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對話“光”
對話“光”正文：對話“光”
文三教育集團(tuán)嘉綠苑小學(xué) 二（2） 包容
（一）
今天是星期五，陽光很溫暖、很明媚。
我對媽媽說：“今天真暖和！”媽媽說：“是呀！可你知道嗎，這光是五百秒前的。”“是嗎？”我好奇地問�！笆堑模栯x地球”1.5億公里，這距離光要走500秒�！眿寢尰卮鸬馈＝又�，媽媽又說，“你知道光一秒鐘能走多少公里？”媽媽問�！安惶宄��！薄案嬖V你吧，光一秒能走30萬公里�！眿寢尭嬖V我�！罢婵煅�！”我在心里說。
我真羨慕光，如果我有它跑得一半快，準(zhǔn)為我國長跑拿幾千塊金牌呢！
通過了解光速，我知道了現(xiàn)在我們看到的太陽都是500秒前的，不是現(xiàn)在的。
····· （二）
今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。
我問：“媽媽，地球能量是從哪來的？”“是從太陽系中最亮、最大、最熱的恒星——太陽來的。”媽媽答道。我又問：“能量是怎樣產(chǎn)生的？”“光照到葉子上，葉子里的葉綠素，把吸收到的水、空氣、陽光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量�！眿寢尳忉尩��！斑@個(gè)過程叫‘光合作用’吧？”“是，真聰明！不愧是個(gè)大腦門！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門！不是大腦門！”看媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。
通過光的對話，我又了解了許多新知識(shí)，看來，關(guān)于光的知識(shí)還不少！
····· （三）
今天，我又見到了明媚的陽光照著大地，我忽然想到了我的理想。
“我要把多余的光儲(chǔ)存起來，冷時(shí)可以用，對了，就發(fā)明一個(gè)‘陽光儲(chǔ)存器’吧！只要把這‘陽光儲(chǔ)存器’夾在衣襟上，熱時(shí)吸收陽光，冷時(shí)放出陽光，功能可大了！多像一個(gè)‘隨身小空調(diào)’呀！”我樂滋滋地對媽媽說�！罢姘簦∧阋欢òl(fā)明得出來！”媽媽表揚(yáng)道。
有了媽媽的表揚(yáng)，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級太陽能汽車，可以省許多油，還可以保護(hù)環(huán)境！我還要發(fā)明……說也說不完!”媽媽一個(gè)勁地叫好，還不停地拍手、喝彩。
說不定我長大還真的成為了一名研究“光”的科學(xué)家呢！
指導(dǎo)老師：許華燕
評語： 很好學(xué)！ 真是歡樂的一家！ 加油！
(投稿：xszw 于 2006-7-4 16:30:25 編審: )
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