成長(zhǎng)優(yōu)秀作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
早上，我來(lái)了，我在教學(xué)樓里沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，很寂靜。任何地方，任何角落跑，都顯得那么冷清，以至于給人們一種陰森的感覺(jué)，給人以黑暗的感覺(jué)。我正看著這些角落，突然，唰！燈亮了，一切想得到了光輝。全變亮了，但是光是死光，并沒(méi)有消除周圍的寂靜。一切依然死一樣沉寂，我輕輕的上樓，我害怕打破這寂靜。
寂靜依然在我身邊，霎時(shí)，有一個(gè)很大的聲音，從那邊傳來(lái)，全班像炸開(kāi)了鍋，聲音很大，但是這聲音依然沒(méi)有打破，周圍依然是那么沉寂。只不過(guò)，田大姐的聲音對(duì)周圍的寂靜有些振動(dòng)。
過(guò)了一陣，趙老太爺來(lái)了，命幾個(gè)罪犯，到他那里接受審問(wèn)。似乎小D來(lái)的`太晚，被田大姐給逮住了，并且接受了訓(xùn)問(wèn)。被審問(wèn)的好像是錢舉人的兒子。我不禁的笑了起來(lái)，正笑著，有一只大手把我抓去，我一看原來(lái)是趙舉人，趙舉人大呵到：“阿Q，你是不是干什么壞事了？”我被這陣勢(shì)嚇懵了，一時(shí)不知說(shuō)話。后來(lái)寫了份保證，這此事仿佛被什么壓著，無(wú)論聲音再大也是那么寂靜，仿佛是幾世紀(jì)錢留下的影象，沒(méi)有聲音。這一切事中同學(xué)們議論著，議論的像是什么事。這是那么寂靜。為什么我們總是保持寂靜。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)眼間我的三年級(jí)就過(guò)去了。不過(guò)在三年級(jí)，我學(xué)到了許多知識(shí)。
還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無(wú)反應(yīng)，一個(gè)個(gè)都沉浸在自己的事情中，有的在說(shuō)話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的班級(jí)里，獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，教室里熱得像一個(gè)大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的教室也有一臺(tái)空調(diào)該有多好�。�
“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時(shí)我才晃過(guò)神來(lái)，尷尬地站了起來(lái)，支支吾吾一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)吳老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“晚上加作業(yè)。”盡管我心里有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，但也改變不了這個(gè)事實(shí)。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點(diǎn)多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過(guò)去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專心聽(tīng)講了。
在這一年里，吳老師還教會(huì)了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的.同學(xué)跳繩可厲害了，從不會(huì)跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個(gè)，進(jìn)步非常大，因?yàn)槲覀円恢痹趫?jiān)持。吳老師博覽群書，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對(duì)待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過(guò)了一個(gè)愉快而又有收獲的三年級(jí)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)的魚(yú)，一個(gè)孩子在成長(zhǎng)！
我終于知道了，原來(lái)成長(zhǎng)，在我心中苦熬著，它一點(diǎn)一點(diǎn)融化于我的身我的心，它看不見(jiàn)也摸不著，它刺激著我的心�！瓉�(lái)上帝早已把“堅(jiān)強(qiáng)”給予給我了。
我朝著鏡子豎起了大拇指，我向著鏡中的男孩豎起拇指，那個(gè)男孩就是我，一個(gè)叫“成長(zhǎng)的魚(yú)”的孩子！
我不再膽怯……
昨天班會(huì)上，我感受到了我的堅(jiān)強(qiáng)為我貢獻(xiàn)了什么。站在講臺(tái)上，我的耳根不再通紅；我的話語(yǔ)不再斷斷續(xù)續(xù)；我的聲音不再低沉。
我迎接著別人的目光，我把我所有的風(fēng)采所展現(xiàn)出來(lái)。我將我的`魄力用在了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)上。
“撤銷！那些油腔滑調(diào)的班干部，留在班務(wù)干什么？丟人顯眼還是混個(gè)頭銜？得過(guò)且過(guò)？班級(jí)上的藏龍臥虎有得是呢！”這句話從我的喉嚨里彈出，并沒(méi)有被舌頭卷入心頭。這沉穩(wěn)的聲音是對(duì)那些無(wú)用之人的警告。
當(dāng)發(fā)出這樣的話，我很后悔一件事情。我后悔自己沒(méi)有去競(jìng)選學(xué)生會(huì)。如果我的堅(jiān)強(qiáng)早一點(diǎn)被我發(fā)現(xiàn)，如果我的堅(jiān)強(qiáng)快一步融入我的內(nèi)心，我就不會(huì)將這個(gè)機(jī)會(huì)丟失了！
后悔是來(lái)不及了的，我現(xiàn)在所要補(bǔ)充的圈也就是同學(xué)之上的威信。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我看到大哥哥，大姐胸前那飛揚(yáng)著的鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，總是暗暗為自己打氣：你一定能夠像他們一樣，戴上紅領(lǐng)巾的。終于，在我的不懈努力下，我成了班中的第一批少先隊(duì)員，當(dāng)六年級(jí)的大姐姐幫我戴上我夢(mèng)寐以求的`紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情激動(dòng)地?zé)o以復(fù)加，驕傲和自豪在我的心底蔓延。
在媽媽的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了怎樣戴紅領(lǐng)巾，每天晚上睡覺(jué)前，我總把紅領(lǐng)巾折得整整齊齊放在床頭，早晨一醒來(lái)，睜眼便是那鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾對(duì)我而言，既是親密的朋友，又是嚴(yán)厲的老師。她伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多做人處事的道理，也給了我許多快樂(lè)。
記得那是暑假的一天。我坐在公交車上，心有余悸的望著那越來(lái)越多的人們，暗自慶幸自己來(lái)的早，不然也得站著了。這時(shí)，車上走來(lái)一位拎著大包小包的阿姨，從她微微隆起的腹部上，我發(fā)現(xiàn)她是一位孕婦。頓時(shí)，老師那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)浮現(xiàn)在我的耳旁：在公交車上遇到老人和孕婦，要讓座，想到這，我剛要起身讓座，卻又遲疑起來(lái)，車?yán)锬敲礋�，唯有靠窗的位置才涼爽一點(diǎn)，可這一讓步不就……正當(dāng)我心中展開(kāi)的天人交戰(zhàn)時(shí)，窗外一陣微風(fēng)拂過(guò)，胸前那鮮艷得耀眼的紅領(lǐng)巾微微飄了起來(lái)，太陽(yáng)的余暉照在他身上，顯得那么神圣不可侵犯。我渾身打了一個(gè)激靈，連忙將座位讓給了那位阿姨，心中猶自慚愧不已:今天要不是紅領(lǐng)巾提醒了我……
��！紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你，因?yàn)槟隳茏屛覀儠r(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督自己，奮發(fā)向上！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
寒假期間，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，剛翻開(kāi)這本書，就被吸引住了，它帶我游歷了古希臘奧運(yùn)的“黃金時(shí)代”，感悟了現(xiàn)代的偉大的奧運(yùn)精神。
讓我最深受影響的是顧拜旦的那句話：“正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭(zhēng)，不是征服，而是奮力拼搏�！笔前�，輸贏并不重要，重要的是參與，你盡力了，那么失敗了也沒(méi)關(guān)系！在生活中，比如：學(xué)校開(kāi)展了作文比賽，勝利了固然好，可失敗了，只要你拼搏了，就得到了一份體驗(yàn)，就戰(zhàn)勝了自己！
奧運(yùn)精神光盲目地拼搏也不行，需要用頭腦來(lái)冷靜地思考。書中的劉國(guó)梁就是一個(gè)用頭腦來(lái)解決問(wèn)題的人。在面對(duì)隊(duì)友王濤時(shí)，他不會(huì)動(dòng)友情，他的'實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)都不如王濤，他就利用多年的友情，使王濤認(rèn)為劉國(guó)梁會(huì)因?yàn)槭顷?duì)友就會(huì)讓一手。所以王濤在沒(méi)有心理準(zhǔn)備時(shí)就被打敗了。由此可見(jiàn)，我們要多動(dòng)動(dòng)腦筋，考慮一下結(jié)果，再去“拼搏”，才會(huì)成功！
這本書帶給我們的好處、可學(xué)習(xí)的地方有很多，什么頑強(qiáng)、勇敢、拼搏……我從上面得出一個(gè)結(jié)論：只要拼搏，就有可能成功，但也不能盲目地拼搏，要加上智慧，才是真正的成功。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
在人生漫漫長(zhǎng)路上，不免會(huì)有痛苦，不免會(huì)有失敗。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能不斷成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗?ài)，我們才能一直走向前方。——題記
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，天真的我，對(duì)世間感到迷芒。這時(shí)家人給予我的愛(ài)，避免讓我走向錯(cuò)誤，引領(lǐng)我走向正確的殿堂。他們給我無(wú)微不至的愛(ài)，讓我明白了愛(ài)的'力量。一杯熱牛奶，一句關(guān)心語(yǔ)，一個(gè)充滿慈愛(ài)的目光，都裝滿了濃濃的愛(ài)。
家人的愛(ài)，如陽(yáng)光，溫暖而又細(xì)膩，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我臉上不斷褪去稚氣，走上學(xué)習(xí)道路時(shí)，不免會(huì)充滿疑惑，不免會(huì)碰壁。這時(shí)，老師給予的愛(ài)避免讓我走上歧途，帶我走向真理，走向成功的殿堂。老師向我們不斷傳授知識(shí)，教會(huì)給我們做人的道理，讓我懂得了愛(ài)的實(shí)質(zhì)。老師那悄無(wú)聲息的愛(ài)蔓延到我心上。
老師的愛(ài)，如甘露，滋潤(rùn)而又甘甜，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)知識(shí)充實(shí)了大腦后，難免會(huì)在走向社會(huì)的道路上遭遇失敗，遭遇危險(xiǎn)。這時(shí)，朋友給予的愛(ài)，讓我走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝一切困難。他們?cè)谖覠⿶罆r(shí)為我排憂解難；在我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)。讓我有勇氣去迎接全新的一天！
朋友的愛(ài)，如咖啡，香醇而又濃厚，伴我成長(zhǎng)。
時(shí)間在漸漸流逝，愛(ài)帶我走向遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
紅領(lǐng)巾，你就像是五星紅旗上最閃亮的一顆星星，你陪伴著每一位少先隊(duì)員的成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾，你紅得像戰(zhàn)地中所犧牲的烈士的鮮血一樣紅。紅領(lǐng)巾，你隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了起來(lái)。那是多么的美妙啊！
每個(gè)人讀小學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有一條紅領(lǐng)巾。
在我很小的`時(shí)候曾經(jīng)為紅領(lǐng)巾發(fā)過(guò)呆，心里是這樣想的：何年何月，我才能夠真正的擁有它，才能真正的戴上它。真正的成為少先隊(duì)員，那是何等光榮的事情��！
現(xiàn)在，我是了，紅領(lǐng)巾陪伴了我五年，在我煩惱的時(shí)候，我只要看到胸前的紅領(lǐng)巾，我又把信心灌到了極點(diǎn)。我就會(huì)把我該完成的任務(wù)，努力的去做到。
紅領(lǐng)巾�。∧闶悄敲吹母吒咴谏�，你是多么的偉大，如果說(shuō)五星紅旗是祖國(guó)，那么你就是祖國(guó)中最孤傲的梅花。我是那么的愛(ài)你，我希望紅領(lǐng)巾伴著我成長(zhǎng)。能像園丁照顧著花朵一樣……
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
人的一生會(huì)遇到很多的挫折，面對(duì)挫折，該采取怎樣的人生態(tài)度呢？有的人從此一蹶不起，那他就是永遠(yuǎn)的失敗者;有的人把挫折當(dāng)成磨練自己的機(jī)會(huì)，那么，展現(xiàn)在他面前的將是光明一片。
不久前，我因?yàn)轶w育成績(jī)沒(méi)有達(dá)到良好而失去了保送市重點(diǎn)的資格。
當(dāng)老師在全班宣布推優(yōu)生名單時(shí)，本來(lái)躊躇滿志的我頓時(shí)驚呆了�；丶液笪覔涞乖诖采贤纯奁饋�(lái)。我埋怨父母沒(méi)有事先引起重視，眼睛只是盯著我的學(xué)習(xí)成績(jī);埋怨老師心狠手辣，沒(méi)有手下留情放我一馬;埋怨自己缺乏毅力，在跑800米時(shí)沒(méi)有使出吃奶的勁……然而一切都無(wú)法挽回。
以后的一個(gè)星期，我沮喪極了，覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，好機(jī)會(huì)已經(jīng)與我擦肩而過(guò)，我還指望什么呢？于是，上課時(shí)，我無(wú)精打采;回家作業(yè)，無(wú)法靜下心來(lái);脾氣也變得吃了火藥似的暴躁異常。
周末放學(xué)回家時(shí)，我意外地看到寫字臺(tái)上放著一封信。是媽媽寫給我的.，信中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)能夠搏擊風(fēng)雨，誰(shuí)就是笑到最后的人。這次推優(yōu)沒(méi)有選上，說(shuō)不定是一件好事，因?yàn)�，它磨練了你的意志，豐富了你的經(jīng)歷，使你變得更成熟起來(lái)。你后面還有機(jī)會(huì)，也許在中考中你有更出色的發(fā)揮。媽媽為你鼓勁加油！”信的末尾，媽媽畫了一個(gè)大大的笑臉。我不禁淚流滿面，不過(guò)那是幸福的淚。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
當(dāng)春雨來(lái)臨，竹筍破土而出，漸漸生長(zhǎng)；當(dāng)和風(fēng)拂過(guò)，新芽點(diǎn)綴柳枝，漸漸生長(zhǎng)；當(dāng)柔和陽(yáng)光灑滿大地，青草芳花，漸漸生長(zhǎng)。瞧！這不都是成長(zhǎng)嗎？世間萬(wàn)物都在演繹著成長(zhǎng)的奧秘。
悲·喜
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，有多少次跌倒，又有多少次我們從原地爬起。“從哪兒跌倒就從哪兒爬起”，一直是父母對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們?cè)谏碁┡裕瑸榻ú怀杀�，倒地哀嘆時(shí)，可曾發(fā)現(xiàn)，“堅(jiān)持下去，你會(huì)成功的，相信自己”一直是父母對(duì)我們永恒的期望。
寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落。
付出·收獲
數(shù)十載春夏秋冬，我們寒窗苦讀�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。幾季輪回，知識(shí)的`原野已泛起點(diǎn)點(diǎn)翠綠，那是什么？是智慧的花朵。一次次播種，一次次耕耘，只為創(chuàng)建自己的那片芳草地。
幾千個(gè)日日夜夜，他們?cè)谖覀兩磉叺鸵�，“�?jiān)持就是勝利”。在不斷的奮斗中，我們不僅收獲了知識(shí)。更彌足珍貴的是，我們收獲了師生情和同學(xué)情。競(jìng)賽成功，他們送來(lái)掌聲；希望破滅，他們遞來(lái)關(guān)切；驕傲而起，他們傳來(lái)告誡……無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要忘記老師、同學(xué)，一直與我們同行！
去留無(wú)意，看天上云卷云舒。
終點(diǎn)·未來(lái)
成長(zhǎng)的紙飛機(jī)，愈飛愈遠(yuǎn)，那條弧線就是我們成長(zhǎng)的曲線圖。點(diǎn)點(diǎn)相接，不正是悲喜的表達(dá)？線線相連，不正是付出與收獲的見(jiàn)證？
當(dāng)命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，成長(zhǎng)的起跑線已沒(méi)有了我們的身影，一往直前已是我們的代名詞。
仔細(xì)想想，這不就是成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就酷愛(ài)音樂(lè)，生活中的我是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)唱、愛(ài)跳，充滿活力的小女孩。
剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就喜歡上音樂(lè)課，被音樂(lè)迷住了。于是，聽(tīng)歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時(shí)間，夢(mèng)中還唱醒了幾回呢，歌聲伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
進(jìn)入四年級(jí)，在音樂(lè)課上聽(tīng)到二胡演奏的《江南春色》，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春光明媚、百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)齊鳴的世界；又一曲《賽馬》似萬(wàn)馬奔騰，歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了，激動(dòng)的`心情久久不能平息，不知不覺(jué)我又愛(ài)上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡啊！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假里學(xué)校組織音樂(lè)培訓(xùn)，爸爸給我買了一把二胡。從此，我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來(lái)，我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了非常高興。
在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我深感音樂(lè)知識(shí)的不足，為此我訂了一份《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》，豐富多采的內(nèi)容大開(kāi)了我的眼界。從《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，走在人生路上，一路歡笑一路歌！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
也許這一段時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是顯得有些不可思議，就好像他們?cè)?jīng)形容別人的顏值，就說(shuō)是美的空洞。也許這只是一種調(diào)侃的表達(dá)方式而已，但是我卻聽(tīng)不懂其中到底蘊(yùn)含著什么樣的生意。就好像我們都知道在娛樂(lè)圈里很多女明星都有過(guò)整容的經(jīng)歷，包括那些很火的明星，包括什么時(shí)候是小花呀，他們都是這樣過(guò)來(lái)的�？墒沁@些都是我們知道的，卻又不屑于去總是暢談的。畢竟因?yàn)檫@些事和我們沒(méi)有任何關(guān)系的，因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得自己的生活是平民百姓的`生活，與她們還是有著很遙遠(yuǎn)的距離的。所以這樣的事情也只能成為我們茶余飯后的談資，也只能變成了我們閑得無(wú)聊的時(shí)候順口說(shuō)出的玩笑。
也許在這個(gè)世界上很多事情和自己無(wú)關(guān)，就是顯得這樣無(wú)關(guān)痛呀，所以就好像在看電影，《悲傷逆流成河》的時(shí)候那樣的感同身受。但是實(shí)際上，也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但是卻又無(wú)可奈何。因?yàn)槲覀兌紡倪@樣的環(huán)境當(dāng)中開(kāi)始成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，在幼兒園里，老師總是叫我們背古詩(shī)、背古詩(shī)，我總是想背古詩(shī)有什么用��！反正都沒(méi)有用處，背什么背呀！真是的，但是后來(lái)我也要背古詩(shī)了，就是因?yàn)槟羌隆?/p>
那一次，我和小伙伴們一起玩了詩(shī)歌小游戲，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我看過(guò)鵝，咱們一起背《詠鵝》吧！”“好呀，好呀！”其于的小伙伴和我一起說(shuō)。但是我根本就不會(huì)背，他們背的時(shí)候，我就亂背兒句，我羞極了。沂到他們這樣背：
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
我不一會(huì)兒就會(huì)背了，我匆匆忙忙地跑回家炫燿道：“爸爸，我會(huì)背《詠鵝》了！
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
爸爸一聽(tīng)就查出我的`許多問(wèn)題來(lái)，不經(jīng)笑道：“哈哈哈！”我那吶悶極了，“爸爸，你為什么笑��！不要笑了！”爸爸看我這急樣，不笑了說(shuō)：“你知道你哪里背錯(cuò)了嗎？”爸爸打開(kāi)古詩(shī)書，看是這樣的，看看原文，看看解釋！”“哦！錯(cuò)了這么多，我不好意思的笑了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我開(kāi)始背古詩(shī)，先理解意，再背，不然就又要鬧笑話嘍！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
只要你肯用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊，令人溫暖。
前一段時(shí)間，我突發(fā)性的腿部肌肉發(fā)炎，疼得不能走路。平時(shí)最簡(jiǎn)單的洗臉、刷牙對(duì)于我來(lái)說(shuō)都非常困難，媽媽把臉盆端到我身邊，背我去洗手間。走路時(shí)，媽媽扶著我；上床休息時(shí)，媽媽把我抱到床上；就連我生病的右腿動(dòng)一下時(shí)，都需要?jiǎng)跓⿱寢尅?/p>
漸漸的，可以做一些活動(dòng)了，但媽媽還是會(huì)很不放心，嘴里念叨著：“慢點(diǎn)，行嗎？別著急！”仿佛我是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，我也深深地理解了在我成長(zhǎng)的路上媽媽的艱辛。
晚上睡覺(jué)時(shí)，由于腿不能動(dòng)，只能保持一個(gè)姿勢(shì)，可這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很累，母親總是知道孩子需要什么，媽媽會(huì)隔一段時(shí)間幫我按摩腿，并幫我換個(gè)舒服的姿勢(shì)。一個(gè)晚上，媽媽都在重復(fù)這樣的.動(dòng)作。天亮了媽媽卻裝作精力十足的樣子，我知道，媽媽根本沒(méi)睡好，因?yàn)樗恢痹趽?dān)心我。
媽媽，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，是您的愛(ài)伴隨我長(zhǎng)大，是您的愛(ài)讓我快樂(lè)，媽媽，我愛(ài)您！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
成長(zhǎng)是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè)有悲;成長(zhǎng)是一種歷程,當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導(dǎo)著講不完的故事。
清晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，露珠向我招手，為我講述著一個(gè)美妙的故事;晚上，當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，星星向我眨眼，為我描繪著一個(gè)奇妙的世界。露珠、星星，喚醒了我沉睡的記憶，給我編織了童年，那五彩斑斕的夢(mèng)。c
我小心翼翼地把夢(mèng)系在潔白的風(fēng)箏上，伴隨著我，翱翔、翱翔……
風(fēng)箏帶著我慢慢地飄向遠(yuǎn)方，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去，我迎來(lái)了一個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)——花季。
清晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，花瓣向我微笑，聽(tīng)我唱一首悅耳的歌曲;晚上，當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，月亮向我走來(lái)，聽(tīng)我講那個(gè)奇妙的'世界�；ò�、月亮，構(gòu)起了我美好的幻想，為我編織著青春，那如詩(shī)如畫的夢(mèng)。
我在翠綠的田野上，撒下希望的種子，在那縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走，面對(duì)生活而產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是片美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么地明媚。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了詩(shī)歌般的夢(mèng)幻黎明。
昨天，帶著回憶悄然逝去;今天的船槳正掌握在我們的手里;明天，正閃爍著光輝期待著我們!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
每一次的成長(zhǎng)都需要嘗試，我們?cè)谌松穆飞蠂L試著走不同的路，看到不同的風(fēng)景，遇到不一樣的困難，經(jīng)歷不一樣的`挫折。
嘗試著和朋友一起去郊游，在網(wǎng)上查找資料，找路線，景點(diǎn)都在那里，需要帶的東西，樣樣都要想到，都要準(zhǔn)備好，這樣才能夠好好的玩，在這次的嘗試中我們能夠?qū)W會(huì)規(guī)劃。
嘗試著給自己做一次飯，也許并不會(huì)想象的哪般美妙，也許放進(jìn)嘴巴里的食物有一個(gè)燒焦的味道，但是你知道了怎樣去照顧自己。
嘗試著給自己放一次假，學(xué)會(huì)放松自己，感受這個(gè)世界的美好，沒(méi)有喧囂和煩惱，拋開(kāi)成堆的作業(yè)，只為了自己有個(gè)開(kāi)心的一天，給自己的心靈來(lái)一次大掃除。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，造福了全人類，但是如果沒(méi)有他999次的嘗試，哪會(huì)有第1000次的成功，每一次的嘗試都使得他向成功邁進(jìn)一步，沒(méi)有嘗試他怎么會(huì)成長(zhǎng)。
有了嘗試我們才會(huì)有的選擇，在選擇中學(xué)會(huì)的東西，而這些東西將會(huì)是我們一生受益，在嘗試中我們才能夠成長(zhǎng)，才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
勇于嘗試，我們才能知道自己想要做什么，人生的該怎么走！成長(zhǎng)和嘗試是密不可分的，有了嘗試我們才會(huì)成長(zhǎng)，每次成長(zhǎng)都不去嘗試不同的東西。
但是 每一次的嘗試都不一定會(huì)讓人的都滿意，也許會(huì)遇到挫折，遇見(jiàn)坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，每一次的失敗都是為了成功打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。
在嘗試中得到成長(zhǎng)。
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