小學(xué)單元作文（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)單元作文 1
有一次，我正在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車，可是無(wú)論我怎么努力，卻總是一頭栽在地上，那時(shí)，我淚流滿面，氣餒的一屁股坐在地上，可是你們卻不讓我哭泣，你們一直在旁邊大聲喊：“不要哭，你是男子漢，大丈夫，這么點(diǎn)挫折不要害怕�！蹦銈儎傉f(shuō)完，我感覺(jué)渾身充滿勇氣，重新站了起來(lái)，于是我就再次騎上去，雖然后來(lái)我還是有幾次摔在了地上，但是，我已經(jīng)會(huì)騎了。
還有一次，我正在放風(fēng)箏，那時(shí)風(fēng)并不大，所以風(fēng)箏剛一飛上去就迅速的墜毀到了地面，當(dāng)時(shí)，我異常失望，是你們，你們又帶我到我走到了風(fēng)很大的地方，才讓我從失望中重新爬了起來(lái)，繼續(xù)放飛那耀眼的風(fēng)箏。
是你們，是你們對(duì)我的`愛(ài)，才讓我從挫折的深淵中一次次的重新爬起來(lái)。有的時(shí)候，愛(ài)只是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，有的時(shí)候，愛(ài)只是一顆瓜子，有的時(shí)候，愛(ài)只是暖暖的一杯水。有的時(shí)候，愛(ài)只是一角錢(qián)。父母的愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在。
小學(xué)單元作文 2
要說(shuō)我最熟悉的人，當(dāng)然就是我的奶奶了。我的奶奶今年62歲，屬兔。與她的屬相一致，我的奶奶和藹可親，周圍的.人都喜歡和她聊天。奶奶特別樂(lè)于助人。
記得有一次，奶奶去校門(mén)口接我放學(xué)回家，看到同學(xué)趙翔宇的奶奶還沒(méi)有來(lái)接他，就順便把他也接走了，因?yàn)槲覀儌z在同一個(gè)輔導(dǎo)班寫(xiě)作業(yè)，正好順路。為了不讓趙翔宇的奶奶擔(dān)心，奶奶把我們倆送到輔導(dǎo)班后，還特意在路口等著趙翔宇的奶奶，為的是告訴她一聲。此時(shí)，我覺(jué)得我的奶奶真?zhèn)ゴ螅覐男睦锔屑に�，我以后要真心�?shí)意的來(lái)回報(bào)奶奶。
小學(xué)單元作文 3
秋姑娘邁著矯健的步伐悄悄地來(lái)臨了，讓她的保鏢—秋風(fēng)把夏姑娘請(qǐng)走了。
秋姑娘來(lái)了，可熱鬧了呢！她來(lái)到果園，果園沸騰了！她把青青的柿子變得紅彤彤，像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，為人們照亮大地；秋姑娘又用雙手撫摸著蘋(píng)果，蘋(píng)果羞紅了臉；梨為了爭(zhēng)得秋姑娘的喜愛(ài)，挺著黃黃的大肚子，神氣極了……
秋姑娘還沒(méi)看夠，可她的保鏢秋風(fēng)卻玩夠了，她拉著秋姑娘來(lái)到田野。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的`穗頭，棉桃綻開(kāi)了雞蛋似的花絮。呵，不是稻田，是金黃的大海；不是棉田，是銀白的世界……
很快秋姑娘要走了，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷聲匿跡了，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接滿天風(fēng)雪的嚴(yán)冬。
秋天是個(gè)五谷豐登的季節(jié)，秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天，美得神仙也會(huì)驚嘆不已；秋天，因?yàn)榍锕媚锏拇嬖诙用篮茫?/p>
小學(xué)單元作文 4
六月的飛雪，飄落的是誰(shuí)的寂寞�！额}記》
這是一棵英雄樹(shù)，鮮血凝成的不屈！火紅的花，是它的申訴！重重的年輪，記載著歷史的反復(fù)！誰(shuí)在樹(shù)下輕呼？誰(shuí)在樹(shù)下蜇伏？
靜秋的恕，小孫的墓，靜靜的沉淀了那個(gè)發(fā)黃年代的塵土！心6動(dòng)的詩(shī)句，動(dòng)了誰(shuí)青春的語(yǔ)錄？流年不復(fù)。腳上的那多多梅花，可以料想那手的溫度！你說(shuō)的誓言，再不不能重現(xiàn)！你說(shuō)過(guò)我的呼喚，是你一輩子最好聽(tīng)的諾言。所有有過(guò)的從前，一邊邊讓我去重演。哪一次見(jiàn)面，你不是珍惜的說(shuō)咱們有永遠(yuǎn)！哪一次離開(kāi)，你不是用笑容說(shuō)相見(jiàn)不難！真的我們還有昨天！一天河的寬，是曾經(jīng)的臂彎！當(dāng)初的弧度，讓我幸福一整個(gè)夏天！當(dāng)山楂花開(kāi)滿了南山的'火紅，你是否能在在墻角看我一眼？如果可以，我愿等你一年零一個(gè)月，如果可以我愿意等你到二十五歲，如果可以我愿等你一輩子。沒(méi)有這些如果，有的只是歲月的沉默！蒼天見(jiàn)證的，只是那份殘缺的遺憾！
啊，我的山楂夢(mèng)，是否也埋葬在牛尾處的青山！啊，我的山楂女孩，你是否會(huì)朝著我離開(kāi)的方向祭奠？看著深秋的夕陽(yáng)，暖暖的，還記得那個(gè)歲月相處的時(shí)光，愿你好好的…夕陽(yáng)，夕陽(yáng)
小學(xué)單元作文 5
池鶴
白居易
高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無(wú)伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí)，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落；展翅晾曬時(shí)，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺(jué)得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場(chǎng)失意，對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦與無(wú)奈，從而寫(xiě)下了這首詩(shī)。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長(zhǎng)唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。
這首詩(shī)描寫(xiě)了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的.與眾不同，突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭惡。
小學(xué)單元作文 6
今天我很高興，跟我�？∈迳纤苫ê�。
今天中午我們?nèi)ニ苫ê坏胶呂揖秃芘d奮，沒(méi)想到常俊叔還說(shuō)要坐快艇，我都驚到了，怎么還坐快艇呢真搞不懂！不過(guò)還挺開(kāi)心額可開(kāi)著開(kāi)著就不行了，這開(kāi)心的時(shí)候突然停一下，我問(wèn)船長(zhǎng)怎么了，船長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)油了”�？砂盐覈槈牧丝沙？∈�，還說(shuō)爽真不了解他們大人，到了五虎島我們下
船拿著火炬，火炬是真的`，因?yàn)�，我耿叔是火炬手，拿完火炬照完相，就上船了，只能回家了，我真的不舍得�?/p>
真好��！真是有游遍天下景，只有松花湖�。�
小學(xué)單元作文 7
老師在人們的印象中是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，而我的老師卻十分的“貪玩”給我留下了好的印象。
有一天，上課了，外面飄著鵝毛般的雪花。這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師看了看窗外對(duì)大家說(shuō)：“今天，我要帶著大家到外面去玩。”話音未落，同學(xué)們都在激動(dòng)的吶喊。老師冷笑道：“哼，玩完以后要寫(xiě)一篇關(guān)于雪景的作文交給我。走！出去玩嘍！”同學(xué)們（包括老師）都一起殺了出去，那場(chǎng)面叫個(gè)壯觀。我們打雪仗。男生分一組，女生分一組（包括老師）對(duì)著打。老師和我們打成一片，她就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩。
我記得還有一次，那時(shí)是秋天。葉子都落在了地上，老師帶著我們到小公園去采集樹(shù)葉。我們都迅速地?fù)熘恋?樹(shù)葉，好像都是怕被別人采去了。回來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人（包括老師）都有著精美的樹(shù)葉，我們便舉行了一場(chǎng)樹(shù)葉拼圖比賽，老師也跟著我們一起做。
……
這就是我的“貪玩”老師，老師在“貪玩”同時(shí)也在讓我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)單元作文 8
秋天的田野
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋姑娘帶著一支大筆和一盒五彩繽紛的顏料，悄悄地、悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘來(lái)到田野上，她把黃色給了稻田，金黃的稻田象一片海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田泛起金色的波浪；她把紅色給了高梁，紅紅的高梁
舉起了燃燒的火把；她把白色給了棉花，棉花田象一片片白茫茫的雪地……
秋姑娘來(lái)到果園里，輕輕地抹上幾筆，頓時(shí)，柿子金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭；蘋(píng)果紅了，紅紅的蘋(píng)果像小妹妹的臉蛋……
秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)細(xì)勾畫(huà)，一瞬間，牽�；ù灯鹆俗�、粉、藍(lán)、白的'小喇叭；雞冠花像大公雞昂起了火紅的頭冠；菊花更像是五顏六色的花毯：紅的、白的、黃的、橙的、粉的、淡綠、茜紅、粉紫……
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
小學(xué)單元作文 9
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ネ嬗螒�，小鴨子們高興得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們排著隊(duì)站到了媽媽的身后，從家里走出來(lái)，來(lái)到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來(lái)往的車輛川流不息，但是路旁的下水井正在維修，井蓋沒(méi)有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進(jìn)了下水道。鴨媽媽急忙來(lái)到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽，媽媽救命！”
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的'下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來(lái)，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，敏捷地下到下水井里，另一個(gè)巡警找來(lái)了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇惠d到籮筐里，小鴨子們被救上來(lái)，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來(lái)蹭去，好象在致謝。
此時(shí)，路上所有的車輛停止行進(jìn)，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動(dòng)物和諧相片是多么快樂(lè)呀！
小學(xué)單元作文 10
在通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)中，我了解了漢字的由來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
漢字早在四千年前就有了漢字。漢字是從甲骨文----金文----小篆----隸書(shū)-----楷書(shū)逐步的演變過(guò)程。我們現(xiàn)在常寫(xiě)是楷書(shū)，因?yàn)榭瑫?shū)端莊，比較好寫(xiě)大多數(shù)人都比較喜歡書(shū)寫(xiě)。在楷書(shū)后面還有兩個(gè)分別是草書(shū)----行書(shū)。而小篆、隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢也受不少人士的喜愛(ài)。在甲骨文的歷史上，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的`人是王懿榮。有一天，因?yàn)橥踯矘s生病了，在藥鋪買(mǎi)了一包藥叫龍骨，他在吃之前細(xì)致的觀察了一下這個(gè)龍骨，一看就引發(fā)了天下的大震動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)龍骨上面有許多文字，于是，他把那家藥鋪的龍骨全都買(mǎi)了回來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一個(gè)龍骨上都有文字，于是就有了世界上最早的文字，人們把這些文字命名為甲骨文。但在四千多年的演變過(guò)程中，現(xiàn)在的文字變得越來(lái)越簡(jiǎn)單了。這就是甲骨文的由來(lái)，你們知道了嗎？
在本單元的學(xué)習(xí)中，我了解了漢字的由來(lái)，了解了漢字的演變過(guò)程，了解了甲骨文的由來(lái)，那你們了解了什么呢？
小學(xué)單元作文 11
喜歡是一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，一剎那的動(dòng)心，留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長(zhǎng)得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開(kāi)無(wú)數(shù)的煩惱，享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福。”要懂得感恩。因?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。
另外，我尊敬又喜愛(ài)的外公在近幾天過(guò)世了，當(dāng)時(shí)我還不敢相信這是事實(shí)，但是外公就躺在我的.眼前一動(dòng)也不動(dòng)，讓我不得不接受這個(gè)難受事實(shí)�；叵肫鸷屯夤嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，他對(duì)我是那么的好，他是那么的喜歡我疼愛(ài)我。如今，我在外公的身旁守護(hù)著，似乎感覺(jué)外公對(duì)我說(shuō)”我的乖孫女，不哭！不哭！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我驚覺(jué)：“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容，他一直稱贊她的孫女是多么的可愛(ài)迷人，而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉！”于是我要展開(kāi)笑靨，做那個(gè)爺爺喜歡的可愛(ài)孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗(yàn)，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來(lái)體驗(yàn)。
小學(xué)單元作文 12
童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
有一次，我隨媽媽買(mǎi)完?yáng)|西走出商場(chǎng)，見(jiàn)門(mén)口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點(diǎn)頭，說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)！”嘿，這詞兒不錯(cuò)！耳尖的我暗暗記了下來(lái)。當(dāng)晚，家里來(lái)了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會(huì)，想把剛學(xué)會(huì)的詞說(shuō)給大家聽(tīng)，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來(lái)�！笔迨�、阿姨們先是一愣，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的
又過(guò)了幾天，爸爸出差了，看見(jiàn)爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說(shuō)：“爸爸再見(jiàn)，快點(diǎn)兒回來(lái)，有空再來(lái)我家玩兒�！敝灰�(jiàn)爸爸笑得前仰后合，再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的'站在那兒。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大、成熟……
小學(xué)單元作文 13
有一個(gè)事實(shí)，讓我不想提起:我的親生父親去世了。因?yàn)樗昧烁尾�。在那天，我清楚的`記住了那一眼，爸爸的那—個(gè)眼神。
那時(shí)我3歲，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。那時(shí)候，我就感覺(jué)不對(duì)勁。爸爸好像對(duì)媽媽說(shuō)錯(cuò)了話，媽媽非常不高興，立馬騎上電動(dòng)車帶我回家。爸爸站在原地，一幅茫然的眼神望著我，當(dāng)時(shí)我非常想跑過(guò)去，抱住他�？墒且磺卸纪砹�。
那天我們回到家，奶奶打了一個(gè)電活來(lái):艷麗，快來(lái)醫(yī)院，玉平快不行了，在搶救。媽媽懵了，趕忙帶上我，沖到了醫(yī)院。
爸爸躺在病床上，非常憔悴。醫(yī)生說(shuō)，病人受到了巨大的打擊，活的時(shí)間不久了，最長(zhǎng)—天，最短現(xiàn)在，請(qǐng)你們做好思想準(zhǔn)備。爸爸把我叫到面前，說(shuō)雅雯，爸爸快不行了，你要照顧好媽媽，還有，你……你一定要聽(tīng)話，爸爸……對(duì)不起你。我聽(tīng)完后，已經(jīng)淚流滿面了爸爸，你起來(lái)，我一個(gè)人照顧不了，你快起來(lái)幫我可是，爸爸慢慢地合上了眼睛。
我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸那—個(gè)眼神。
小學(xué)單元作文 14
小豬很臟，它看到水里有一群魚(yú)兒在一起玩耍，覺(jué)得自己很孤單。于是就打算第二天早晨去交朋友。
第二天早晨，它開(kāi)了門(mén)，向前走�？吹揭恢淮髶u大擺、抬頭挺胸、穿著新衣服的大公雞向它走來(lái)。小豬跑過(guò)去，對(duì)大公雞說(shuō)：“大公雞，你能和我做朋友嗎？”大公雞說(shuō)：“不行，你太臟了，洗個(gè)澡再來(lái)吧，別弄臟了我的新衣服�！�
小豬又繼續(xù)向前走，看到了一只雪白的.鴨子正在唱歌。小豬跑過(guò)去，對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，你能和我做朋友嗎？”鴨子說(shuō)：“不過(guò)你先去洗個(gè)澡，我再和你做朋友�！毙∝i的心情好些了，因?yàn)轼喿硬幌窆u那樣對(duì)它不理不采。小豬繼續(xù)往前走，它看到小白兔和山羊。它們都建議小豬洗個(gè)澡。
小豬慚愧極了，它決定改掉自己臟兮兮的壞習(xí)慣。于是，它跳到河進(jìn)里，痛痛快快地洗了個(gè)澡，當(dāng)它再次來(lái)到伙伴們面前時(shí)，伙伴們都熱情地歡迎它，大家一起唱歌跳舞，多開(kāi)心呀！
小學(xué)單元作文 15
今年的六一節(jié)是我們屈指可數(shù)的最后幾個(gè)六一節(jié)了，所以同學(xué)們格外珍惜，然而天公不作美，又讓我們?cè)诩?xì)雨中渡過(guò)。
早上剛起來(lái)就讓大家大失所望，只由于下雨，我們無(wú)法出去玩，看著八年級(jí)同學(xué)高興奮興地出去玩，而自己卻必需坐在教室里，此刻，誰(shuí)不是身在曹營(yíng)心在漢。
但也有值得興奮的事，那就是環(huán)保t恤展示，衣服是每個(gè)同學(xué)自己設(shè)計(jì)的，也由同學(xué)們自己穿上展示。大家對(duì)這個(gè)流動(dòng)極具熱情，在沒(méi)有落下一節(jié)課的情況下，個(gè)個(gè)都好像有專業(yè)選手的水準(zhǔn)，在時(shí)尚的音樂(lè)聲中，看著一件件摩登的衣服，又都主題光鮮，我忽然覺(jué)得自己正置身于米蘭或巴黎。這應(yīng)該是今天最有趣的'流動(dòng)了（事實(shí)上也只有這個(gè)流動(dòng)）。此外，《快樂(lè)的大腳》也是一部不錯(cuò)的片子。
六一節(jié)又這樣過(guò)去了，固然下雨，我們依然在這個(gè)節(jié)日收成到了一份喜悅的心情。
小學(xué)單元作文 16
大家的樂(lè)園可能是有趣的游樂(lè)園、可能是美麗的公園、也可能是安靜的.圖書(shū)館……等等，但是我的樂(lè)園卻是我家的房間。
我的房間說(shuō)大也不算大，但說(shuō)小，也不能算小。走進(jìn)房間的第一眼就可以看見(jiàn)一張，床的被子上面還有一只大大的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”。旁邊還有著一個(gè)書(shū)桌，桌上的尺子啊，筆啊，橡皮啊……一堆學(xué)習(xí)用品多的數(shù)不清。特別是桌子左邊上面還有一個(gè)手辦。
每次我一回家就會(huì)先進(jìn)到我的房間里面去，忘了說(shuō)了，我的房間有著一大袋公仔玩具。每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，我都會(huì)拿出來(lái)玩，特別是準(zhǔn)備放回去的時(shí)候，我都要數(shù)一次呢，不然我怕被偷走了。我每天都在這里寫(xiě)作業(yè)，只要一看到桌上的手辦，我就認(rèn)為我一點(diǎn)也不累了，因此這便是我的樂(lè)園。
我在這小樂(lè)園里成長(zhǎng)，但這里還留下了我童年時(shí)的歡樂(lè)。
小學(xué)單元作文 17
從前有一位叫做海力布的獵人，他喜歡幫忙別人，大家都很敬愛(ài)他。
有一天，海力布去打獵，看見(jiàn)老鷹抓住了一條小白蛇，他一箭射傷老鷹，小白蛇得救了。小白蛇為了報(bào)答海力布，送了他一塊能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的`寶石，可是海力布不能把聽(tīng)到的話告訴他人，否則海力布就會(huì)變成一塊石頭。
海力布擁有了這塊石頭后，打獵就方便多了，還把剩余的獵物分給村民。一天，海力布在深山打獵，聽(tīng)到了動(dòng)物們說(shuō)起災(zāi)難要降臨的消息，于是就跑回家勸說(shuō)大家搬到別處，可是大家都不相信。海力布明白焦急是沒(méi)有用的，所以他就把整件事都告訴大家，誰(shuí)知?jiǎng)傉f(shuō)完，海力布就變成了石頭，鄉(xiāng)親們這才相信了他。鄉(xiāng)親們都很悲痛，含著眼淚搬去了其他地方。災(zāi)難來(lái)臨后，鄉(xiāng)親們也逃過(guò)一劫。
從此，人們都世世代代紀(jì)念海力布。
小學(xué)單元作文 18
一陣微風(fēng)吹過(guò)，窗簾上下起伏，掛在墻上的風(fēng)鈴“�！！�。這悅耳的鈴聲則來(lái)自于我的'房間。
我的房間比較狹窄，但十分溫馨。只是衣柜有些大，我就把衣柜里不放衣服的地方做成我的小樂(lè)園。首先把小臺(tái)燈放進(jìn)去，拿一個(gè)籮筐放點(diǎn)零食，再拿一個(gè)床上的小書(shū)桌，后拿上平板和弟弟一起在里面看平板。我和弟弟有時(shí)還在里面一起玩樂(lè)高和積木呢。爸爸媽媽怎么也想不到我們?cè)谝鹿窭铩?/p>
聽(tīng)說(shuō)狡兔三窟嗎？兔子都會(huì)挖三個(gè)通道，獵人來(lái)抓他的時(shí)候，獵人守著這個(gè)洞，它就從另外兩個(gè)洞逃之夭夭了。我也有許多個(gè)這樣的小洞，它們是我的小樂(lè)園。把陽(yáng)臺(tái)裝飾一下，也是一個(gè)小樂(lè)園；把桌子下面裝飾一下，也可以變成一個(gè)小樂(lè)園。這樣?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)我的這個(gè)秘密樂(lè)園，我就可以躲到另一個(gè)秘密樂(lè)園去了。
小樂(lè)園一年四季都陪伴著我，它承載了我的快樂(lè)，填滿了我的童年時(shí)光。
小學(xué)單元作文 19
說(shuō)到樂(lè)園，那肯定是能夠擁有快樂(lè)的地方，有人喜歡圖書(shū)館，有人喜歡操場(chǎng)，還有人喜歡公園，而我的樂(lè)園卻是我的臥室，它是一個(gè)能讓我快樂(lè)的地方，他珍藏了我童年有趣的記憶。
我的臥室并不大，它是正方形的，房間整體是紅色的`。推開(kāi)我的臥室門(mén)，第一眼就會(huì)看見(jiàn)那個(gè)大大的書(shū)桌。書(shū)桌上擺了各種各樣的書(shū)，歷史書(shū)、小說(shuō)、童話應(yīng)有盡有。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我會(huì)拿一本書(shū)，靜靜地躺在床上，一邊看書(shū)，一邊曬太陽(yáng)。此時(shí)，我的煩惱便通通煙消云散，我就這樣沉迷在書(shū)海中，一會(huì)兒和孫悟空一起去降妖除魔，一會(huì)兒和神筆馬良去幫助窮人……
大大的窗戶上掛著有老虎圖案的米色窗簾，窗戶旁邊是我的電腦桌，桌角擺放著一盆綠油油的綠蘿。當(dāng)我看書(shū)累了的時(shí)候便來(lái)到電腦前玩一場(chǎng)酣暢淋漓的游戲……
這就是我的樂(lè)園，是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它留給我一個(gè)永恒的美好回憶。
小學(xué)單元作文 20
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是繁華的街市，有的'是樸素的鄉(xiāng)下，也有是校園里的某個(gè)角落，還有的是圖書(shū)館……而我的樂(lè)園是我的房間。一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是我的玩具柜。上面擺放著我的樂(lè)高玩具：艾莎城堡、堡壘、實(shí)驗(yàn)室、小臥室……各種各樣，豐富多姿。你瞧，艾莎正騎著她的冰雪寶馬向?qū)嶒?yàn)室飛奔而去，安娜在城堡里照顧著小貓，雪寶一蹦一跳欣賞著藍(lán)天……各種樂(lè)高形成一副和諧的畫(huà)面。
再向前幾步，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)桌子，上面擺放許許多多芭比娃娃，其中漂亮的是我愛(ài)的娃娃—愛(ài)麗絲，你看，她穿著華麗是衣服在舞臺(tái)上翩翩起舞。
這兒不僅有玩之樂(lè)，也有學(xué)之樂(lè)。
床前的書(shū)架擺著我愛(ài)的書(shū)籍，《口袋神探》我睡覺(jué)之前都會(huì)看一本，睡覺(jué)時(shí)我還會(huì)想著雞飛飛和艾小坡探案的情景呢！
童年是五彩的，樂(lè)園也一樣，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)單元作文 21
天真可愛(ài)的春妹妹走了，我們迎來(lái)了熱情的夏姐姐。夏天可真熱呀！
太陽(yáng)公公精神抖擻地炙烤著大地，把樹(shù)上的葉子都曬蔫了，無(wú)精打采地低著頭。樹(shù)枝上的知了也反反復(fù)復(fù)地唱：“太熱啦，太熱啦……”小草吸收著強(qiáng)烈的陽(yáng)光長(zhǎng)得更蔥綠了，它們開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡夏天！”
只有水中還是清涼世界小魚(yú)兒在水里嬉戲，一會(huì)兒在荷葉間穿梭；一會(huì)兒和同伴們玩耍，絲毫不受烈日驕陽(yáng)的影響。青蛙們羨慕極了，呱呱地叫著跳下了水：“我受不了啦，小魚(yú)兄弟們，我來(lái)了！”
我雖走在樹(shù)蔭下，可剛剛走了十幾步路就揮汗如雨了。本來(lái)活潑好動(dòng)的.小狗好像換了一條狗似的，它吐著舌頭，變得“懶惰”起來(lái)，躺在陰涼處不肯起來(lái)。大中午，家家戶戶關(guān)緊門(mén)窗，拉好窗簾，擋住陽(yáng)光，宅在家里，開(kāi)起空調(diào)，睡起午覺(jué)。
夏天可真熱呀！
小學(xué)單元作文 22
昨天，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)……
“叮鈴”哎呀，今天不是要和全校去秋游嗎？我急忙弄好了，來(lái)到了學(xué)校。我們到了秋游地點(diǎn)：娛樂(lè)世界。突然，我看見(jiàn)爸爸了，連忙跑過(guò)去：“爸爸，你怎么會(huì)也在這兒？”爸爸說(shuō)：“哦，是雅菱啊，我們先進(jìn)廠組織一起去秋游呢！你怎么會(huì)在這兒？”我驚奇地說(shuō)：“太巧了，我們也是組織全校去這兒春游的`啊！”我和同學(xué)來(lái)到《海盜船》，咦？那兒不是媽媽和妹妹嗎？我又跑過(guò)去：“媽媽，媽媽！你們?cè)趺磥?lái)啦！”媽媽見(jiàn)了我，很是吃驚，說(shuō)道：“噢，雅菱，你們就是在這兒秋游呀！真巧啊，我們是來(lái)這兒投幾封信給你奶奶的，順便，帶你妹妹來(lái)玩玩的�！卑�，太巧啦！我走著走著，“咚”，我腳一踩空，一下子掉下了一個(gè)無(wú)底洞，我睜開(kāi)了眼，哦？我怎么在床底？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！真有趣的夢(mèng)��！
小學(xué)單元作文 23
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏王派西門(mén)豹去管理鄴地。
西門(mén)豹來(lái)到鄴地，發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪，人煙稀少，心里疑惑不解。之后從一位老人家的談話中了解到，原先是河伯娶媳婦給鬧的。西門(mén)豹聽(tīng)了，對(duì)老人家說(shuō)，下次河伯娶媳婦，必須要叫他來(lái)。
最終到了河伯娶媳婦的'日子，西門(mén)豹帶著一些隨從衛(wèi)士也來(lái)了。巫婆和當(dāng)?shù)氐墓賳T連忙起身迎接。西門(mén)豹對(duì)他們說(shuō)：先讓我看看新娘漂不漂亮。巫婆聽(tīng)了，趕緊叫人把新娘喊來(lái)，只見(jiàn)女孩哭哭啼啼，好不悲痛。西門(mén)豹對(duì)巫婆說(shuō)：這個(gè)姑娘長(zhǎng)得不漂亮，麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，過(guò)一段時(shí)間再給他送去。說(shuō)完就叫衛(wèi)士把巫婆扔進(jìn)了河里。過(guò)了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)其中的一個(gè)官員說(shuō)：巫婆去了這么久還不回來(lái)，麻煩你去催一催。說(shuō)完就叫衛(wèi)士把官員扔到河里去了。此時(shí)，其他官員們嚇得面如土色，連忙跪地求饒。西門(mén)豹見(jiàn)此情景對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：大家都回去吧。
從此以后，再也沒(méi)人敢提河伯娶媳婦的事了。老百姓安居樂(lè)業(yè)，日子越過(guò)越好了。
小學(xué)單元作文 24
每時(shí)關(guān)心我，無(wú)微不至地照顧我。但您并不知道我內(nèi)心世界。我有很多話想對(duì)你說(shuō)，可話到嘴邊又咽了下去，那就趁著寫(xiě)作文，說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。
媽媽，您從來(lái)都不讓我做事含在嘴里怕化了， 捧在手里怕飛勒令，我非常想幫您做家務(wù)事，可當(dāng)我做事的'時(shí)侯，您就急忙阻擋，總是說(shuō)你做得了什么？等長(zhǎng)大侯再做吧！常弄得我哭笑不得。
有一回，我想獨(dú)自去上學(xué)，您一直跟著我一直跟到校門(mén)口，您才讓我走，我已經(jīng)10歲了，如果您連學(xué)都不讓我自己上，那您太小看我了。
還有一回，我想幫您洗衣服，您卻說(shuō)；再等幾年吧，你還小，9歲的時(shí)侯，您又用同樣的話對(duì)我說(shuō)；讓你洗衣服，再過(guò)一年吧。可是一年過(guò)去了，您還要我等，真不知道要等到什么時(shí)侯。
媽媽，今年我又長(zhǎng)了一歲，我什么都不會(huì)做，長(zhǎng)大要邊成個(gè)書(shū)呆子，唉！您為什么總是不理解我，
您啥時(shí)侯才能說(shuō)一句；你長(zhǎng)大了能做寫(xiě)事了。
小學(xué)單元作文 25
在我一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們玩老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始前，同學(xué)們中有個(gè)叫王強(qiáng)的人，連忙叫著我要當(dāng)老鷹。剩下的同學(xué)正在用石頭、剪刀、布。來(lái)決定讓誰(shuí)當(dāng)小雞，誰(shuí)來(lái)當(dāng)雞媽媽。游戲開(kāi)始，王強(qiáng)像老鷹一樣緊緊的盯著當(dāng)小雞的同學(xué)們。要是一不注意就會(huì)被他抓到，當(dāng)雞媽媽的同學(xué)。真的像他們的母親一樣保護(hù)他們。王強(qiáng)向最后面當(dāng)小雞的同學(xué)飛快的.跑去。當(dāng)雞媽媽的同學(xué)快速的擋住，王強(qiáng)在和當(dāng)雞媽媽的同學(xué)繞圈圈。
繞著繞著等雞媽媽的同學(xué)有點(diǎn)暈。王強(qiáng)快點(diǎn)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，飛快地抓到了一只當(dāng)小雞的同學(xué)。當(dāng)小雞的同學(xué)們有一點(diǎn)害怕王強(qiáng)了。因?yàn)橥鯊?qiáng)像老鷹一樣可怕。過(guò)了很久，當(dāng)小雞的同學(xué)還剩下一個(gè)了。當(dāng)雞媽媽的同學(xué)很焦急，因?yàn)橥鯊?qiáng)想把最后一只當(dāng)小雞的同學(xué)抓住。可是過(guò)了一會(huì)兒，王強(qiáng)沒(méi)有抓住最后一只當(dāng)小雞的同學(xué)。反而被當(dāng)雞媽媽的同學(xué)抓到。
這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち税伞?/p>
小學(xué)單元作文 26
在9月的一天，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步溫哥華街頭。
鴨媽媽聚精會(huì)神地看著道路，避開(kāi)旁邊的行人。可它身后的小鴨子從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大城市，目光都被一棟棟美麗的建筑物吸引了，腳步變得凌亂。
忽然，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了撲通，撲通的聲音，它往后一看，小鴨子明顯少了幾只。在隊(duì)伍的旁邊有一個(gè)黑色的.洞，鴨媽媽往里一看，不見(jiàn)的小鴨子全在里面。
鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的繞著井口轉(zhuǎn)，忽然鴨媽媽發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一位面目和藹的巡警。鴨媽媽趕緊跑過(guò)去，用嘴夾住巡警的褲子往下水道拉。巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來(lái)到馬路上。一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道和旁邊站立不動(dòng)的小鴨子吸引力他的注意。他走過(guò)來(lái)，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發(fā)現(xiàn)了幾只落水的小鴨子。
巡警明白了鴨媽媽的意思，下去撈落水的小鴨子。鴨媽媽高興極了，向巡警致謝，搖搖擺擺的上路了。
小學(xué)單元作文 27
9月10日早上，小芳背起書(shū)包像往日一樣高高興興地走出家門(mén)。突然，她好像想起了什么，轉(zhuǎn)身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開(kāi)得正艷的菊花折下來(lái)，才向?qū)W校走去。
校園書(shū)聲朗朗，小芳沒(méi)有像平常一樣走回教室。她輕輕地來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室窗前，探著身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導(dǎo)同學(xué)們朗讀了，多勤勞的老師啊！”
她環(huán)視了老師的辦公室：室內(nèi)十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著，桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的.就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個(gè)筆筒、一個(gè)日歷、一瓶墨水和一個(gè)地球儀，如此而已。小芳想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易啊！”
小芳恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著我和同學(xué)們的一片心意……”
接著，小芳又走向另外一個(gè)辦公室……
小學(xué)單元作文 28
清晨，我剛進(jìn)校園，一股濃濃的甜甜的香味直撲鼻而來(lái)，沁人心脾!
我忍不住順著味兒跑了過(guò)去，哦，原是我們校園的一株大桂花樹(shù)開(kāi)花了，難怪說(shuō)“桂花開(kāi)花十里香”呀!這是一棵較古老的樹(shù)吧，粗壯的樹(shù)干要兩三個(gè)人才能合抱，灰褐色的'樹(shù)皮上，爬滿了深深的皺紋，聽(tīng)說(shuō)這是剛建校時(shí)一位老人栽下的。
桂花樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，巨大的樹(shù)冠形成了一把墨綠的玉傘，肥實(shí)的葉子層層疊疊，似乎不留一點(diǎn)兒縫隙，好像要把她全部生命力展示給我們看。
再看那花吧，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，白的像雪，金的像火，一朵朵的小花沒(méi)有牡丹的大氣，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，她卻如滿天的繁星，對(duì)我們眨呀眨的，可精神著呢!
我喜歡校園的桂花樹(shù)，她就如一位慈祥的老奶奶，溫柔地呵護(hù)著我們，帶來(lái)綠蔭，帶來(lái)芬芳，帶來(lái)美麗!
小學(xué)單元作文 29
我的弟弟快有兩個(gè)月了。他每天都會(huì)給我們一個(gè)意外的.驚喜。
早晨醒來(lái)，會(huì)意外去發(fā)現(xiàn)他由豎著睡，變成了橫著睡。小腳丫頂著墻，頭頂著媽媽的肚子，睜著圓溜溜的眼睛，似乎在說(shuō)：看，我多能干呀!
媽媽把他抱在懷里吸奶時(shí)，他總是閉著眼睛很安靜地享受著他的美味大餐。不過(guò)有時(shí)他會(huì)含奶"嗷嗷"叫，哈哈!這是他發(fā)出的警報(bào)，他在告訴媽媽，他要便便了。直到媽媽把他抱到便盆旁。他會(huì)給媽媽一個(gè)微笑。好象在表?yè)P(yáng)媽媽：真聰明能理解他的意思。
有時(shí)，我和爸媽一起聊天時(shí)，他會(huì)出人意外地插進(jìn)一聲："哦"或是"呀"而且應(yīng)的總是那么恰當(dāng)。令我們捧腹大笑。這時(shí)的他會(huì)在床上調(diào)皮地笑著。仿佛在說(shuō)：聊天我也有份呀，別把我落下。"
可愛(ài)的弟弟呀，不知道我小時(shí)候有沒(méi)有這么招人喜愛(ài)。
小學(xué)單元作文 30
我的課余生活非常豐富。有時(shí)會(huì)待在家里靜靜地看書(shū)，有時(shí)會(huì)叫上小伙伴一起去小區(qū)里騎車，有時(shí)又會(huì)在家里彈著優(yōu)美的鋼琴曲，周末爸爸媽媽還會(huì)帶我到外面玩。
我最喜歡的是和小伙伴一起在小區(qū)里騎車。我經(jīng)常一做完作業(yè)就騎上自行車沖出家門(mén)。小區(qū)里有一個(gè)很大的下坡，我和小伙伴最喜歡在那里玩，上上下下，別提有多開(kāi)心了!到了晚上，我和小伙伴還把車騎到老奶奶跳舞的地方去，一邊聽(tīng)著舞曲，一邊繞著跳舞的場(chǎng)地騎車，非常有趣!
記得有一次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，我和小伙伴騎著自行車一起沖下坡。那時(shí)候，我還不太會(huì)剎車，車的速度很快，我不知所措，只聽(tīng)“砰”的`一聲，我和車子都撞上了前面的石凳子，我的腿流血了，自行車車胎破了，鋼圈也扭彎了。我疼得“嗚嗚”地哭起來(lái)，小伙伴趕緊把我送回家�，F(xiàn)在我的騎車技術(shù)越來(lái)越好，剎車也用得很熟練了，想起當(dāng)時(shí)的情形，禁不住哈哈大笑!我的課余生活有哭有笑，是不是很豐富多彩呢
小學(xué)單元作文 31
在一個(gè)冬天的早晨，穿著棉衣的四個(gè)大男人在車站專設(shè)的“母子上車處”上等車，原來(lái)他們是圖乘車方便，有的裝聾作啞，有的裝著不識(shí)字，就無(wú)視了旁邊的這個(gè)牌子，把一對(duì)母子擠到了一旁，這對(duì)母子看到他們的這種不良行為感到無(wú)奈。啊！難道你們沒(méi)有想過(guò)你們的這種不良行為會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)造成多么大的影響嗎？
然而，在日常生活中這種事情也很多。在醫(yī)院的'墻壁上寫(xiě)著”禁止吸煙“四個(gè)字，但人們還是在不停的吸煙；在草坪里插著牌子不能踩草坪，但孩子們照樣在草坪中嬉戲；在學(xué)校的水房里寫(xiě)著“節(jié)約用水”，但同學(xué)們做到了嗎？沒(méi)有！
我們應(yīng)該懂得文明，應(yīng)該遵守社會(huì)公德，如果我們每個(gè)人都能從一點(diǎn)一滴的小事做起的話，我們的社會(huì)將變得十分溫暖，十分和諧。讓我們共同努力建設(shè)美好而文明的社會(huì)吧！
小學(xué)單元作文 32
《假文盲》是華君武先的漫畫(huà)作品。生動(dòng)地描繪了在“母子上車處”一對(duì)母子望著上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則，只圖自己方便，不為他人著想的不良現(xiàn)象。
不要以為假文盲很少。在我們的生活中處處可見(jiàn)：綠油油的.草坪上被踩出了一條條小路，空地上的垃圾堆成了山，吸煙者在公共場(chǎng)所抽得悠然自得，一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。
假文盲啊，你們想過(guò)沒(méi)有，如果人人像你們這樣，那世界不就一團(tuán)糟了嗎？還有什么秩序可言？
我想，假文盲的形成完全是因?yàn)槿藗兊男睦怼Ｕl(shuí)不想圖個(gè)方便呢？而人們的“方便”有時(shí)也侵占了他人的利益，違背了文明法則。而且，人們還認(rèn)為：全世界這么多人，多我一個(gè)不會(huì)怎么樣。但是，就是這個(gè)人，才造成了這樣的事件：中國(guó)某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾；云南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現(xiàn)象一定要加強(qiáng)文明宣傳，才能讓假文盲徹地消失。
小學(xué)單元作文 33
這兒真美呀!藍(lán)藍(lán)的天上飄浮著幾縷白云。云兒有的像一只巨大的恐龍，有的像一群雪白的小羊，還有的像兩只老虎在打架……這里的樹(shù)真高大呀!樹(shù)的葉子又濃又密，多像一把把綠絨大傘。地上長(zhǎng)著碧綠碧綠的小草。小草上還開(kāi)著許多小花，有紅的、有紫的、有藍(lán)的.、還有黃的……真是五彩繽紛好看極啦!極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏山巒呢。近處小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的白綢子，蜿蜒地向前流淌。
清澈的小河里，水面上有一群鴨自由自在地游來(lái)游去。它們一會(huì)兒比賽誰(shuí)游得快，一會(huì)兒把頭伸到水里捉魚(yú)蝦吃。玩著玩著，小鴨好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，跟伙伴們拍著翅膀飛快地跑到對(duì)岸上去了。
湛藍(lán)的天上有一群大雁在飛來(lái)飛去。它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“三角形”……飛累了就落到樹(shù)上去休息。大雁休息了一會(huì)兒，又排著整齊的隊(duì)伍飛向了天空。
小學(xué)單元作文 34
我學(xué)會(huì)了“刮球”
咦？刮球？有這樣的運(yùn)動(dòng)嗎？別急先，“刮球”只是我打乒乓球的`絕招。
下面來(lái)看看我的靈感吧
地點(diǎn)：乒乓球桌。
時(shí)間： 日下午。
對(duì)戰(zhàn)者：尖老師、范老師。
那天，我放學(xué)就去車站等車。我在籃球場(chǎng)無(wú)所事事地來(lái)回溜達(dá)著，我突然被一陣聲音吸引了，過(guò)走一看，兩位“長(zhǎng)老”在進(jìn)行乒乓球PK大賽。場(chǎng)面激動(dòng)得無(wú)法形容！兩位“長(zhǎng)老”使出渾身解數(shù)，讓我們大開(kāi)眼界。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)四周狼煙四起，“長(zhǎng)老”們顯得有些喘不過(guò)氣兒了。正當(dāng)尖“長(zhǎng)老”正準(zhǔn)備打敗范“長(zhǎng)老”時(shí)，范“長(zhǎng)老”卻殺了個(gè)“回馬槍”，把尖“長(zhǎng)老”打了個(gè)措手不及。范“長(zhǎng)老”他是看準(zhǔn)球用快、準(zhǔn)、狠三個(gè)字給合在拍上才打過(guò)去。最后范“長(zhǎng)老”比9比10獲勝。后來(lái)我練了七七四十九天（七七四十九分鐘）才練會(huì)了一下。
小學(xué)單元作文 35
秋姑娘邁著矯健的步伐悄悄地來(lái)臨了，讓她的保鏢—秋風(fēng)把夏姑娘請(qǐng)走了。
秋姑娘來(lái)了，可熱鬧了呢！她來(lái)到果園，果園沸騰了！她把青青的柿子變得紅彤彤，像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，為人們照亮大地；秋姑娘又用雙手撫摸著蘋(píng)果，蘋(píng)果羞紅了臉；梨為了爭(zhēng)得秋姑娘的喜愛(ài)，挺著黃黃的大肚子，神氣極了……
秋姑娘還沒(méi)看夠，可她的.保鏢秋風(fēng)卻玩夠了，她拉著秋姑娘來(lái)到田野。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃綻開(kāi)了雞蛋似的花絮。呵，不是稻田，是金黃的大海；不是棉田，是銀白的世界……
很快秋姑娘要走了，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷聲匿跡了，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接滿天風(fēng)雪的嚴(yán)冬。
秋天是個(gè)五谷豐登的季節(jié)，秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天，美得神仙也會(huì)驚嘆不已；秋天，因?yàn)榍锕媚锏拇嬖诙用篮茫?/p>
小學(xué)單元作文 36
在我的生活中，有一個(gè)人一直是我心目中的偶像，那就是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，他有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的'精神。無(wú)論遇到什么困難，他都能夠堅(jiān)定不移地面對(duì)，勇往直前，永不放棄。他的堅(jiān)韌和毅力一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
除此之外，我的爸爸還是一個(gè)非常有責(zé)任心和愛(ài)心的人。他對(duì)家庭和工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不辜負(fù)任何人的期望。他對(duì)我和媽媽都非常關(guān)心愛(ài)護(hù)，經(jīng)常為我們著想，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和支持。他的愛(ài)讓我感受到了家的溫暖和幸福。
除了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我的爸爸還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的人，他不僅在專業(yè)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還對(duì)生活中的各種問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。我常常和他一起交流學(xué)習(xí)，從他那里獲得了很多啟發(fā)和幫助。
小學(xué)單元作文 37
中國(guó)的漢字真有趣，因?yàn)榭磿?shū)讀報(bào)、寫(xiě)信，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó)，你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。
在遨游漢字王國(guó)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權(quán)的.《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)有趣的漢字！
小學(xué)單元作文 38
我大表哥家買(mǎi)了一只小兔子，我會(huì)專門(mén)過(guò)去看看。
這小兔子可愛(ài)極了，兩只小耳朵直直地豎起來(lái)，往里面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接著往下看就是一個(gè)黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個(gè)三瓣嘴，很可愛(ài)。雪白的身體真像一個(gè)小絨球，屁股后面貼著一條小尾巴。
小兔子吃食的`速度很快。一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小兔子在籠子里東張西望，想吃東西了。我把胡蘿卜放在手上，喂給小兔子吃，它津津有味地吃著，沒(méi)有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。
有一個(gè)下雨天，我把小兔子放在一個(gè)潮濕的角落里。就去看電視了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我走過(guò)來(lái)給小兔子喂食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔子無(wú)精打采的。我上前去，發(fā)現(xiàn)小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結(jié)果資料顯示，小兔子不能放在潮濕的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方，經(jīng)過(guò)一天又一天的精心喂養(yǎng)，小兔子終于恢復(fù)了。
我喜歡小兔子，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)單元作文 39
爸爸不知做了一個(gè)什么好夢(mèng)，今天一大早就在街上撿了一只小狗，小狗可能剛過(guò)滿月，奶聲奶氣地哼著。它長(zhǎng)著灰黑色的皮毛，耳朵耷拉下來(lái)，一雙淚汪汪的小眼睛，像是想媽媽哭了一樣，可愛(ài)又可憐。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，爸爸給它起了個(gè)有趣的名字，叫“丟丟”，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗亲邅G了的，所以叫“丟丟”。
丟丟剛到我們家的'時(shí)候憨頭憨腦，我們家本來(lái)有一只小狗了，叫“乖乖”，乖乖和丟丟一見(jiàn)面，乖乖就迫不及待的迎接小丟丟，它們用鼻子嗅嗅對(duì)方，用警惕的目光對(duì)視著，小丟丟可能是想媽媽想急了，把乖乖當(dāng)成媽媽，往乖乖肚子下鉆———找奶吃。乖乖嚇壞了，迅速跳開(kāi)了，丟丟緊追不舍，乖乖轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，呲牙咧嘴的威脅小丟丟，丟丟根本不知道害怕，它還繼續(xù)追，乖乖又跑。就這樣兩只小狗在院里你追我趕真讓人忍俊不禁。
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