演練逃生技巧。鐘校長(zhǎng)的講話，使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上，那一幕幕緊張的場(chǎng)面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如，每次災(zāi)難來(lái)臨前，我們都這么鎮(zhèn)定，中國(guó)發(fā)生災(zāi)難就不會(huì)死那么多人；假如我們每個(gè)人都像今天演練的那么好，這樣生存的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。
今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕，要鎮(zhèn)定。
地震了作文 篇13
今天17點(diǎn)57分地震了，這是我第一次“接觸”地震。
當(dāng)時(shí)，我與祖奶奶、爺爺、媽媽在餐廳吃飯，大家有說(shuō)有笑。突然，媽媽拿起電話走開(kāi)……，我跟爺爺同時(shí)感覺(jué)到腳底下的地板在震動(dòng)，“奇怪，是不是地震了？”我好奇地問(wèn)。
“可能是地震，你趕快往外跑吧�！睜敔斦f(shuō)。
“那祖奶奶呢？”我問(wèn)。
“跑一個(gè)，算一個(gè)�！睜敔斦f(shuō)。
媽媽跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才接電話同時(shí)聽(tīng)到一聲巨響�！眿寢屢詾橛袎Φ顾�，所以沖到家門(mén)外去看了，什么也沒(méi)有；又到樓下看了看，可是也沒(méi)有�；貋�(lái)之后聽(tīng)到我跟爺爺在議論地震的'事，我們都不相信是地震。因?yàn)槿巳硕颊f(shuō)，蘇州是個(gè)福地，不可能發(fā)生地震……
不一會(huì)兒，我們從電視上看到蘇州市區(qū)17點(diǎn)57分發(fā)生1.9級(jí)地震的新聞。
地震了作文 篇14
在2008年5月12日14時(shí)43分的汶川，地震你悄悄地來(lái)了。你來(lái)得是那么突然，來(lái)得是那么匆忙，讓我們沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。
當(dāng)我們正在學(xué)校專(zhuān)心地上著課時(shí)，你來(lái)了，你帶來(lái)了是恐慌、帶來(lái)了驚嚇、帶來(lái)了死神。你毀掉了我們的學(xué)校，毀掉了我們的家園，帶走了孩子們的生命。你是那么無(wú)情、那么冷血、那么可怕，讓活下的'人們生活在你的恐懼之下。你為何生氣？為何發(fā)怒？就是因?yàn)槟阍谶@兒耍性子，弄得我們不得安寧�。�！
地震你不該來(lái)。你一來(lái)，讓許多孩子失去了家園、失去了父母，讓他們成了孤兒！
地震你不該來(lái)。你一來(lái)，讓許多健全人成了殘疾人，讓他們失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源！
地震你不該來(lái)。你一來(lái)，讓許多馬上要誕生的小生命失去了通往這個(gè)世界的機(jī)會(huì)！
看吧！看吧！地震你看看吧！因?yàn)槟�，給我們帶來(lái)了多少麻煩！地震你不該來(lái)！
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