優(yōu)秀的作文[精華3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　說起爸爸大家并不陌生，爸爸他不就是養(yǎng)育我們的人嘛，對啦。爸爸他那無比寬闊的懷抱，包含著能讓我們感覺溫暖的感覺。記得，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸和我一起去黃山玩，因?yàn)槲液桶职衷诼飞系臅r(shí)候，發(fā)生了一些沖突，讓我不時(shí)的非常委屈。心中非常難受。而爸爸他卻沒什么事，到站了我和爸爸下車了，在下車的'過程中，爸爸他用他那，結(jié)實(shí)的雙手，僅緊緊的摟住我，讓我不會(huì)亂走，或發(fā)生其他事故，等到腳落地的時(shí)候，爸爸看見，前面有我最愛吃的糖葫蘆，爸爸就毫不猶豫的，拿錢給我買了，經(jīng)過這件事，我明白了。爸爸他是對我好的。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　無情的疫情讓我們無法恢復(fù)正常上課，所以老師提前通知我們上網(wǎng)課，把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們，讓我們做好準(zhǔn)備。

　　上網(wǎng)課的第一天，我心里充滿好奇，我早早地坐在電腦前進(jìn)入直播間。九點(diǎn)講課開始了，講的過程卡卡停停，停停講講。雖然老師講得很認(rèn)真，可我還是聽得有些模糊，心里不免有些失落，不禁讓我想起了坐在教室的'情景，老師們面對面地給我們講課，在老師們不停地督促和約束下，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，課上還和我們有互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加明白學(xué)習(xí)的重要性。

　　我好想回到校園，回到那個(gè)屬于我們的大家庭。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　今年12歲，一個(gè)普普通通的小男孩，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣，可是以前的我是如此懦弱。

　　比如說，一次科學(xué)課，要觀察一棵樹，還要拓印樹皮，正當(dāng)我想拓印的時(shí)候，樹皮上有一只身軀龐大的放屁蟲。那時(shí)，一聲巨響響徹云霄，原來是我的尖叫，老師過來問我怎么了。我回答道：“一只放……屁蟲。”老師就讓我先回到教室。

　　那時(shí)的我是如此的懦弱，直到一次春游，我征服了這塊“絆腳石”。

　　五年級的時(shí)候，我們舉行了春游，我心里本以為：肯定會(huì)去一個(gè)好玩的地方，可到的時(shí)候，才知道原來去的是一所學(xué)校。第一節(jié)課是活字印刷，除了印幾個(gè)成語就沒了，第二節(jié)課居然是——體育課。

　　老師說：“要進(jìn)行半節(jié)課的器材體驗(yàn)，人人都得參與�！崩蠋熣f的器材居然是一座十分高大的建筑，我嚇得渾身發(fā)抖。當(dāng)我上去的時(shí)候，第一關(guān)是爬輪胎，十分輕松地渡過了。前幾關(guān)，都十分輕松，可到了爬鐵圈的`時(shí)候，我停滯不前，鐵圈架在空中，相鄰的兩個(gè)鐵圈之間的間隙很大，一踩空就會(huì)摔的粉身碎骨一般，就算不死也會(huì)落下殘疾吧。終于，我鼓起勇氣，開始攀爬，可不到八九米，就又開始害怕了。正想回去，可后來陸續(xù)來了幾個(gè)人，我躊躇不前。后面的人連忙說道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”聽到大家的這般埋怨，我心里仿佛燃起了怒火，急忙往前沖，最后竟然安全地通過了。后來器材體檢結(jié)束了，我也早早就從器材上下來了。

　　那天起，一次打掃，在樓梯上出現(xiàn)了放屁蟲，我毫不手忙腳亂，拿著掃把，放在蟲子上面，往下一猜，它就上了西天。

　　感謝堅(jiān)強(qiáng)，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕；感謝堅(jiān)強(qiáng)，讓我再也不逃之夭夭；感謝堅(jiān)強(qiáng)，它是我人生中最重要的朋友，永久不會(huì)與我們分手的好朋友。

【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20