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寶寶不合理要求的應(yīng)對(duì)措施
家長(zhǎng)們要巧妙應(yīng)對(duì)生活中情境游戲給孩子氣帶來(lái)的邏輯聯(lián)想和智慧能力的發(fā)展力量。多陪孩子設(shè)置的各種情境游戲活增進(jìn)父母和孩子們之間的感情與溝通能力。只要家長(zhǎng)們耐心引導(dǎo)，培養(yǎng)專(zhuān)注思考獨(dú)立完成任務(wù)。會(huì)使孩子們?cè)诮窈蟮纳�、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)以自己的獨(dú)立思考問(wèn)題，自己去解決問(wèn)題。
一定要讓寶寶們明白任何事都是有節(jié)制的，一定要遵守事情的規(guī)則，不可耍賴(lài)性地想怎么樣就怎么樣。往往很多家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)和各種努力總是事倍功半，收效甚微，都覺(jué)得好失敗。
1、心理感受
從哇哇的哭聲來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，寶寶們掌控的機(jī)會(huì)微乎其微，才剛剛主宰了自己一小會(huì)兒的生活，還沒(méi)好好享受了一小段自由快樂(lè)的日子，就在大人們的一聲令下：“不行，不好，不可以，這也不能碰，那也不能摸，”，所有一切都掌控在大人身上，寶寶們又怎會(huì)樂(lè)意呢？
大人之間存在問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，孩子沒(méi)有了自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，喪失了基本的生存能力。大人的關(guān)心和照顧是利于孩子的性康成長(zhǎng).但是照顧過(guò)頭了.是會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。過(guò)多的呵護(hù)和寵愛(ài)。教育孩子父母要與長(zhǎng)輩站在同一站線(xiàn)上，不要讓孩子覺(jué)得受一點(diǎn)苦或一點(diǎn)委屈，過(guò)分依賴(lài)、養(yǎng)成任性、懶惰嬌氣、不懂得愛(ài)別人的孩子。 一旦離開(kāi)家人進(jìn)人社會(huì)，就會(huì)感到寸步難行，不知所措。孩子也會(huì)因?yàn)楦械綗o(wú)助自卑心理。與家庭有秘切的關(guān)系，希望家人在孩子氣教育上做好溝通，為孩子的未來(lái)著想，愛(ài)也要適量才行。
2、父母說(shuō)到做不到
許多大人自以為最了解自己孩子的內(nèi)心，“這個(gè)玩具家里有了，還要這么多做什么？”“我沒(méi)有這個(gè)顏色的款式，”孩子經(jīng)過(guò)撒點(diǎn)兒嬌、軟磨硬泡、或哭鬧裝作可憐，讓大人有所松動(dòng)，最終還是如愿以?xún)攰Z到自己想要的東西。而事實(shí)上，其實(shí)孩子才是最了解大人內(nèi)心的高手他們意識(shí)到大人的立場(chǎng)并不那么堅(jiān)定，
3、保持冷靜不妥協(xié)
有了第一次孩子就會(huì)明白大人的立場(chǎng)并不那么堅(jiān)定，這就等于告訴他只要一直鬧下去耍五花八門(mén)的小把戲，是可以?shī)Z到任何東西的。
大人究竟該怎樣做，才能讓孩子自覺(jué)明白有些事是不可以的呢？這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定一定要保持冷靜，不要顧及到個(gè)人臉面，絕對(duì)不能妥協(xié)。如果是在人多的公共場(chǎng)合，也不要覺(jué)得丟臉，當(dāng)孩子哭鬧賴(lài)在地上不肯起來(lái)，也不要理會(huì)，不要多跟他說(shuō)一名話(huà)，（在孩子哭鬧時(shí)，跟他說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，只有等他不哭鬧了，再好好跟他講道理，這時(shí)比較管用。）更不要看他，把目光轉(zhuǎn)移到別處，轉(zhuǎn)身要離開(kāi)，一般情況下看到你要走了，他會(huì)馬上跟過(guò)來(lái)。也有些孩子比較犟，看到大人走了也不跟你走，這時(shí)要把他抱起來(lái)。內(nèi)心再火也要盡量保持冷靜，千萬(wàn)別當(dāng)著眾人面打罵孩子，你可以把臉轉(zhuǎn)向一邊，不要看他。任憑他怎樣尖叫反抗，絕對(duì)不要答理他。
不同年齡的孩子，不同的拒絕招式
面對(duì)不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當(dāng)然也有不同的拒絕招式。
0-2歲 直截了當(dāng)
這個(gè)年齡段的寶寶語(yǔ)言功能還不完善，如果父母對(duì)他講比較復(fù)雜的道理的話(huà)，孩子可能會(huì)聽(tīng)不明白。
所以對(duì)這個(gè)階段的孩子應(yīng)采取的拒絕方式是直截了當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)式。如直接對(duì)孩子說(shuō)“不可以”或是對(duì)他搖頭。當(dāng)孩子有危險(xiǎn)舉動(dòng)，例如去拿打火機(jī)玩的時(shí)候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點(diǎn)小苦頭吃，如取消孩子下午的甜點(diǎn)心等。
2-4歲 冷處理
2～4歲的孩子正處于人生第一個(gè)“反抗期”。這個(gè)時(shí)期，孩子不再像以前那樣聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常和大人“鬧”，叛逆性十足。對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的不合理要求，父母要采用適當(dāng)方式加以引導(dǎo)，盡量避免采用強(qiáng)硬的處理手段。
“冷處理”是對(duì)付這階段孩子不錯(cuò)的辦法。當(dāng)孩子大吵大鬧的時(shí)候，你可以不去理睬他，等事后雙方都冷靜下來(lái)了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場(chǎng)合撒潑的話(huà)，父母可以先把孩子拖回去，再進(jìn)行冷處理。這樣做對(duì)孩子的自尊心起到了保護(hù)作用。
4-6歲講道理
這個(gè)時(shí)期的孩子在心理特征上處于一個(gè)過(guò)渡期，正從“自我中心”發(fā)展到認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境事物。同時(shí)，孩子在語(yǔ)言上的智能也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
父母這時(shí)就可以采取“講道理”的方式來(lái)同孩子溝通了。坦白而簡(jiǎn)單地向孩子說(shuō)明為什么不能這么做，這么做會(huì)有什么后果，來(lái)幫助他提高分辨是非的能力。注意別對(duì)孩子說(shuō)謊或說(shuō)得模棱兩可。
“冷處理”的方式也同樣適用于這個(gè)年齡段的孩子，在冷處理之后再曉之以理，最后別忘了給孩子一個(gè)愛(ài)的表達(dá)來(lái)?yè)嵛克?/p>
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