優(yōu)秀的作文4篇(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)可美了，特別是河濱路。
春天，小草探出了頭，花兒爭(zhēng)奇斗艷，香氣撲鼻，令人陶醉。有幾只蝴蝶在花從中翩翩起舞。
夏天，樹(shù)兒撐起了一把高大的涼傘。來(lái)來(lái)往往的人們都可以在樹(shù)下乘涼。你油油的草坪好像給大地媽媽穿上了一件新衣裳。月季花開(kāi)得特別美麗，紅的如火，粉的像霞，白的像雪。
秋天，河濱路上的樹(shù)，樹(shù)葉黃了，風(fēng)一吹，落葉像一只只空中飛舞的花蝴蝶，有紅的、黃的、半綠半黃的，美麗極了！只有榕樹(shù)綠油油的，一年四季都那么茂盛，它的枝干上長(zhǎng)出了許多須根，像老爺爺?shù)暮殹?/p>
冬天，河濱路上行人漸漸少了，因?yàn)樘鞖庾兝淞耍訛I路上的運(yùn)動(dòng)器材冷冰冰的，但也擋不住小朋友的熱情。他們有的'在跳繩，有的在做蹺蹺板，還有的在跑步，玩得可開(kāi)心了！
家鄉(xiāng)的河濱路四季如畫(huà)真美��！我愛(ài)河濱路，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)景作文，描寫(xiě)了家鄉(xiāng)河濱路一年四季不同的美麗景色，很好的抓住了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，比喻手法的使用更使文章生動(dòng)形象。
優(yōu)秀的作文 篇2
讀五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)雙休日，我回老家玩。我和五個(gè)好朋友，有一個(gè)最大的讀初二了，個(gè)子很高長(zhǎng)的很壯，做什么事都是他帶頭我們做，什么事都是他說(shuō)的算，他就是我們的孩子的頭。
一天的中午，我們聚集在一起，一人一個(gè)滑板，滑來(lái)滑去還是那樣，我們覺(jué)得很無(wú)聊。已經(jīng)下午了，突然有人想起來(lái)說(shuō)：“給田灌水的`河旁邊的草都枯了，我們?nèi)シ乓盎鸢��！蔽乙幌胝f(shuō)：“放火好危險(xiǎn)��！如果把別人的東西燒了那就完蛋了�！蔽覀兙蜎](méi)去放火了。我們就又想別的玩的。
又有人說(shuō)“去爬樹(shù)吧，我知道有棵樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，我們?nèi)ト▲B(niǎo)窩�！庇钟袀�(gè)朋友說(shuō)：“爬樹(shù)好危險(xiǎn)啊摔著了怎么辦啊�！薄澳强脴�(shù)是斜著的很好爬�！蔽覀兌加X(jué)得這主意不錯(cuò)。就去到那顆樹(shù)下，一看過(guò)去還是有點(diǎn)高的，大概有五米左右吧！看起來(lái)還像是很好爬得因?yàn)槭峭岬�！還有的樹(shù)枝伸到旁邊的一個(gè)小池子了。
過(guò)了一會(huì)就商量好了。就有倆個(gè)朋友上去了，而當(dāng)時(shí)我還小就沒(méi)有上去，我在下面幫忙接著他們?nèi)酉聛?lái)的鳥(niǎo)蛋。那個(gè)高個(gè)子先上去。他爬了一會(huì)沒(méi)有爬上去！站在這顆樹(shù)下看起來(lái)很好爬，但實(shí)際上爬起來(lái)很難，那個(gè)個(gè)子最高的朋友把一個(gè)小個(gè)子的朋友舉著，爬了上去，他在上面順著樹(shù)枝繼續(xù)往上爬，很過(guò)了一會(huì)那個(gè)朋友才爬到鳥(niǎo)窩旁！他小心翼翼的取出鳥(niǎo)窩里的蛋。他叫了我一聲要我接著，我說(shuō)好。他一扔下來(lái)我沒(méi)接住，掉到地上了摔破了！他就下來(lái)了，一不小心掉到了旁邊的水池里了。當(dāng)時(shí)他的臉的都嚇白了，就趕緊爬起來(lái)了。他全身都濕透了，他怕他媽媽說(shuō)他，就趕快回家去換衣服了。
我們鳥(niǎo)蛋沒(méi)取到還害得他身上也打濕了，我們的這次爬樹(shù)失敗了。經(jīng)過(guò)這次爬樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)以后做什么事都要三思而后行。
優(yōu)秀的作文 篇3
蛻變的過(guò)程是苦澀的，作繭自縛，蛻皮脫骨，破繭的一瞬間，當(dāng)晶瑩的粉翅迎向太陽(yáng)的那一刻，何其美麗！
出航的過(guò)程是苦澀的，風(fēng)浪侵蝕，與死神共舞。但回航的那一刻，當(dāng)載著滿船的收獲駛向親人的笑臉時(shí)，何其美麗。
由此，如果說(shuō)，苦澀的是承受的過(guò)程，而美麗的是其結(jié)果，對(duì)嗎？
不對(duì)，不對(duì)！ 破繭的毛毛蟲(chóng)身體上固然痛苦，但心中始終抱有變美的希望與飛翔的愿望，在承受蛻變的過(guò)程中，苦澀與美麗，不增不減。 運(yùn)搏殺的氣勢(shì)便鋒芒畢露，在承受風(fēng)浪的過(guò)程中，苦澀與美麗，不離不棄。
承受的.苦澀與美麗，并不源自過(guò)程與結(jié)果，而在于生命本身的歷練與升華。 生離死別也必然會(huì)是她此生最美麗的苦澀。 同生共死則必然成為了她此生最苦澀的美麗。
生命，由苦澀與美麗交織，在承受中洗滌，在歷練中涅槃，我們才能說(shuō)它是轟轟烈烈，不枉此行。
優(yōu)秀的作文 篇4
這是過(guò)去的事情了，我還記著它，那就是你的勇氣了。說(shuō)起這，我就想說(shuō)說(shuō)你的勇氣，這是小學(xué)六年級(jí)的事情了，那是在一次我們班要在學(xué)校搬玉米，為過(guò)冬的柴火做準(zhǔn)備，那時(shí)，天氣太陰暗了，看起來(lái)就要下雨，因?yàn)槟菚r(shí)我們這里的條件太差，只能燒柴火。
因?yàn)榭煲掠炅�，所以要快一點(diǎn)，不然就是濕的柴火，剛開(kāi)始同學(xué)們都嫌臟，都不愿去干活，有的同學(xué)甚至還說(shuō)我們是學(xué)生是學(xué)習(xí)的，還不是為學(xué)校干活，這時(shí)老師說(shuō)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但這次可以看作為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)，說(shuō)完我們就一起干活了。過(guò)會(huì)有的同學(xué)越干越有勁，有一個(gè)小學(xué)生也來(lái)幫我們忙，他的'鼻涕流下來(lái)都不愿意擦一下，有的人用鏟子一直在拼命的干著，忽然我發(fā)現(xiàn)了他，他是我們班里的差生，但是在我看來(lái)，他是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女生，他一次就搬得很多我們班的同學(xué)都對(duì)他刮目相看。忽然他的腳崴了，這時(shí)我們班好幾個(gè)人問(wèn)他，你沒(méi)事吧？他笑笑說(shuō)，沒(méi)事，過(guò)一會(huì)啊，他還繼續(xù)搬,他的腳最終還是暴露了，老師過(guò)來(lái)了，于是聯(lián)系他的家長(zhǎng)，但因她家比較遠(yuǎn)，必須吃了午飯才能等到家長(zhǎng)，所以他只能在學(xué)校吃飯，因?yàn)樗_崴了，所以不能去食堂，只能讓班里的同學(xué)送飯。吃完飯后，他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)謝謝，而同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)讓我們是同班同學(xué)呢，過(guò)一會(huì)兒他的家長(zhǎng)接走了她。過(guò)了大概有十天吧，老師和一些同學(xué)去他家看望他,他第一句話就是問(wèn)老師那天搬玉米信的任務(wù)完成了嗎？
老師聽(tīng)到這句話后感動(dòng)的哭了。他的勇氣給了我很大的鼓勵(lì)，每次遇難時(shí)我都會(huì)想起他的精神，希望以后他的勇氣會(huì)使我變得更大。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-16
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24