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朋友的優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-11-05 08:58:48 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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朋友的優(yōu)秀作文600字10篇(熱)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的朋友的優(yōu)秀作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

朋友的優(yōu)秀作文600字10篇(熱)

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1

  我有個(gè)好朋友,他叫楊宸瑜。他是我們二年級(jí)的尖子生,別看他作業(yè)多,不能總是出去玩,可是啊,他跑步可快了。

  有一次,上體育課時(shí),老師就把我們帶到操場(chǎng)跑道上,帶到之后,老師說(shuō):“每人跑兩次100米,誰(shuí)的成績(jī)好就可以進(jìn)體育節(jié)跑100米預(yù)賽!痹捯魟偮,老師就把我們帶到終點(diǎn)去看,留楊宸瑜和羅昊天在起跑線上,我心想:“一定是羅昊天贏的!”因?yàn)闂铄疯ぴ谂懿綍r(shí)不小心扭到了腳,所以羅昊天就借此機(jī)會(huì)稱(chēng)霸了我們班的跑步記錄。隨著老師的口哨聲,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)楊宸瑜邁開(kāi)腿,像獵豹一樣不顧一切的向前沖,而羅昊天呢,他早已被楊宸瑜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的比賽,結(jié)果出來(lái)了。楊宸瑜第一次跑出了12。08秒記錄,第二次是13。02秒,總共是25。10秒;打破了羅昊天之前所保持的26。10秒,而我第一次跑出了12。36秒,第二次跑出13。38秒,總共是25。74秒,全班只有我和楊宸瑜進(jìn)了體育節(jié)。

  到了體育節(jié),我們來(lái)到了比賽的場(chǎng)地——操場(chǎng)。我被分到了第一跑道,楊宸瑜被分到了第七跑道!案骶透魑弧A(yù)備,嘭!”比賽開(kāi)始了,一聽(tīng)到槍響,我就不顧一切,奮力地向前沖。已經(jīng)跑出五十米,我看到我現(xiàn)在在第二位,我再回頭看了看,發(fā)現(xiàn)楊宸瑜在我的后面,我心想:“第二名一定是我的啦!哈哈!笨墒牵(dāng)我在想的時(shí)候,楊宸瑜不知道吃了什么藥,從第三名追回到第一名。當(dāng)我再想去追回來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了。最后,楊宸瑜獲得了50米、100米、200米的'冠軍,我們?nèi)喽家运麨榘痢?/p>

  這就是我那快如獵豹的好朋友,你的好朋友呢?

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2

  我的動(dòng)物朋友是和我朝夕相見(jiàn)的一只小雞,也是我看著它出殼,到羽毛變干,再看著它一天天成長(zhǎng),它就是我最好的動(dòng)物朋友——小雞亮亮。

  它的頭上有許多黃顏色和黑顏色的花紋,就像它的頭上系著一條滿是花紋的頭巾一樣。它的眼睛晶瑩剔透,水汪汪的,像一顆圓滾滾的大葡萄,當(dāng)我走到亮亮身邊時(shí),它都會(huì)歪著腦袋,用那雙大眼睛直勾勾的看著我。它的嘴巴尖尖的,就如一把小梳子一般,亮亮經(jīng)常用它來(lái)梳理身上美麗的羽毛。它的背上是由黃、白、棕、黑四種顏色構(gòu)成的羽毛,當(dāng)亮亮張開(kāi)翅膀時(shí),它背上的羽毛就露了出來(lái),看起來(lái)十分鮮艷美麗。它還有一雙細(xì)細(xì)的小爪子,亮亮經(jīng)常用它來(lái)刨土,找小蟲(chóng)子吃。

  白天,亮亮在我們的家里做運(yùn)動(dòng),我在沙發(fā)上坐著,亮亮就靜靜地待在我的腳旁邊,我走到哪里,亮亮跟到哪里。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光灑滿大地時(shí),我們會(huì)經(jīng)常帶亮亮到樓下的草地里跑步,它看到草地就像貓看見(jiàn)了魚(yú)一樣,飛快的奔向草叢中。但到我叫它回家時(shí),它就躲進(jìn)草叢里,我怎么叫,它都不聽(tīng)話。

  晚上,它在我用紙箱做的小房子里安安靜靜地睡覺(jué),每次我輕輕的扒開(kāi)紙箱看它時(shí),它都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。它睡覺(jué)的樣子看起來(lái)十分可愛(ài),它的.小腳已被腹部長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛蓋住了,頭插在翅膀里,就像一個(gè)毛茸茸的圓球球一樣。

  亮亮喜歡吃煮熟的小米和草地里的小蟲(chóng)子,每次給它喂食的時(shí)候,它都會(huì)在一分鐘內(nèi)吃完所有的食物,吃完之后它的腹部都會(huì)鼓起一個(gè)大大的包,那是小雞的胃,當(dāng)小雞吃飽時(shí),它就會(huì)鼓起來(lái),當(dāng)小雞餓了時(shí),它就會(huì)扁扁的。

  這就是我最喜歡的小動(dòng)物,它也是我最好的朋友。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3

  對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)等級(jí)考試的重要意義就甭說(shuō)了。趕巧的是今天他也來(lái)了,還和我同一考場(chǎng),座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺(jué)……

  一個(gè)星期前,我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”,但是因?yàn)檫x“三好”時(shí),他居然沒(méi)投我的票,我們二人反目成仇。而且事后他居然還說(shuō):“‘三好’,不過(guò)是榮譽(yù),實(shí)力才是真本事!蔽也挪还苁裁礃s譽(yù)和實(shí)力呢,我就納悶兒,寫(xiě)上我的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)怎么就那么困難?所以,這一個(gè)星期我都在疏遠(yuǎn)他……

  筆試終于完了,接下來(lái)要進(jìn)行口試,本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了,可誰(shuí)知他競(jìng)大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無(wú)暇理會(huì)他的.存在。我攥了攥拳,盡力讓冰冷的手心恢復(fù)溫暖;調(diào)整氣息,全力讓小鹿一樣蹦跳的心,盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔。可我的“小鹿”偏偏如此地不爭(zhēng)氣——我的身體每向口試教室接近一些,“小鹿”的“跳躍運(yùn)動(dòng)”就加劇一分,額上也開(kāi)始冒汗了。手足無(wú)措之間,我下意識(shí)地回頭四顧,正好與他笑盈盈的目光相接。對(duì)視片刻,我忙轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)安撫我的“小鹿”。

  “給,”猛覺(jué)有人拍拍我的肩,再回頭,但見(jiàn)他手上遞過(guò)一張紙巾,正笑著對(duì)我說(shuō),“擦擦汗,沒(méi)事,去吧。”笑容、紙巾,再加上這七個(gè)字,組合成一股暖流,讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來(lái),手心的冰冷感覺(jué)像化了似的消失了。我也笑了,舒心地笑了,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲:“謝謝。”

  在接下來(lái)的口試中,我的臨場(chǎng)發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ荩磕羌埥?那句安慰?我也說(shuō)不清,反正當(dāng)時(shí)的感覺(jué)舒爽極了。幾天后,證書(shū)發(fā)了下來(lái),我合格了!而且口試成績(jī)超乎尋常地好,處于絕對(duì)優(yōu)秀的行列。

  事后,我對(duì)他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友,不,是摯友!因?yàn)檫@時(shí)我已明白了那笑容,那紙巾,那句安慰中飽含的東西——最真最誠(chéng)的幫助。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇4

親愛(ài)的陌生小朋友:

  你好!

  雖然我們素不相識(shí),但當(dāng)你收到這封信時(shí),我們就成為了好朋友!

  我先來(lái)介紹一下我自己:我的名字叫曹以恒,性格溫順,不暴躁,不愛(ài)打架。喜愛(ài)看奧數(shù)書(shū),也愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡的課程有很多,幾乎所有的都喜歡。我長(zhǎng)著一張圓圓的臉,在臉的“王國(guó)”里:最上面有兩輪彎彎的明月——眉毛;下面鑲嵌著兩顆黑寶石,那就是眼睛了;下面還有根“頂梁柱”——高挺的鼻梁;最下面的嘴巴,小小的,旁邊還有兩個(gè)小酒窩呢!介紹完了我,該介紹介紹我們的“手拉手”的友誼活動(dòng)了。

  一、遇到困難,得以解決。我的活動(dòng)是在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展的,如果你有QQ的話,我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)群,里面有我的同學(xué),好朋友……在群里,你如果遇到了“疑難雜癥”,可以發(fā)在群里,讓群里的同學(xué)們幫助你,得到解決,促進(jìn)彼此之間的友誼!

  二、介紹同學(xué),成好朋友。我會(huì)在群里介紹朋友給你,相互幫助。如果是同年級(jí),在群里也可以用語(yǔ)音,來(lái)討論數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題、作文、好的文章等不同種類(lèi)的題型。作業(yè)不懂的`也可以講給你聽(tīng)。有好消息、壞消息,一起分享、一起快樂(lè)、一起悲傷。

  三、參與競(jìng)賽,切磋學(xué)習(xí)。這是非常有益的比賽,需要的是實(shí)力。這一點(diǎn)是活動(dòng)的核心部分。我會(huì)組織管理員出題,你們來(lái)回答,我會(huì)在公告中顯示出比賽成績(jī)。這是非常有益的綠色健康活動(dòng)。但這個(gè)比賽,并不是來(lái)破壞友誼的,有時(shí)候,對(duì)方贏了,你就恨他,不是!而是增強(qiáng)彼此之間的友誼。做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰!币靼,“友誼第一,比賽第二!币陨暇褪恰笆掷帧被顒(dòng),如果有好的意見(jiàn)或建議,可以提出來(lái)。希望我們能成為真正的好朋友!

  祝

  身體健康

  萬(wàn)事如意

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇5

  說(shuō)到我最親密的朋友,非軍毫莫屬了。他是我相伴8年以來(lái)的“死黨”,我和他,有一段不平凡的經(jīng)歷。

  軍豪,人高馬大,結(jié)實(shí)強(qiáng)壯,白胖胖的臉蛋,經(jīng)常兩腮通紅,像個(gè)大蘋(píng)果似的,很招人喜歡。他僅大我一歲,他講情,我講義;他助人為樂(lè),我也樂(lè)于助人;我們有許多共同語(yǔ)言,兩人可謂“黃金搭擋”了。

  很難想象,他只是我爸爸公司里一位員工的兒子,而我卻和他結(jié)下了不解之緣。記得我和他初識(shí)時(shí)那年我5歲,我在爸爸公司里玩搭積木,他跑到公司里看他媽媽?zhuān)以谝慌苑e木搭了就倒,倒了又急,這時(shí),他跑過(guò)來(lái)教我搭幫我搭,那么耐心,那么老練。記憶中那時(shí)的他像個(gè)小哥哥。后來(lái),他幾乎天天來(lái)陪我玩,我也每天惦記他來(lái)了否,就這樣我們就成了形影不離,無(wú)話不談,最親密的'朋友。

  我們之間還有許許多多的趣事,說(shuō)也說(shuō)不完。新年時(shí)放鞭炮,我的手不小心被炸了,整個(gè)大拇指被燙得全變黑了,還慢慢地起水泡。我那時(shí)就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,痛得全身緊張,直冒冷汗,卻不敢告訴媽媽。軍豪見(jiàn)狀,飛速跑到小賣(mài)部,買(mǎi)了個(gè)止血貼給我。他小心翼翼地幫我清洗傷口,再貼上創(chuàng)口貼,還一邊安慰我,我感動(dòng)得都鼻子發(fā)酸。小時(shí)候我們還是電腦迷,很小就開(kāi)始會(huì)按鼠標(biāo)了,我們最?lèi)?ài)玩的是槍?xiě)?zhàn)游戲,還曾經(jīng)在爸爸公司里“結(jié)義”——說(shuō)得上是“廠中結(jié)義”,我還給他買(mǎi)了把“迷你槍”,算作送他的信物。

  最令我難忘的是有一次,軍豪的爸爸媽媽有事,叫我們家里照顧一下。可是,到夜晚他們還沒(méi)回來(lái),軍豪只好住我們家,我可是“幸災(zāi)樂(lè)禍”,恨不得他父母不回來(lái)一直住這兒。那天晚上,媽媽為我們鋪好了兩條被子,我興奮得徹夜難眠,倆人一直聊著聊不完的話題。

  如今,我們倆都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,要面對(duì)畢業(yè)考,也聯(lián)系得少了,但是一到星期天,我們就相約到我爸爸公司里見(jiàn)面,一見(jiàn)面就擁抱,侃談自己的近況,絲毫沒(méi)有任何秘密,還是那么親密,那么友好。我們還約好一定要一同考上實(shí)驗(yàn)中學(xué),成為同學(xué)后天天可以見(jiàn)面。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇6

  我有一個(gè)好朋友,名叫吳悠,她那雙大大的眼睛如水一般清澈,白里透紅的嘴巴似乎能講出許多大道理,小巧玲瓏的鼻子對(duì)食物十分敏感,簡(jiǎn)直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動(dòng)的,是這樣一件事。

  開(kāi)學(xué)初,我借了她一本書(shū),名叫《大魚(yú)之道》,她看得津津有味,似乎不愿意還我。上課了,她還看得入迷。老師的眼睛十分尖銳,射出兩道白光,貓著腰說(shuō)道:“吳悠,你在干什么呢?把抽屜里的書(shū)拿出來(lái)!”吳悠淚眼汪汪,好像在替那本書(shū)求情?衫蠋熈x正言辭:“支支吾吾做什么?把書(shū)給我,沒(méi)收!”

  我的心不禁一顫。這時(shí)我看到吳悠扭過(guò)頭來(lái)望著我,臉上寫(xiě)滿焦慮和憂愁,那可是我的書(shū)!我真不知該怎么辦才好。

  下課了,吳悠小步快跑,來(lái)到老師跟前:“老師,您能把書(shū)還我嗎?這不是我的'書(shū),是王晨昊的……”

  “還你?等你攢夠100張博客卡,再來(lái)找我!”老師斬釘截鐵地說(shuō)道。

  我有些心軟了,走到吳悠面前:“悠悠,那書(shū)你就別去要了,沒(méi)關(guān)系的,我相信老師會(huì)還給我的。”

  “不行!”吳悠十分堅(jiān)定,好像她弄丟了一份珍貴的寶物一樣。

  從此,她開(kāi)始了艱辛的賺取“博客卡”之路:一向膽小的她開(kāi)始在課上積極發(fā)言,課下主動(dòng)給老師幫忙,積極協(xié)助同學(xué)們打掃衛(wèi)生,就連平時(shí)寫(xiě)的字都比平時(shí)清整了幾分……臨近期末了,她一張一張地?cái)?shù)著掙來(lái)的博客卡,整整100張!她歡笑著沖進(jìn)老師的辦公室,換回了那本《大魚(yú)之道》。

  她把書(shū)端端正正地遞給我,眉開(kāi)眼笑,似乎比我還要開(kāi)心。我望著她那明澈的大眼睛,堅(jiān)定了我對(duì)她的信任,以及和她做朋友的信念。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇7

  外面正在飄著淅淅瀝瀝的小雨。同學(xué)們都在感慨中考后假期的無(wú)聊,哦,不對(duì)是昔日的同學(xué)。說(shuō)到這里,心情不禁落寞起來(lái)。

  昔日的同學(xué)。同學(xué),這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)啊。今天26號(hào),28號(hào)就能查成績(jī)了,29號(hào)我們就填志愿。之后,各奔東西。我卻也為此感到慶幸。我慶幸我們的長(zhǎng)大,我慶幸我們的離開(kāi),我慶幸我們開(kāi)始了新的生活。

  朋友們啊,我們過(guò)完這個(gè)暑假就是高中生了。我們長(zhǎng)大了,你們開(kāi)心嗎?我知道,你們開(kāi)心的。卻也是難過(guò)的。難過(guò)我們的.長(zhǎng)大,難過(guò)我們的畢業(yè)結(jié)束。我想說(shuō)啊。以后的道路會(huì)越來(lái)越難走,這需要我們不懈的堅(jiān)持。朋友啊,我們長(zhǎng)大了,是時(shí)候要面對(duì)人生的磨難了。希望進(jìn)入一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能夠好好地相互扶持,昔日的恩恩怨怨就隨著那張紙消失吧。

  我親愛(ài)的姑娘,別哭泣,笑著面畢業(yè)好嗎?我們是女生,我們?cè)搱?jiān)強(qiáng),到了高中到了大學(xué)到了社會(huì)之后,依然拿出你們的勇氣來(lái)。但是,別忘了要好好地照顧自己愛(ài)惜自己。乖,別熬夜了別著涼了別減肥了,瘦了不好看的。

  我親愛(ài)的男孩,別傷感,笑著面對(duì)畢業(yè)好嗎?我們是男生,我們不適合哭泣,到了高中到了大學(xué)到了社會(huì)之后,依然拿出你們的勇敢來(lái)。但是,也別忘了少喝酒不抽煙不打架。乖,別玩游戲了別混了換上干凈的白襯衫牛仔褲帆布鞋吧。好好學(xué)習(xí)還有等你們的人呢。

  我親愛(ài)的朋友們,別了。但我相信,天下沒(méi)有不散的筵席。你們要好好地知道嗎?我親愛(ài)的朋友們,別了。不論將來(lái)發(fā)生了什么,把我們的畢業(yè)照拿出了看看好嗎?

  ——致我最?lèi)?ài)的同學(xué)們朋友們。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇8

  我的好朋友有很多,但是和我最好的就是劉演嫻了。

  她在班里是第一美女,而我,只是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩。每當(dāng)我和她一起回家時(shí),我感覺(jué)人們都在說(shuō):"瞧,那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩長(zhǎng)的好漂亮喲!她旁邊的女的跟她相比真是丑小鴨!哈哈。"

  有一次,我扎了一個(gè)很流行的發(fā)式。我到了教室,同學(xué)們的目光一下子"刷刷"的投向了我。我的臉像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果,我以為同學(xué)們可能會(huì)很羨慕我,稱(chēng)贊我真漂亮。但是,但是我錯(cuò)了。全班同學(xué)哄堂大笑,說(shuō):"你這么丑。居。居然還。還扎這種流行的頭發(fā)。省點(diǎn)力氣吧你!給劉演嫻扎吧你!切!真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!哈哈。"

  就在這時(shí),劉演嫻走過(guò)來(lái),我以為她也會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷,但是令我沒(méi)想到的是:她居然走到我身邊,幫我拭去眼角的淚水。柔聲說(shuō):"佳怡,你怎么了?別理他們說(shuō)的。你在我心中永遠(yuǎn)是最可愛(ài),最漂亮的!"我聽(tīng)了,非常的驚訝。剛擦干凈的`淚水又流了出來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是別人第一次稱(chēng)贊我漂亮!從此我變的對(duì)自己有信心了。

  還有一次,我因?yàn)楸硶?shū)背不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):"你怎么搞的啊?

  連這篇課文都背不出來(lái)!讓劉演嫻做班長(zhǎng)算了!"我沒(méi)想到,連老師你也。劉演嫻聽(tīng)到這消息以后,對(duì)我說(shuō):"別,別,我不會(huì)要坐你的班長(zhǎng)的!我只是想要跟你做朋友而已!"

  這就是她--我的知心朋友劉演嫻。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇9

  牡丹花色彩絢麗,槐花芬芳迷人?墒牵覅s最喜歡生命力頑強(qiáng)的竹子。我書(shū)房的窗外有很多花草樹(shù)木,但最吸引我的還是書(shū)桌正對(duì)面的那一片“竹子”。爸爸跟我說(shuō)窗外的這些竹子叫“慈竹”,我們剛搬來(lái)的時(shí)候竹子還只有幾株,但每年先長(zhǎng)大的竹子都會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的小竹子慢慢長(zhǎng)高,所以才有了現(xiàn)在的一片竹子。這樣就更加增強(qiáng)了我對(duì)竹子的好奇心。

  每年春天都會(huì)有新的.小竹筍探出綠油油的腦袋,好奇地注視著這個(gè)新鮮、光亮的世界。嫩綠色的小竹子在綿綿的春雨中貪婪地吸吮著春的乳汁越長(zhǎng)越壯、越拔越高,好像想快點(diǎn)長(zhǎng)到我的窗戶(hù)邊跟我一起學(xué)習(xí)。

  夏天炎熱的太陽(yáng)公公把竹葉曬成了深綠色,這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)高了的竹子就會(huì)像一把綠色的遮陽(yáng)傘,幫正在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)的我遮擋太陽(yáng)。每當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候竹子還會(huì)一邊沙沙作響一邊向我點(diǎn)頭呢,好像在拍手表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫(xiě)得“真棒”。

  秋天到了,窗外的花草樹(shù)木都開(kāi)始枯萎了,竹葉也開(kāi)始逐漸泛黃,可深綠色的竹子還依然挺立。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨的時(shí)候,很多樹(shù)枝都被吹斷了;但大竹子像母親一樣的保護(hù)著小竹子,不讓狂風(fēng)來(lái)欺負(fù)它。

  冬天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),寒氣逼人。大竹子的葉子也掉了不少,剩下的少許竹葉還稍微帶點(diǎn)黃;但竹子依然不怕嚴(yán)寒的挺立在窗外,面對(duì)著刺骨的寒風(fēng)毫無(wú)畏懼。

  啊,多么普通而又不平凡的竹子!它們不怕酷暑和日曬,還很友愛(ài)的幫助別人;它們不怕狂風(fēng)和暴雨,這讓它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài);它們不怕嚴(yán)寒和霜打,這樣讓它們不畏艱難、更加頑強(qiáng)!這不正是我需要學(xué)習(xí)的精神嗎?

  竹子,你是我最好的朋友!

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇10

  朋友是什么?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題你可能會(huì)笑。朋友,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有朋友,或多或少。朋友,會(huì)在你難過(guò)時(shí),給你安慰;在你有困難時(shí),給予你幫助;在下雨天,給你遞上一把傘,與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的,分享的快樂(lè)是加倍的。

  我就有這么一個(gè)朋友,她叫王然。她留著娃娃頭,像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛,看著她的眼睛,就像看到了天上的星星,一閃一閃的。她的鼻梁高高的,下面有一個(gè)櫻桃樣的小嘴,說(shuō)起話來(lái),就如動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)。

  她是我們班的體育委員,我們都很喜歡她。她做事認(rèn)真、負(fù)責(zé),還富有正義感。下課的時(shí)候,我們總是黏在一起。我們?cè)谝黄鹆男侣劊陌素,聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。倘若我不高興了,她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,撅撅小嘴,一個(gè)笑話就能把我逗笑。在課堂上,我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們的成績(jī)不相上下。我有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她,她有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我,如果我們兩個(gè)都不會(huì),就去問(wèn)老師。老師們都說(shuō),我們像一對(duì)形影不離的姐妹,我也這么認(rèn)為。

  記得有一次,學(xué)校開(kāi)演講大會(huì),要求每個(gè)班都參加。班主任問(wèn)我們班誰(shuí)參加,沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái),班主任有點(diǎn)生氣了。我看了她一眼,發(fā)現(xiàn)她也正在看我,她沖我點(diǎn)了一下頭,我笑了一下,就這樣,我們兩個(gè)站起來(lái)了。老師看了是我們,把演講的題目給我們,我們看了看,就開(kāi)始我們的“大作”。我們?cè)谝黄饘?xiě)演講稿,一起找老師修改,一起背稿子。我們兩個(gè)很配合,很有默契。比賽的時(shí)候,我們手拉著手,給彼此安慰,順利的演講下來(lái)。聽(tīng)到下面的掌聲,我們會(huì)心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>

  這就是我的好朋友,我們時(shí)刻都為對(duì)方著想,雖然我們有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾,但我們還是形影不離。誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)就先道歉,有了缺點(diǎn)就指出。我相信,在我們的共同努力下,成績(jī)會(huì)步步高升。

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