優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！贝禾鞊Q了一首合奏曲，她和大家一同演奏。冰開(kāi)凍了萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水緩緩地流著，悠揚(yáng)的歌聲擊碎了冰塊，我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)的好溪便載著浮冰流向遠(yuǎn)方。那浮冰碰撞的聲音，像貝多芬的小夜曲似的，帶著思緒飄蕩在天空。
春天是一個(gè)美不勝收的季節(jié)�？矗教幨区B(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅的；看，無(wú)邊無(wú)際的小草又從土地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)了，顯出一片生機(jī)勃勃的景象；看，山上的花兒又開(kāi)了，開(kāi)著五顏六色的鮮花，有：映山紅、桃花、梨花……還有許許多多不知名的`小野花。這些美麗的花兒，在春天的召喚下，默默綻放著一份獨(dú)特的絢爛。這些生命看似卑微，沒(méi)有大都市里的華麗與爭(zhēng)寵，然而，山間的一切靜默的綻放，依然精彩卓越。哦，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！迸叮禾斓拇_是多姿多彩的、迷人的、有希望的。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑。奶斓奶�(yáng)火辣辣的照射著我們，好似展現(xiàn)著它那獨(dú)特的魅力。在這炎熱的季節(jié)，我們?nèi)滩蛔〕园舯壤滹�，去小溪里游泳。哎，夏天雖然炎熱，但也很有趣，又有著誘人的水果。在這炎熱的季節(jié)里，我總會(huì)想吃那大大的西瓜，冰冰的楊梅，紅彤彤的桃子……在這炎熱的夏天，我最愛(ài)美味無(wú)比的水果了。
夏天的夜總是那么的迷人，黑黑的夜空中掛著幾顆亮亮的繁星，這些星星在天空中一閃一閃的，好似眨著眼睛響我們問(wèn)好。晚風(fēng)吹過(guò)身旁，總會(huì)感到一陣涼意，讓人清爽無(wú)比。晚風(fēng)吹走了人的憂愁，煩惱，只剩下那歡樂(lè)的時(shí)光。
春天的音韻，以及夏天的歌聲，讓我久久不能忘懷。哦，夏的畢業(yè)季，我會(huì)永遠(yuǎn)的將你刻在腦子里。
優(yōu)秀作文 篇2
冰火不相容是亙古不變的道理，而她們卻將不可能變成了可能……
——題記
“雪兒，等等我嘛，走那么快干什么�！弊咴谇懊娴膮茄┞劥送Ｏ履_步，無(wú)奈的轉(zhuǎn)回頭道：“誰(shuí)讓你又起晚了，快點(diǎn)，再不快點(diǎn)就遲到了！”說(shuō)話間跟在后面的韓可馨已經(jīng)到了跟前，摸了摸頭，“好了，知道了，下次一定快點(diǎn)”吳雪扶額：“唉，我怎么認(rèn)識(shí)了你這么個(gè)損友�！�
是啊，怎么認(rèn)識(shí)的呢？小學(xué)時(shí)代的歌唱比賽，從兩人一起獲得第一名時(shí)就相識(shí)了，從此一起玩，一起上學(xué)，可以說(shuō)是好到不能再好的閨蜜了。但成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有一些磕磕絆絆，這不，上初中以后，友誼的八音盒出現(xiàn)了錯(cuò)誤的節(jié)奏。
“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們有一個(gè)新的項(xiàng)目——二人三足。同學(xué)們自由組合……哎，你們聽(tīng)我說(shuō)完，真是的，這么急干什么。"還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)沒(méi)就已經(jīng)四散開(kāi)去尋找自己的同伴，而這一對(duì)好姐妹自然就是一個(gè)組合了�！邦A(yù)備~跑！”老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待的沖了出去，“嘭”一聲驚天動(dòng)地的巨響，由于不協(xié)調(diào)，同學(xué)們都摔了個(gè)狗啃泥。再看看吳雪和韓可馨，由于超強(qiáng)的配合能力，兩人一路順利。而快到終點(diǎn)的時(shí)候，情況出現(xiàn)了：急性子的韓可馨似乎忘記了身邊的吳雪，一下子沖向終點(diǎn)。結(jié)果可想而知，兩人雙雙跌倒，不僅丟了第一的名次，還把吳雪的腿磕破了。吳雪說(shuō)可馨太急了，可馨埋怨吳雪太慢了，就這樣，出現(xiàn)了間隙。
但好朋友終歸是好朋友，兩客人又和好如初。又一天，音樂(lè)老師找到了吳雪和可馨，對(duì)她們說(shuō)：“小雪、可馨，我聽(tīng)了你們小學(xué)時(shí)唱的歌，很好聽(tīng)�？斓叫@歌唱大賽了，我想讓你們組合參加，怎么樣？""真的嗎真的`嗎！"可馨的眼睛直冒光，“我們真的可以參加嗎？太謝謝你了老師！”吳雪也是一笑。"騙你們干什么，好了，快去準(zhǔn)備吧，我很期待你們的表現(xiàn)�！�(
校園歌唱大賽上，兩個(gè)青春靚麗的女孩過(guò)五關(guān)斬六將，一路殺到了決賽，他們就是吳雪和韓可馨。但在決賽選歌這個(gè)問(wèn)題上，兩人出現(xiàn)了分歧，吳雪想唱謝金燕的《默契》，可馨想唱張靚穎的《冬天里的一把火》，兩人爭(zhēng)吵不休，最后還是音樂(lè)老師阻止了他們，“我說(shuō)你們就先別吵了，都到?jīng)Q賽了，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，歌曲我來(lái)選。”說(shuō)完，老師就坐在了電腦前，開(kāi)始搜歌。半個(gè)小時(shí)后，一首歌進(jìn)入了音樂(lè)老師的視線，她立馬給她們看，“這首歌怎么樣，說(shuō)的就是兩個(gè)朋友，而且你們看題目，《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，夏天代表著可馨，熱情似火；秋天代表著雪兒，冷靜淡漠，挺適合你們的�！眱蓚�(gè)人也點(diǎn)頭表示贊同。
“現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)*年級(jí)*班的吳雪和韓可馨為大家獻(xiàn)上一首《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》”話音落下，舞臺(tái)上，穿著火紅色短裙的韓可馨和身著淡藍(lán)色連衣裙的吳雪擺好姿勢(shì)，唱起了那首歌：
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼
誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切
我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天
卻總能把冬天變成了春天
……
如果不是你
我不會(huì)確定
朋友比情人更懂得傾聽(tīng)
我的弦外之音
我的有口無(wú)心
我離不開(kāi)darling更離不開(kāi)你”
掌聲響徹大堂，我相信，她們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
優(yōu)秀作文 篇3
等候小船到來(lái)的明明、跌跌絆絆闖過(guò)廣場(chǎng)的“我”、流過(guò)門前的小河、深山里走過(guò)的孩子、雪后村中里的故事、爺爺帶來(lái)的那片海、小狗子與荷葉的盼望以及江心小島上那段浩蕩的歲月。
翻開(kāi)此書(shū)，你將領(lǐng)略到作者心中最柔軟的情感、如花的風(fēng)景、美妙的疼痛的成長(zhǎng)和源自童年的天籟般純粹的聲音……
“蘆葦是一種伴水而生的植物。走在世界的很多地方，總能看到一些小小的河流池塘陪伴著小片的蘆葦，植株一律瘦莖莖的，稀稀疏疏歪歪斜斜的，風(fēng)吹過(guò)時(shí)裊裊地?cái)[動(dòng)，像憂愁的林黛玉”。這是《夢(mèng)中蘆葦》中的一個(gè)小片段：站在江堤的任何一段，鼻子里都能聞到那股特有的清香，讓人口舌生津，不由自主的就想到端午節(jié)的粽子�？此破降瓱o(wú)奇，但細(xì)細(xì)揣摩，卻別有一番風(fēng)味，正如作者所說(shuō)：“我的鼻子里悠悠地飄浮出一種氣味；蘆葦年深日久、風(fēng)吹日曬、灰暗發(fā)霉之后，散發(fā)出來(lái)的清香依舊的味道”。而這本書(shū)里收藏的。正是這種味道。
《當(dāng)我還在童年》闡述了作者對(duì)兒時(shí)夢(mèng)想的追憶，和對(duì)童年美好生活的向往：那時(shí)候，我大概是五歲。我穿著一套神氣的小海軍服，兩根藍(lán)色的飄帶在腦后飛呀飛的。我快活，也淘氣。作者的筆下塑造了一個(gè)多么天真爛漫、活潑可愛(ài)的小男孩啊！《五一班的備忘錄》里塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性突出、形象鮮明、有血有肉的陽(yáng)光少年，有驕傲自滿的查克，大刀闊斧解決問(wèn)題的“官僚”班長(zhǎng)劉小鳴，機(jī)靈點(diǎn)多的體育班長(zhǎng)飛飛，性急的文娛委員娜娜，在班主任李老師開(kāi)會(huì)要離開(kāi)學(xué)校一星期，走前給班干部們留下一個(gè)記錄班里好事壞事的筆記本，每個(gè)班長(zhǎng)都想給老師一個(gè)驚喜，爭(zhēng)先恐后的幫助查克。他們唇槍舌劍，各執(zhí)己見(jiàn)，這樣互幫互助的班集體真讓人羨慕�。 哆b遠(yuǎn)的地方有一片�！�。故事主要講了一位十四歲孩子對(duì)看海的一種期盼，對(duì)海的迷戀和一種熱愛(ài)大海的情感。他在談?wù)撟约豪硐霑r(shí)，他不顧一切地大喊：“我要去看海！”文章的`最后一句話讓我深有感觸：我不灰心，只要有地球，就會(huì)有海水，只要大海在，總有一天我會(huì)看見(jiàn)它。我深切地從這句話中聽(tīng)出了十四歲兒童的心聲。他的頑強(qiáng)，相信他一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想�！罢驹趰�?fù)ど厦妫�，天地真大��！一望無(wú)際的綠色原野，遠(yuǎn)處有幾個(gè)小小的村莊，有一條銀光閃閃的大河，幾面白帆在河面上緩緩移動(dòng)。田野里的晨霧還沒(méi)有散盡，一團(tuán)一團(tuán)的，乳白色，看不見(jiàn)霧里面裹著的是什么。天氣還涼呢，燕子卻已經(jīng)開(kāi)始從南方回來(lái)了，一只一只從田野上低低地掠過(guò)，那飛掠的姿態(tài)真漂亮。猛地一回頭，放眼望去，那是一大片粉紅色的云霞，在早晨的陽(yáng)光下，顯出各種深淺不一的色彩，裊裊娜娜的白霧襯托著這片云霞，就像神話里的仙境似的。凝神細(xì)視，那片燦爛的云霞，原來(lái)是一大片桃林，桃葉還沒(méi)長(zhǎng)出幾片，桃花卻已經(jīng)開(kāi)了，粉紅，淡紅，桃紅，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，蓬蓬勃勃，旺旺勢(shì)勢(shì)，仿佛在爭(zhēng)著像人間報(bào)告春天一樣�！薄短爝叺奶伊帧房蛇@美啊！真是讓人憧憬的世外桃源。
這書(shū)是一個(gè)人的20年，是一段難忘的經(jīng)歷。作者用她的神奇之手寫(xiě)出這段經(jīng)歷。
這段經(jīng)歷是酸的，經(jīng)常被鄰居大媽打小報(bào)告。這段經(jīng)歷是甜的，一起在大院里玩耍。這段經(jīng)歷是苦的，被母親訓(xùn)斥三個(gè)小時(shí)。這段經(jīng)歷是辣的，最敬愛(ài)的劉老師去世了。
這就是黃蓓佳阿姨的童年。童年是七彩的：有痛苦的紅色，有開(kāi)心的橙色，有傷感的黃色，又愉快的綠色，有含蓄的青色，有堅(jiān)持的藍(lán)色，又高興的紫色。這些色彩都是童年必不可少的成分。
要欣賞童年，要珍惜童年，要品味童年，要回憶童年。
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