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小學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)有效性的研究調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-10-04 00:39:24 學(xué)人智庫 我要投稿
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小學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)有效性的研究調(diào)查報(bào)告

  一、調(diào)查目的

小學(xué)課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)有效性的研究調(diào)查報(bào)告

  新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià),這不僅僅是評(píng)價(jià)體系的變革,更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋T谛W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中,如何建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,如何使教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)更為有效,就成為非常有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。為了全面了解小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)狀況,我們進(jìn)行此問卷調(diào)查。

  二、調(diào)查內(nèi)容

  1、學(xué)生方面主要從以下幾個(gè)條目進(jìn)行:

  (1)你覺得老師在課堂上對(duì)你或?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和自信心有激勵(lì)嗎?

  (2)你在課堂中的學(xué)習(xí)興趣怎樣?

  (3)當(dāng)老師頻繁夸你和其他同學(xué)“你真棒”、“你真聰明”時(shí),你的感覺怎樣?

  (4)當(dāng)老師宣布完成某項(xiàng)任務(wù)后有小獎(jiǎng)品時(shí),你會(huì)怎么做?

  (5)當(dāng)你課堂上獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小紅星”“小紅旗”等小獎(jiǎng)品時(shí),你的心情怎樣?

  (6)老師在課堂上提出的簡單問題,如果學(xué)生回答錯(cuò)了,老師們一般怎樣處置?

  (7)當(dāng)老師的提問你回答錯(cuò)誤時(shí),你希望老師怎么做?

  (8)當(dāng)老師的提問你回答正確時(shí),你希望老師怎么做?

  (9)課堂上,當(dāng)大家遇到共同的難題時(shí),老師們采取的方法經(jīng)常是什么?

  (10)對(duì)你的答問或練習(xí)的評(píng)價(jià)你想用哪種方式?

  (11)學(xué)月測試后,你希望老師公布每人的分?jǐn)?shù)嗎?

  (12)在完成一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容時(shí),必須進(jìn)行歸納和總結(jié),形成知識(shí)體系,老師們經(jīng)常采取的方法是什么?

  2、教師方面主要從以下幾個(gè)條目進(jìn)行:

  (1)課堂上,對(duì)于表揚(yáng)語如“你真棒”“你真聰明”使用情況如何?

  (2)課堂上,對(duì)于表揚(yáng)物品如“小紅星”、“小紅旗”等的使用情況如何?

  (3)當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),你怎樣處理?

  (4)對(duì)學(xué)生答問不夠準(zhǔn)確時(shí),你怎樣處理?

  (5)當(dāng)課堂上學(xué)生不專心時(shí),你常用的辦法是什么?

  (6)當(dāng)學(xué)生因?yàn)樯险n不專心而導(dǎo)致回答不出老師的提問時(shí),你是怎么做的?

  (7)當(dāng)學(xué)生回答正確你的提問時(shí),你是怎么做的?

  (8)學(xué)生回答問題的過程中,你是怎么做的?

  (9)課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分時(shí),你怎么處理?

  (10)課堂練習(xí)中對(duì)學(xué)生做題后的情況評(píng)價(jià)?

  (11)學(xué)月測試后,你如何評(píng)講試卷?

  (12)學(xué)月測試后,你給學(xué)生念分?jǐn)?shù)嗎?

  (13)課堂上,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)你經(jīng)常采用那種方式?

  (14)你對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有什么建議?

  三、調(diào)查時(shí)間、范圍、對(duì)象

  從20XX年4月中旬開始到5月上旬,調(diào)查了響水實(shí)小三、四年級(jí)共80名學(xué)生和全校20名教師。

  調(diào)查的重點(diǎn)是小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況。

  四、調(diào)查方法

  學(xué)生教師問卷法,分不同年級(jí)、班次,選擇不同程度的學(xué)生及一至六年級(jí)部分教師進(jìn)行問卷調(diào)查。

  

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