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優(yōu)秀的作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
大家好，我是一顆綠油油的小草，原來(lái)我有一個(gè)美麗的家園，有許多清澈如鏡的池塘，長(zhǎng)得枝繁葉茂、蒼翠欲滴的樹木，是乘涼的好去處。我的鄰居花兒姐姐們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。我還有許多好朋友：勤勞的小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、機(jī)靈小松鼠、團(tuán)結(jié)的小螞蟻……
我本來(lái)生活得開開心心，無(wú)憂無(wú)慮�？墒�，不知道從什么時(shí)候開始，我的.爸爸媽媽、兄弟姐妹全都離奇死亡，我的鄰居們無(wú)故失蹤，還有我的動(dòng)物朋友們也不再來(lái)拜訪我，我既傷心又疑惑。于是，我去問(wèn)了土地爺爺，土地爺爺也很傷心“這都是人類造成的啊!他們大量砍伐樹木，害得許多動(dòng)物們沒有了家，只好離開，聽說(shuō)還有地方因?yàn)闃淠颈豢撤ケl(fā)了山洪!”土地爺爺嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道，“我記得有一次有個(gè)小男孩，把自己沒喝完的汽水隨手倒在了地上，結(jié)果很多小草吸收了汽水，全都死了，太可怕了，我現(xiàn)在都無(wú)法忘記那些小草死去時(shí)枯黃的樣子!”風(fēng)爺爺也來(lái)了，它很氣憤的說(shuō)：“人類真是貪婪!沒有道德心!他們經(jīng)常摘花，但毫不珍惜，很快又扔掉!他們還不停的搖樹讓花兒落下來(lái)，僅僅是為了拍張美麗的照片，簡(jiǎn)直不可理喻!這都是我的孩子啊!他們這么隨意踐踏自然，總有一天會(huì)受到自然的懲罰!”聽了土地爺爺和風(fēng)爺爺?shù)脑挘覀牡目蘖似饋?lái)。
人類啊!不要再破壞環(huán)境了!破壞環(huán)境，不僅會(huì)讓我們無(wú)法生存，更是破壞你們自己的生活環(huán)境啊!如果你們?cè)俨煌Ｖ惯@種行為，你們一定會(huì)嘗到惡果的!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
每每墜入夢(mèng)垢，都會(huì)被莫名的憂傷所籠罩。就像一艏小舟推開漣溢緩緩而來(lái)！在夢(mèng)里我們哭過(guò)、笑過(guò)。夢(mèng)醒，一切都隨風(fēng)而飄逝。只留下失落的我們?cè)谀强奁?/p>
有的時(shí)候夢(mèng)中，總會(huì)夢(mèng)見一條小巷，應(yīng)該是叫綠竹巷吧，但我記不清它的門牌號(hào)。在這里，我把門牌號(hào)定為7號(hào)，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的數(shù)字。那里有家庭的溫馨，生活的寧?kù)o，醞釀著我的夢(mèng)想。我不知道綠竹巷是否真實(shí)存在，也許只是一種精神上的寄托，只是一種安慰自己的表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中并沒有太大的意義。在現(xiàn)實(shí)中我們還不能靠精神活著。
喧鬧的世界，我發(fā)現(xiàn)了自身的渺小。心思隨著靈魂的牽引，尋找著。好的壞的都驅(qū)散開來(lái)，你能嗎？我在自己畫的圈圈里徘徊著，那些人那些物。曾經(jīng)的過(guò)往是與非，你能夠了解多少，你又能放下多少。你在時(shí)間的'河流里流倘著，飄向那你不知道！到底什么地方才是你�？康牡胤侥兀可鐣�(huì)的現(xiàn)實(shí)，人群的潮流向你膨派著，斯無(wú)忌鄲的向你身上嘩過(guò)，它們無(wú)情的壓的喘不過(guò)氣來(lái)。什么時(shí)候青春開始蒼老，什么時(shí)候年輕的心開始沉重
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我的同桌中等個(gè)子，他叫林潛。你的學(xué)習(xí)可真好，還是英語(yǔ)課代表。
你的學(xué)習(xí)固然好，但午休的時(shí)候，除了寫一會(huì)兒英語(yǔ)作業(yè)，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標(biāo)志。
一次，音樂課上你正無(wú)聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來(lái)令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻的意洋洋的.干笑兩聲。我聽了覺的好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的圖片已經(jīng)被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來(lái)，津津有味的欣賞你的“作品”……
還有那次語(yǔ)文課，老師讓我們畫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹的大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現(xiàn)在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會(huì)神的往挑山工的扁擔(dān)上畫蜘蛛俠。
還有那上次的美術(shù)課，你帶來(lái)了毛筆、報(bào)紙，要畫國(guó)畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動(dòng)筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報(bào)紙上的人眼鏡上點(diǎn)，就出現(xiàn)了“黑眼圈”你還說(shuō)那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng)意”呀！
說(shuō)著，你在顏料盒上畫了個(gè)豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報(bào)，你畫了幾只白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！
但是上起課來(lái)，老師提出什么樣的問(wèn)題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服的五體投的。
林潛，像你這樣的同學(xué)，誰(shuí)見了能不留下深刻的印象呢？
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