- 雜志《意林》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《讀后感》雜志
看完一本名著后，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《讀后感》雜志，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讀后感》雜志1
《讀后感》雜志-分享學(xué)習(xí)，以書會(huì)友，用知識創(chuàng)造價(jià)值（中國大學(xué)網(wǎng)）
《讀后感》雜志2
錢基博先生在經(jīng)史子集上下過許多硬功夫，對各類典籍有極為精當(dāng)?shù)难芯俊！逗髺|塾讀書雜志》一書，收入錢先生論文38篇，研究專題13部，論及很多經(jīng)典，如四書、《史記》《漢書》《兩都賦》《郭有道碑》《文史通義》，還有科舉史專論等，跨度之大、范圍之廣，“浩博無涯涘”，令人驚嘆。
研讀《后東塾讀書雜志》，只覺得錢先生的學(xué)問“海內(nèi)罕對”，精深至極。他是怎么做到的呢？一個(gè)重要的途徑當(dāng)然就是讀書。但面對浩如煙海的典籍，怎么讀才有效？錢先生在書中談到的讀書方法或觀點(diǎn)，可給我們不少啟迪。
之一，讀書須包容。錢先生在《論衡篇告逸民》中，講到他對于爭鳴的態(tài)度，就是要尊重學(xué)問上的言論自由，“言學(xué)問，有主張而毋為把持”，讓別人有說話的權(quán)利和機(jī)會(huì)。他引穆勒的話抒懷，強(qiáng)調(diào)要“兼容并包，令眾口各伸其所欲言”。這無疑是科學(xué)的態(tài)度。在學(xué)術(shù)研究上，如果僅僅因?yàn)椴煌鈱Ψ降呐u意見，就千方百計(jì)“消滅”對方的聲音，那么學(xué)術(shù)繁榮必然是一句空話。
之二，讀書須有疑。孟子說，盡信書則不如無書。錢先生讀書，充滿了懷疑精神。比如，王國維的學(xué)問影響甚著，錢先生不為其聲名所動(dòng)。他在《書王國維〈史記所謂古文說〉后》中認(rèn)為，王國維“古文訖于西京之末，尚非難識”的說法，是“矛盾無稽之談”；在《書王國維〈說文所謂古文說〉后》中認(rèn)為，王國維對許慎《說文》在解釋文字時(shí)“未嘗據(jù)鼎彝”的判斷，站不住腳，引經(jīng)據(jù)典一一辯駁。又如，曾樸的《孽�；ā繁緸樾≌f，不可當(dāng)成信史來讀。錢先生特別較真，專門寫了《〈孽�；ā悼镏嚒贰丁茨鹾；ā悼夹配洝穬晌�，翻出龔自珍年譜等資料，對不實(shí)之處詳加批駁。對待小說如此，遑論對學(xué)術(shù)文章的態(tài)度了。真可謂處處有疑、處處求真。
之三，讀書須動(dòng)手。錢先生注重做筆記�！皶徽摻窆牛宋锊粏栃屡f；有書則讀，每讀必記。”（《后東塾讀書雜志》）他告誡學(xué)生，要天天練習(xí)寫短文，“字句要簡，意思要盡，時(shí)間要快。篇幅最好百余字，時(shí)間至多一點(diǎn)鐘”，如果堅(jiān)持練習(xí)，“心思愈用愈出，筆機(jī)愈熟愈快，自然意到筆隨，詞無不達(dá)”。（《講筵余語》）對寫作之法，錢先生時(shí)有高論。比如，他指出，寫作歷史類文章，一要有依據(jù)，沒有依據(jù)，那就是杜撰；二要有剪裁，沒有剪裁，那只是材料的堆砌。（《致喆肫論史筆》）這種既注重讀、又看重寫的方法，有利于知識和資料的積累，也有利于文字水平的.提高。
之四，讀書須勤奮。錢先生讀書甚為勤懇，從他的讀書“日錄”來看，確是無日不在讀書。他指出，讀古人的文字，就是要“熟讀而強(qiáng)探，長吟而反復(fù)”，“熟讀百遍，新意自生”。還把讀書比作下圍棋，“此譬如著棋的打譜。譜打得多，打得熟，自然棋子也總有一著兩著過人”。（《精忠柏石室文話》）勤為萬事之基，但要實(shí)實(shí)在在做到并不容易。錢先生身體力行，手不釋卷，為我們樹立了榜樣。僅一部《史記》，他就提出三種讀法，一為研究義例讀，二為研究文化讀，三為研究文學(xué)讀，認(rèn)為每讀一遍，都有新的收獲。（《〈史記〉之分析與綜合》）這種精深的讀書之法，沒有一種坐冷板凳的功夫是堅(jiān)持不住的。
《后東塾讀書雜志》內(nèi)容深湛廣博，這里抽取的，只是錢先生談到或踐行的一些讀書方法，而且僅為其中很小一部分。這些方法非常樸素，甚至“古舊”，和如今流行的碎片化電子閱讀形成巨大反差。正因?yàn)槿绱�，它大概更能引起我們對�?dāng)下流行閱讀方式的反思，為我們的閱讀提供一些實(shí)質(zhì)性的借鑒。
《讀后感》雜志3
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書，文中有勵(lì)志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴W(xué)跳高，但他的教練卻說：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意，后來竟跳191米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白其實(shí)阻止我們的都是我們的內(nèi)心，每個(gè)人面前都有欄桿，有的是災(zāi)難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來跳，跳過，你也就成功。這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無時(shí)無刻的.不在教導(dǎo)著我。
我愛《意林》，它讓我的生活充滿快樂。讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過快樂的童年。
《讀后感》雜志4
在這個(gè)暑假中我閱讀了《教育導(dǎo)刊》和《幼教博覽》兩本雜志。雖然看得不是很多，但我從這兩本書中頗有收獲。
《教育導(dǎo)刊》是一本國內(nèi)外發(fā)行的一本書，里面都是國內(nèi)外專家對幼兒教育、成長的一些見解。
是啊！等待，在教育教學(xué)活動(dòng)中我們應(yīng)該更多地的給孩子們搭建適合其發(fā)展成長的空間，多留點(diǎn)“時(shí)機(jī)”，以便孩子們自主學(xué)習(xí)、自主探索與體驗(yàn)�；蛟S他們現(xiàn)在還有這樣或那樣的不足，可是我們可以給他們機(jī)會(huì)呀！我相信這樣的孩子會(huì)更好的成長起來。
書中一位專家談到著名教育學(xué)家陶行知先生的的著作《陶行知教育名著》對里面的“生活即教育”談了自己的體會(huì)里面說到：
生活化的教育內(nèi)容：在生活中挖掘教育資源，貼切幼兒的實(shí)際需要，適合幼兒實(shí)際發(fā)展的，是有教育價(jià)值的內(nèi)容，否定一切資源。
生活化的教育環(huán)境：在自然的生活中進(jìn)行教育，創(chuàng)設(shè)生活化的'環(huán)境更易于幼兒理解和接受。
生活是活的教育：善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育，善于開啟幼兒感受生活、學(xué)習(xí)探索的興致，教師是一個(gè)活的教科書，孩子從“活”的書中能感受生活，感受生命。師者，傳道；授業(yè)；解惑也。教師不僅要教給孩子知識，更要讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
《幼教博覽》雖說是一本雜志，但其中的內(nèi)容形式是豐富多彩的，這本雜志中有很多內(nèi)容如：“教育經(jīng)驗(yàn)”、“家長對對碰”、“健康廣場”、“家長方略”等等，每個(gè)內(nèi)容形式都寫的很深動(dòng)，其中的“教育經(jīng)驗(yàn)”一欄，最值得我學(xué)習(xí)，對于一個(gè)只有三年幼教經(jīng)驗(yàn)的我來說，其實(shí)很需要從書中或老教師那學(xué)習(xí)到更多更好的經(jīng)驗(yàn)，從而充實(shí)自己，不斷使自己進(jìn)步、成熟，在《幼教博覽》這一本雜志中可以尋求到新的教學(xué)模式，新的教學(xué)狀態(tài)和教育整合方法。
其中有一篇文中寫道：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么？”“是擁有一顆愛學(xué)生的心！”他還說：“離開情感，一切教育都無從談起。”師愛是教育工作中不可缺少的良劑。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂�！�
這篇文章給我一種領(lǐng)悟，一種發(fā)現(xiàn)！將心比心，以心換心，用愛去贏得愛，用愛去化解許多的矛盾。愛我們身邊的人，無疑是播下愛的種子，讓他們也懂得去愛護(hù)和關(guān)心別人，尤其是當(dāng)老師的我們，面對的是正在成長，性格還沒有定型的孩子，他們最需要的是愛的滋潤，我們給予他們的愛心也一定會(huì)影響到日后他們對待別人的態(tài)度�！安粫�(huì)對別人寬容的人，對自己也不會(huì)寬容的；不會(huì)愛別人的人，別人也不會(huì)愛你的！”總相信你負(fù)出的愛越多，你也會(huì)獲得越多的愛。
《讀后感》雜志5
今天在讀過《意林》的一篇《你的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。
每個(gè)人活到當(dāng)下，你感覺人生的路走了多少呢？
在沒有看過這篇文章之前，我也會(huì)覺得很荒唐，人生會(huì)給你的路一條接一條，哪里會(huì)有盡頭，對我們而言，只不過剛開始而已。
可當(dāng)我看完這篇文章后認(rèn)真反思了一下，發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了，竟有點(diǎn)不敢相信，不知不覺中已經(jīng)錯(cuò)過了許多年華，在渾渾噩噩中已經(jīng)過我的人生幾點(diǎn)鐘，是溫暖和煦的清晨還是烈日當(dāng)頭的正午？細(xì)細(xì)一想，人生的過客還真多哩，雖然已不記得長得什么樣，做過什么事，可把這名字往時(shí)光盒里一放，一切都和電影般的從腦海中躍過。
現(xiàn)在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分，14歲的我卻已過了12個(gè)小時(shí)，不禁為自己毫無建樹而心生懊惱，但是就算自己已經(jīng)慢了許多節(jié)拍，也不可自暴自棄，因?yàn)槟菚?huì)毀余下時(shí)間和人生。
作者在文章中還寫了他一開始給別人說人生時(shí)鐘時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)流露出驚詫表情，可當(dāng)大家掐指一算，好像還真的是那么回事兒。
早上起床后，什么都不做就7點(diǎn)12分了，等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過9點(diǎn)，每個(gè)人都少了9小時(shí)，不必嫌自己太年輕或者太老，一切都剛剛好，不論是才過中年還是少年勃發(fā)都不對未來起決定性的作用，看一個(gè)人的時(shí)間過的快慢，不是看他在這有限時(shí)間內(nèi)做了多少事，而是看他能把多少事做好，因?yàn)椤藗兛偪吹腵是你成績和結(jié)果，往往忽略了你做事的過程。
所以，朋友們，在你的時(shí)間內(nèi)去做你想做的事時(shí)，邁開步伐，大膽的去做，因?yàn)楫?dāng)你后來回憶道時(shí)，才會(huì)為當(dāng)初的勇氣所折服。
《讀后感》雜志6
當(dāng)我剛剛開啟了我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來了。這可是一個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)��！我來回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別的贊同本文的最后一段總結(jié)，對啊，“堅(jiān)持自己的個(gè)性，但是也別忘了敞開心扉�！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以能夠堅(jiān)持自己的.意見，特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本就不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細(xì)膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
《讀后感》雜志7
最近，我讀了一本雜志，名字叫《意林》，里面有很多小文章，我最喜歡的是《天亮，我就會(huì)回來》這一篇。
這篇文章講了一個(gè)在戰(zhàn)爭中淪陷的城市中一個(gè)我的媽媽想逃難的人群里逆流而行，在快到城里的時(shí)候，一排士兵不讓她過去，攔住她，把她帶到指揮官那里。在指揮官的質(zhì)疑下，她淚流滿面地講述了要進(jìn)城的原因：因?yàn)閼?zhàn)爭的封鎖，居民沒有食物，雖然在城中心有免費(fèi)發(fā)放食物，但是，居民們不愿冒著生命危險(xiǎn)去領(lǐng)取。她和她的兒子已經(jīng)兩天沒吃飯了，再不吃飯兒子就要病倒了。第二天，她很早起來，吻了吻兒子的額頭，這時(shí)，兒子醒了，他說：“我的媽媽，我餓。”我的'媽媽說：“我的媽媽去排隊(duì)領(lǐng)面包，等天亮，你睜開眼，我就會(huì)回來�！甭犃宋业膵寢尩脑挘瑑鹤硬虐残牡拈]上眼睛。
我的媽媽在領(lǐng)糧食的路上，被逃難的人流沖到了城外，她開始大步往回趕，因?yàn)�，她答�?yīng)過兒子：天亮，我就會(huì)回來。她的話感動(dòng)了在場的將軍和士兵。此事傳開，士兵們?yōu)榇烁淖兞怂麄兊男袨椤?/p>
啊母愛是多么偉大的呀！
《讀后感》雜志8
愛，是創(chuàng)造奇跡的金鑰匙；愛，是世界上最動(dòng)聽的語言；愛，是風(fēng)雨中的一把傘。讓我們把最溫暖的愛，奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧！
在《意林》這本書中，令我感觸最深的是——《北京時(shí)間不到點(diǎn)》這一篇文章。它講述的是作者用謊言幫助他人的事。愛，無所不在，甚至在公認(rèn)為傷害他人的謊言里。在愛的作用之下，謊言，不再是傷害他人的一把利劍，而是幫助他人走向成功的一級臺(tái)階。
雖然我們要誠實(shí)，但謊言并不只是傷害他人的，還可以幫助他人。透過謊言，我仿佛看到一顆顆愛心在跳躍。
愛，是一個(gè)神奇的魔法師，是他，把暴風(fēng)雨制止；是他，讓人們在絕境中看到希望；是他，讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓山更青！
愛，就在我們身邊。我們的老師，就是一個(gè)用愛教育我們的人。
我們的.語文老師從不打人，不罵人。她小心翼翼地呵護(hù)著我們，不讓我們受傷。記得有一次，我們班沒考好，語文老師發(fā)完火后，開始鼓勵(lì)我們，不讓我們灰心喪氣。
愛的血液，在我們每一個(gè)人的心中緩緩流動(dòng)，讓我們將其喚醒，開始一種新的美好生活。
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)泉涌相報(bào)�！碑�(dāng)他人為我們做了事的時(shí)候，我們不要無所事事，要回報(bào)他人。這樣，在你再次遇難的時(shí)候，還會(huì)有人來幫助你，并且你為他人做了事的時(shí)候，他人也會(huì)回報(bào)你。
這個(gè)世界上最美麗，最動(dòng)聽的語言，那就是愛。它是陽光，是雨露，滲透到人的心靈。有了這種語言，我們就可以在春天播種希望，秋天收獲幸福！
《讀后感》雜志9
意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛情、友情讀了以后，有時(shí)讓人開心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這說不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過了，總是會(huì)開開心心地過好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。(.)
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)！紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的`殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。
《讀后感》雜志10
王府曾經(jīng)說過“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)”，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的`。
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們在體會(huì)大自然的同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴的生命，感受到大自然的美好，以及人與動(dòng)物之間真誠的友誼。
《一只送上門的罐》：剛?cè)攵壹揖徒也婚_鍋了。好不容易盼來救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。
只要付出真誠和愛，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬物的人類呢！
【《讀后感》雜志】相關(guān)文章：
文學(xué)教育雜志 《文學(xué)教育》雜志火熱征稿04-27
雜志風(fēng)波答案10-03
時(shí)代教育雜志04-27
《教育研究》雜志征稿04-27
金山雜志社04-27
中國健康教育雜志04-27
《安徽教育》期刊雜志投稿-雜志社編輯部04-27
《今日教育》期刊雜志投稿-雜志社編輯部04-27
雜志調(diào)查報(bào)告12-15